（二）學校教育制度在形式上的發展 【高頻考點2】
教育制度的發展經歷了：
前制度化教育——制度化教育——非制度化教育的過程。
1、前制度化教育始于與社會同一的人類早期教育。在原始社會中，教育是非形式化的，奴隸社會以后逐漸出現定型的形式化教育，即實體化教育。
2、制度化教育主要指的是正規教育，也就是指具有層次結構的、按年齡分級的教育制度，它從初等學校延伸到大學。并且除了普通的學術性學習以外，還包括適合于全日制職業技術訓練的許許多多專業課程和機構。
中國近代制度化教育興起的標志是清朝末年的“廢科舉，興學校”，以及頒布了全國統一的教育宗旨和近代學制。
中國近代完備的學制系統產生于1902年的《欽定學堂章程》（又稱“壬寅學制”），1903年的《奏定學堂章程》又稱¨癸卯學制”）將學制制度全面實施。