一、2013年考試回顧
章 次 |
單選題 |
多選題 |
案例題 |
分 值 |
第一章 運輸與運輸業 |
4 |
2 |
8 |
|
第二章 運輸方式與綜合運輸 |
5 |
2 |
9 |
|
第三章 運輸需求與運輸供給 |
5 |
2 |
9 |
|
第四章 道路運輸價格 |
6 |
1 |
8 |
|
第五章 道路運輸合同 |
3 |
1 |
5 |
|
第六章 道路運輸路網與樞紐 |
3 |
2 |
7 |
|
第七章 道路運輸車輛 |
6 |
3 |
1×5 |
22 |
第八章 道路運輸經營組織 |
3 |
3 |
||
第九章 道路旅客運輸 |
6 |
3 |
1×5 |
22 |
第十章 城市公共交通 |
3 |
1×5 |
13 |
|
第十一章 道路貨物運輸 |
11 |
2 |
1×5 |
25 |
第十二章 現代物流 |
1 |
1 |
3 |
|
第十三章 道路運輸信息技術 |
1 |
1 |
||
第十四章 道路運輸行政管理 |
3 |
1 |
5 |
|
合 計 |
60 |
20 |
20 |
140 |
二、教材重點內容與考核導向
(一)教材重點內容
重點章:道路運輸車輛、道路旅客運輸、城市公共交通、道路貨物運輸
在歷年考試中,上述4章均涉及案例分析題,出現計算題題型,總體難度大、分值高;2013年試題中,合計所占分值的比重達58.6%(82分)。
次重點章:前3章運輸經濟學基本理論(運輸與運輸業、運輸方式與綜合運輸、運輸供求分析)、道路運輸價格、道路運輸路網與樞紐
上述章節涉及基本理論、基本概念及常識性問題較多,在歷年考試中,所占分值比重較高。
(二)考核導向
導向1:強化基本理論與基礎知識的考核是命題取向
前三章涉及眾多運輸經濟學理論與基本知識,是學好課程的基礎
概念內涵的表述(相關概念比較)、基本特點、發展階段均是考試重點
導向2:對分類和構成的考核是歷年重點
運輸的分類年年必考,作為試題第一題
(2013年)運輸生產按經營活動性質可分為(d)。
a旅客運輸和貨物運輸
b生產過程運輸和流通過程運輸
c城間運輸和城市運輸
d營業性運輸和非營業性運輸
運輸的四種不同分類
a是按運輸對象分類,b是按運輸生產在社會再生產過程中的作用分類
按運輸方式分類
如運輸系統構成年年必考
導向3:逐步加大計算題題型的考核難度
知識點環環相扣,一般通過3-4個公式聯立求解,難題主要集中于“道路運輸車輛”一章
某運輸企業9月1日有營運貨車400輛,9月10日租入營運車5輛并投入營運,9月15日有10輛報廢車退出營運,9月25日又有6輛新車投產,到月底再無車輛增減變動。9月份共完成換算周轉量7988000噸公里。求該企業9月份的單車月產量。
總車日數=400×30+5×21+6×6-10×16=11981
平均營運車數=11981÷30≈399.4
單車月產量=11981÷399.4=20000噸公里
導向4:新增章節本年度必考
2013版考試大綱是近年考試大綱調整幅度較大的一次,新增內容在試題中均有所體現(側重于基本概念考核和細節知識點的考核),把握2014年大綱變化
第五章第5節 道路貨物運輸合同糾紛
第七章第5節 車輛節能減排
第九章第4節 城鄉道路客運一體化
第十章第4節 城市快速公交系統
第十三章 道路運輸信息技術
導向5:重視對細節問題的把握
重要的數據:道路旅客運輸收費(包車停歇延滯費——計程包車日計費里程在180千米及以下時,每日累計停歇時間不足2小時者,免收車輛停歇延滯費)
教材中的案例:運輸線路分級(鐵路線路分級——“平南”鐵路屬于三級鐵路)
重要概念的其他稱謂、英文簡稱
導向6:考查應試者的逆向思維
要求應試者仔細閱讀題干要求,命題中常會出現“不正確的一項”、“錯誤的內容包括哪些”(細致+冷靜)
三、試題分析與答題技巧
單項選擇題(共60題,每題1分。每題的備選項中,只有1個最符合題意)
(2013年多項選擇題第6題)微觀層次的運輸結構是從( )內部的各個環節考查其構成比例。
a運輸行業
b運輸市場
c運輸企業
d運輸方式
答案d
解析:宏觀層次:從國民經濟整體考查;中觀層次:從運輸行業內部考查;微觀層次:從每種運輸方式內部的各個環節考查。
多項選擇題(共20題,每題2分。每題的備選項中,有2個或2個以上符合題意,至少有1個錯項。錯選,本題不得分;少選,所選的每個選項得0.5分)
(2013年多項選擇題第63題)反映各種運輸方式技術經濟特征的指標,除了運送速度、始建投資外,還包括( )等。
a線路走向
b運輸價格
c運輸成本
d勞動生產率
e燃料消耗率
答案cde
解析:各種運輸方式技術經濟特征五個衡量指標:運送速度、運輸成本、勞動生產率、燃料消耗量、始建投資。 易干擾項b
案例分析題(共20題,每題2分。由單選和多選組成。錯選,本題不得分;少選,所選的每個選項題0.5分)
結合歷年考試情況,共包括四道大題,每一大題包括5個小題
主要分布在道路運輸車輛、道路旅客運輸、城市公共交通、道路貨物運輸4章
(2013年案例分析題第1大題81-85)某汽車運輸公司2011年(按365天計)擁有營運車200輛,車輛工作率為80%,單車日均出車時間5小時,平均車日行程200千米,全車車輛空駛行程為3504000千米,該公司未來車輛生產率還有較大提升空間。
81該公司2011年的工作車日數為( )車日。
a365 b457
c58400 d72000
82.該公司2011年的車輛總行程為( )車公里。
a7300 b91400
c11080000 d11860000
83.該公司2011年的車輛行程利用率為( )。
a40.0% b55.0%
c65.2% d67.5%
e70.0%
84.該公司2011年車輛營運速度為( )千米/時。
a40 b45
c46 d56
e57
85.在其他條件不變的情況下,為提高車輛運輸生產率,該公司可采取措施有()。
a提高車輛營運速度
b提高車輛工作率
c提高車輛實載率
d增加一線管理人員數量
e提高車輛托運率
四、復習、備考建議
一般采取三輪復習法:全面復習,突出重點和難點。
第一輪復習:2014年7月-8月:配合全程強化班學習,全面展開復習。
在輔導班上課前應通讀一遍教材;上課時認真聽講并做好記錄,課后至少精讀一遍教材,將所講授的重點、難點、主要考點進一步理解消化,并適當練習,熟記出題點。
該階段不要急于做模擬試題和歷年真題。
第二輪復習:2014年9月:配合考點串講點題班學習,加強對重要知識點的掌握;該階段強化實戰練習,特別注重一題多練。
一題多練示例一:就題論題
(2013年單項選擇題第5題) 技術速度是指運輸工具在( )內平均每小時行駛的公里數。
a出車時間
b純運行時間
c營運時間
d客貨在途時間
答案b
技術速度概念是第二章重要概念,是運輸方式的主要技術經濟指標之一,運送速度、營運速度概念如何表述
運送速度=客、貨運輸距離/客、貨在途時間
營運速度=計算期行駛總行程/同期運輸工具執勤營運時間
一題多練示例二:借題發揮
(2013年多項選擇題第69題) 《公路客運“三優”,“三化”規范》中的“三化”,是指( )。
a服務過程程序化
b服務管理規范化
c服務質量標準化
d服務體系完善化
e服務環境優美化
答案abc
解析:公路客運“三化”是指為達到“三優”的基本要求,通過制定公路客運各項服務工作質量標準,實現服務過程程序化、服務管理規范化和服務質量標準化。
第六章道路運輸路網與樞紐相關內容,道路客運“三優”指優質服務(核心)、優美環境(條件)和優良秩序(保證)