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目錄

考試相關(guān)介紹

考試教材介紹

考試收益及前景

課程設(shè)置及授課思路

備考建議

1.考試相關(guān)介紹

考試名稱：

全國(guó)經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試人力資源管理專業(yè)（初級(jí)）

考試性質(zhì):

經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試

考試科目：

初級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)+初級(jí)人力資源專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)

報(bào)名時(shí)間：6月下旬至8月，各省不一

考試時(shí)間

11月7日

9：00—11：30

初級(jí)人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)

14：00—16：30

初級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)

注：

一般考后2-3個(gè)月登錄各省人事考試中心網(wǎng)站查詢成績(jī)，各省時(shí)間不一。

報(bào)考條件介紹

根據(jù)《經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試暫行規(guī)定》規(guī)定：

（一）報(bào)名參加經(jīng)濟(jì)專業(yè)中、初級(jí)資格考試的人員應(yīng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德。

（二）報(bào)名參加經(jīng)濟(jì)專業(yè)初級(jí)資格考試的人員，除上述所列條件外，還必須具備高中畢業(yè)以上學(xué)歷。

（三）應(yīng)屆畢業(yè)生參加經(jīng)濟(jì)專業(yè)初級(jí)資格考試的，在報(bào)名時(shí)，對(duì)尚未獲得學(xué)歷證書(shū)的應(yīng)屆畢業(yè)生，須持能夠證明其在考試年度可畢業(yè)的有效證件(如學(xué)生證等)和學(xué)校出具的應(yīng)屆畢業(yè)證明報(bào)名。

(四)根據(jù)《關(guān)于同意香港、澳門(mén)居民參加內(nèi)地統(tǒng)一組織的專業(yè)技術(shù)人員資格考試有關(guān)問(wèn)題的通知》(國(guó)人部發(fā)[2005]9號(hào))，凡符合經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試相應(yīng)規(guī)定的香港、澳門(mén)居民均可按照文件規(guī)定的程序和要求報(bào)名參加考試。

考試題型分值

單項(xiàng)選擇題：60×1=60

多項(xiàng)選擇題：20×2=40

案例分析題：20×2=40（五個(gè)案例）

滿分：140分

及格：84分（各省可能不同）

考試時(shí)長(zhǎng)：2.5小時(shí)

2.考試教材介紹

考試教材信息（全國(guó)經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試用書(shū)）

作者：人力資源社會(huì)保障部人事考試中心

出版社：中國(guó)人事出版社

圖書(shū)版次：2015版（2015年6月第一版）

3.考試收益及前景

收益及前景

證書(shū)憑證

專業(yè)知識(shí)

4.課程設(shè)置及授課思路

班次介紹

全程強(qiáng)化班

緊跟考試大綱及應(yīng)試規(guī)律，以章節(jié)知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ)，全面透徹地講授所有考點(diǎn)。

串講點(diǎn)題班

以章為單位全書(shū)串講重點(diǎn)、指出出題方向

應(yīng)試模考班

一般為3～5套模擬試題，由網(wǎng)校教研團(tuán)隊(duì)聯(lián)合打造，按照考試的要求進(jìn)行模擬訓(xùn)練，并配備答案及解析

高頻真題班

講解近年真題高頻考點(diǎn)，分析出題思路和命題規(guī)律，提供應(yīng)試策略及答題技巧

內(nèi)部資料班

網(wǎng)校教研團(tuán)隊(duì)通過(guò)多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)共同打造的，具有中大網(wǎng)校特色的重點(diǎn)班型，考前10天左右的時(shí)間推出，把全書(shū)的重點(diǎn)核心內(nèi)容用圈畫(huà)指出。節(jié)省記憶量，理清思路。

授課思路

1.嚴(yán)格依據(jù)教材知識(shí)點(diǎn)全面講解

2.適當(dāng)圍繞知識(shí)點(diǎn)列舉實(shí)踐案例

3.指出教材知識(shí)點(diǎn)可能考核方式

4.勾畫(huà)出不同重要程度的知識(shí)點(diǎn)

5.結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn)列舉歷年真題

真題舉例

真題一：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

題目：人格賴以生成的物質(zhì)基礎(chǔ)是由（）奠定的。

a.遺傳b.環(huán)境

c.情境d.文化

答案：a

真題二：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

題目：不需要安排團(tuán)體成員面對(duì)面進(jìn)行討論的團(tuán)體決策方法是（）。

a.頭腦風(fēng)暴法

b.德?tīng)柗萍夹g(shù)

c.具名團(tuán)體技術(shù)

d.階梯技術(shù)

答案：b

真題三：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

題目：關(guān)于工作態(tài)度的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。

a.工作態(tài)度包括認(rèn)知、情感和行為傾向三個(gè)成分、

b.個(gè)體的工作態(tài)度影響個(gè)體的工作行為

c.工作態(tài)度的穩(wěn)定性高于價(jià)值觀的穩(wěn)定性

d.工作滿意度、工作投入度和組織承諾等都是工作態(tài)度指標(biāo)

答案：c

真題四：多項(xiàng)選擇題

題目：艾森克提出的劃分人格的維度包括（）。

a、外傾

b、宜人

c、神經(jīng)質(zhì)

d、責(zé)任心

e、開(kāi)放

答案：ac

真題五：多項(xiàng)選擇題

關(guān)于工作滿意度特點(diǎn)的說(shuō)法，正確的是（）。

a、員工在一個(gè)維度上的高滿意度可以用來(lái)抵消其在另一維度的低滿意度

b、滿意度是不斷變化的，但它的下降比上升要緩慢

c、員工工作之余的環(huán)境會(huì)間接地影響其對(duì)工作的滿意感

d、工作滿意度具有一定的穩(wěn)定性

e、工作滿意度與生活滿意度無(wú)關(guān)

答案：cd

真題六：案例分析題

小王是一家物業(yè)公司的人力資源經(jīng)理。該物業(yè)公司今年來(lái)承接的物業(yè)管理項(xiàng)目越來(lái)越多，公司的管理架構(gòu)、工作流程和人員的職責(zé)要求都發(fā)生了很大的變化，公司領(lǐng)導(dǎo)要求人力資源梳理組織結(jié)構(gòu)和職位設(shè)置，重新編寫(xiě)職位說(shuō)明書(shū)。為此，小王向領(lǐng)導(dǎo)提出了一份工作分析來(lái)編制職位說(shuō)明書(shū)的工作計(jì)劃，該計(jì)劃說(shuō)明了此次工作分析的目的，小王組織實(shí)施了公司的工作分析。小王首先全面了解了工作的相關(guān)的背景信息，然后選取了典型職位進(jìn)行分析，在取得經(jīng)驗(yàn)后，對(duì)公司的所有職位進(jìn)行了全面分析；在此基礎(chǔ)上，小王編寫(xiě)了所有職務(wù)的工作描述和認(rèn)知資格，在認(rèn)知資格中，還詳細(xì)界定了任職資格者的教育程度、培訓(xùn)、知識(shí)、工作技能和心理品質(zhì)的要求。

真題六：案例分析題（1）

小王提出的工作分析計(jì)劃還應(yīng)包括（）。

a、工作分析的方法

b、工作分析的理論

c、工作分析的預(yù)測(cè)結(jié)果

d、工作分析結(jié)果的應(yīng)用

答案：ad

解析：實(shí)施工作分析首先要明確工作分析的目的，根據(jù)工作分析的目的制定工作分析計(jì)劃中的各項(xiàng)內(nèi)容，包括：工作分析實(shí)施主體、工作分析信息收集的方法、收集信息的類型、具體實(shí)施的時(shí)間計(jì)劃、工作分析的結(jié)果及其應(yīng)用途徑、所需要費(fèi)用等。

真題六：案例分析題（2）

小王在選取典型職位時(shí)應(yīng)考慮的因素有（）。

a、職位的代表性

b、職位的關(guān)鍵程度

c、職位內(nèi)容的變化程度

d、職位工作的自主性

答案：abc

解析：選擇典型職位應(yīng)該考慮如下要素：職位的代表性；職位的關(guān)鍵程度；職位內(nèi)容的變化頻率和程度；職位任職者的績(jī)效。

真題六：案例分析題（3）

該公司通過(guò)工作分析制定得到任職資格還應(yīng)該包括（）

a、資格證書(shū)要求

b、工作職責(zé)要求

c、工作經(jīng)驗(yàn)要求

d、績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)要求

答案：ac

解析：工作規(guī)范包括如下內(nèi)容：教育程度要求、資格證書(shū)要求、工作經(jīng)驗(yàn)要求、培訓(xùn)要求、知識(shí)要求、工作技能要求、心理品質(zhì)要求。

真題六：案例分析題（4）

小王在編寫(xiě)任職資格時(shí)，應(yīng)注意的事項(xiàng)包括（）。

a、根據(jù)任職者當(dāng)前的情況編寫(xiě)任職資格

b、文字表達(dá)和用詞要符合相關(guān)政策法規(guī)

c、任職資格時(shí)履行職位職責(zé)的最低要求

d、任職資格不得在性別、年齡等方面存在歧視現(xiàn)象

答案：bcd

解析：編寫(xiě)工作規(guī)范應(yīng)注意的幾點(diǎn)：制定職位標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范任職者；語(yǔ)言要符合法律條文，嚴(yán)禁種族等各種歧視；切記工作規(guī)范是對(duì)任職者的要求，而非對(duì)現(xiàn)有職位人員的要求；一般所列出的任職資格是履行工作職責(zé)的最低要求。

5.備考建議

（一）內(nèi)容而言

1、教材：

（1）務(wù)必全面詳讀——理解

（2）務(wù)必逐層提煉——記憶

2、真題：

（1）務(wù)必通盤(pán)做題——熟悉

（2）務(wù)必舉一反三——吃透

（二）進(jìn)度而言

1、日常：通讀教材，混個(gè)臉熟

2、考前：大量做題，背誦要點(diǎn)