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第三章   

學習要求

按照考試大綱,本章學習內容主要包括:編輯與編輯工作的基本理論知識;編輯人員基本素質、能力和責任;編輯的作者工作與讀者工作;關于編輯學及其研究的基礎知識。

這些內容分為“掌握”、“熟悉”與“了解”三個層次。

通常情況下,要求掌握的內容是考試的重點部分,出題量大,層次深;要求“熟悉”的部分是“次重點”部分,題量和難度適中;要求“了解”的內容相對次要,題量小,層次淺。

但是,根據歷年考試情況看,以上各層次的劃分不是“考”與“不考”的區別,對于考試的內容要充分重視:在學習和復習過程中,以要求掌握的部分為綱,同時注意熟悉了解的內容,要做到重點掌握,全面復習。

本章考試要求:

掌握(4項):

(1)掌握編輯的概念。

(2)掌握編輯工作的特點。

(3)掌握對編輯人員的能力和責任的要求。

(4)掌握編輯應該做的作者工作和讀者工作。

熟悉(2項):

(1)熟悉編輯工作在出版工作中的地位。

2)熟悉編輯工作的基本功能;

了解(2項):

(1)了解編輯學的學科建設及其與其他學科的關系。

(2)了解編輯學的研究對象和研究任務。

第一節  編輯與編輯工作

一、編輯的概念(掌握)

編輯是以生產出版物的精神文化內容為目的,策劃、組織、審讀、選擇和加工作品的一種專業性精神生產活動,它是出版物復制和發行的前提。

二、編輯工作是整個出版工作的中心環節(熟悉)
第一,對出版工作全局具有關鍵性的作用和影響。(編輯工作是出版工作的中心環節)

第二,編輯工作是出版物復制和發行的前提。(復制和發行對編輯工作具有反作用)

第三,對出版單位經營具有重要作用(出版單位競爭力的提高在根本上取決于編輯工作的持續努力和不斷創新)

三、編輯工作的特點(掌握)

(一)作為一項社會文化工作,編輯工作具有政治性、思想性、科學性、創造性的特點。

作為一種社會專門職業,編輯工作具有選擇性、加工性和中介性等專業特點。

1.政治性(表現)

1)把握為人民服務、為社會主義服務的方向,堅持中國共產黨的基本路線,

2)遵守國家法律、法規,

3)在具體的編輯業務中把好政治關。

2.創造性(表現)

原創+再創

1)表現:發現需求,策劃選題;選擇、優化、組織優秀文化產品;設計、組織精神文化生產或實施精神文化重點工程;協調和促進精神文化產品總體發展,參與精神文化生產宏觀調控。

2)獨自創新(發現出版空白,提出和策劃創意選題,審稿中促成重要觀點的發揮與完善,稿件的學術貢獻性評價等)+依附性(編輯創造性以作者創作的作品為基礎)

四、編輯工作的基本功能(熟悉)
1.
文化生產中的設計、組織功能

2.文化傳播中的選擇、導引功能

3.文化創造中的優化功能(幫助作者尋找最佳創作角度;配合作者解決遇到問題;提高作品的文化質量;參與出版物的整體設計;借助選題設計與規劃,對出版物產品結構發揮優化作用)

第二節   編輯人員

一、編輯人員的能力(掌握)

1.政治認知能力

2.策劃能力(強弱取決于四點:信息收集與分析;是否富有創新意識;是否熟悉出版業務和懂經濟核算;是否了解消費者,能把握出版物市場變化趨勢)

3.語言文字能力(規范能力,加工能力,寫作能力)

4.社會活動能力

5.判斷能力

6.信息感知能力

7.審美能力

二、編輯人員的責任(掌握)

1.政治責任

2.社會責任(有益于社會和人類進步,人們思想素質提高)

3.把關責任(方向關(人民利益為重),保密關,質量關)

4.宣傳引導責任

三、編輯的作者工作、讀者工作(掌握)

(一)編輯的作者工作(掌握)

1)發現作者

2)選擇作者

3)建立作者隊伍數據庫

4)與作者保持經常聯系

5)為作者服務(反映讀者和同類出版物信息,對作者創作計劃提出意見和建議,提供參考資料,解決創作中的困難,對作品提出修改意見,為作者拾遺補缺)

6)維護作者權益(尊重作者署名權,不把自己觀點強加給作者,督促有關部門及時支付稿酬和贈送樣書、樣刊)

編輯的讀者工作(掌握)

1.進行讀者調查

2.為讀者服務

3.認真處理讀者來信