二、教材結構與試卷分析
教師資格考試包括筆試和面試兩部分。
教師資格考試主要考教育學和教育心理學課程。不過有些省份還需要考教師職業道德，教育政策法規， 學科專業素質，教育方法，教育教學基本素質和能力，教學法。具體考試內容詳見當地教育行政部門或者受委托的高等學校的有關規定。
根據相關規定教師資格考試將逐步由地方考試轉變為國家統一考試。
圖書作者：教師資格認定考試命題研究組/教師資格認定考試教材編寫組
出 版 社：華中師范大學出版社
《教育心理學》教材結構
（一）總論（第一章）
教育心理學概述
（二）學生與學習心理（第二章——第十章）
學生的學習不但要掌握知識經驗和技能，還要發展智能，培養行為習慣，以及修養道德品質和促進人格的發展。因此其學習內容大致可分為三個方面：一是知識、技能和學習策略的掌握；二是問題解決能力和創造性的發展；三是道德品質和健康心理的培養。
包括：心理發展與教育、學習的基本理論、學習動機、學習的遷移、知識的學習、技能的形成、學習策略、問題解決與創造性、
態度與品德的形成。
（三）教學與教師心理（第十一章——第十五章）
包括：心理健康教育、教學設計、課堂管理、教學測量與評價、教師心理。
試卷分析：由于是各個省自主命題組織考試考試題型會有差別，大部分會涉及選擇題、填空題、簡答題、論述題。
