第二部分 言語理解與表達

(共35題，參考時限35分鐘)

16、對誠實的否定固然令人遺憾，但人們尚可從精神上、道德上的肯定中得到_______。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.償還

B.回報

C.禰補

D.欣慰

17、我們尊重個體差異，倡導個性化發展，但我們更希望孩子們能得到與自身資質相_______的全面發展。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.適應

B.匹配

C.一致

D.符合

18、要寫出_______的文字、寫出時代的壯闊和生活的豐富，更需要閱歷，更需要思想。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.動人心弦

B.石破天驚

C.驚天動地

D.動人心跡

19、國家助學貸款，是解決貧困家庭學生入學難的重要_______之一，是貧困家庭學生享受平等教育的重要_______。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.措施 條件

B.政策 保障

C.途徑 體現

D.途徑 保障

20、18世紀以后，由科學革命、工業革命和政治革命構成的_______反應給予歐洲資本主義以不可阻擋的_______，至1914年，歐洲列強在世界大部分地區建立的霸權，深刻地影響著殖民地和半殖民地社會的經濟生活和社會結構。而歐洲之所以能夠實現這種前所未有的_______，是因為其現代化進程一直在繼續和加速。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.連串 生命力 發展

B.連鎖 推動力 擴張

C.系列 助推力 拓展

D.連續 催化劑 擴展

21、其實“擁有秘密”是成年的一個_______，孩子要長大成人，必然要進入一個擁有秘密的世界。這是一個_______的過程，最初，孩子并沒分清哪些是秘密，不知道如何保守秘密、不懂得給秘密分級，但是他們又極為渴望擁有秘密。于是，他們的生活變得_______，好像每個人都守著很多不能告訴別人的秘密。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.標志 學習 神秘兮兮

B.界線 成長 神秘莫測

C.特征 積累 莫測高深

D.象征 變化 深不可測

22、中華民族在漫長的歷史發展進程中，形成了 的民族文化。這些節日久經滄桑傳延至今，不僅有著群眾 的娛樂形式、豐富多彩的民俗文化，而且蘊藏著歷代民眾共同的理想和精神追求、 著中華民族的民族精神和思想精華。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是( )。

A.豐富多彩 膾炙人口 凝集

B.博大精深 喜聞樂見 凝結

C.包羅萬象 喜聞樂道 凝固

D.絢麗多姿 津津樂道 凝聚

23、在職稱評審過程中，各級評審組織幾乎無法看到申報人的藝術實踐能力，只能看到表格欄目里的論文和項目。在唯論文是重的標準下，音樂理論的教師還能體現一些真才實學，而表演藝術的教師則只能揚短避長、_______。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.濫竽充數

B.削足適履

C.委曲求全

D.弄虛作假

24、食品安全不僅由食品藥品監督管理部門負責，還涉及工商、衛生、農業、質量檢驗檢疫等部門的職責，“九龍治水”極易造成“_______”，一項論責任要各方分擔、論利益卻與其他部門無涉的工作，常常會由于缺少強力的調配、精確的協調和統一的部署，失去推動力。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.各自為政

B.一盤散沙

C.群龍無首

D.敷衍了事

25、依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

①據此，我認為長期以來的疑惑已_______。

②我們要知道竹子的性質，就要特別栽種竹子，以研究它生長的過程，要把葉子切下來拿到顯微鏡下去觀察，絕不是_______就可以得到的知識。

③這首詩之所以成為_______的名篇，無論如何不在于如專家所認為的在兩句詩中羅列了三座橋和一座山。

④他的這種奇談怪論，看來決非是對歷史的無知，而是_______地捏造謊言。

A.毋庸置疑 一蹴而就 家喻戶曉 居心叵測

B.無可厚非 唾手可得 嘆為觀止 煞費苦心

C.迎刃而解 袖手旁觀 膾炙人口 別有用心

D.不攻自破 不勞而獲 流芳百世 千方百計

26、公眾層面的現象與專業層面的表現，看似相距甚遠，實則緊密相連。不從事專業研究的社會公眾固然不會參與科學技術前沿的創新，但實際上，公眾素養是科技發展的土壤。離開了這個群眾基礎，即使我們憑借少數科技精英的努力能夠實現“上天入地”，也很難持續不斷地推動創新，真正邁入創新型國家的行列。

這段文字的核心觀點是( )。

A.提高全民科學素質勢在必行

B.科技發展是公民科學素養的“軟實力”

C.中國公民的科學素養亟待提高

D.科技的發展依賴于公眾素養的同步提高

27、國家提高個稅起征點，本意是照顧弱勢群體，而其他公共政策如果以未繳納稅為由損害弱勢群體的正當利益，不僅會使稅收區別對待政策失去本來的意義，還會形成更大的社會不公。因此，國家一方面應該提高起征點以保護低收入群體的正當利益，另一方面需要大力更新觀念，把稅收作為公民的一種奉獻而不是一種交換條件。只有這樣，照顧絕大多數低收入群體的稅收政策才會起到真正作用。

這段文字意在表明( )。

A.如果以稅收扣繳情況作為區別對待人群的先決條件，就會使弱勢群體失去更多權益

B.個人所得稅政策提高起征點后，容易形成更大的社會不公

C.當國家的稅收政策與社會公平機制有所脫節時，就會引起社會的敏感反應

D.個稅政策的調整不應僅限于要提高起征點，還有許多問題需要完善

28、哲學家說，幸福是一種感覺，上午和下午感受都不一樣。很多時候，也需要自我調試和社會調整。沿著這種思路，哲學家趙汀陽就認為，現代消費主義的宣傳(比如消費廣告刺激了大家的無限欲望)，造就了“難以滿足”的欲望。另一些心理學者說，很多幸福感就流失在“對比”之中，就如調查所驗證的，收入分配是否“公平合理”成了影響幸福的重要因素——而不是收入是否“充足”。

這段文字表達的主要意思是：

A.幸福的感覺因人而異，需要個人自我調適

B.幸福是一種心理感覺，調節好自己的心態有利于獲得幸福感

C.要想獲得幸福，首先要降低自己的期望

D.哲學家和心理學家對幸福有著不同的理解

29、隨著市場經濟潮流的沖擊和社會不良風氣的影響，有些人開始注重名和利，而學術則變成了謀取名利的工具。為了能夠盡早地脫穎而出，有些學人甚至完全放棄學術之追求真理性認識的本然功能，將學術批判變成自我彰顯的“噱頭”，于是，專批名人、偉人，借助媒體虛造聲勢，以致鉆進為批判而批判的死胡同。不難想象，當這種現象泛化為普遍之時，必將是學術死亡之日。

這段文字意在表明：

A.當學術批判發展為普遍之時，將是學術死亡之日

B.學術批判會被別有用心的人利用，轉而演變成政治斗爭的工具

C.只有經過全面調查和研究，才能使批判真正做到“有的放矢”

D.唯有堅持真理取向的學術批判才能真正促進學術的繁榮

30、《三字經》、《弟子規》、《勸學詩》等作品之所以成為經典，也許是教育的惰性所致：讀書人不需要思考和摸索，只需要單向填鴨式的學習和灌輸，奉經典為準則，即可讀書成才，成就教育的結果。如今，將經典中的糟粕刪掉了事，只剩下與當今時代契合的部分，讓孩子們重新仰視經典之為經典，這當然還是教育之惰性的延續，只不過把書多編輯一次罷了。

以下表述符合作者觀點的是：

A.《三字經》、《弟子規》、《勸學詩》等作品的廣泛流傳正是教育惰性的體現

B.對經典作品中的糟粕采用“刪去了事”的簡單粗暴的處理方式，是一次失敗的“拿來主義”

C.對《三字經》、《勸學詩》等經典作品應該取其精華，真正使之發揚光大

D.對經典作品采用填鴨式的教學方式是教育屆的敗筆

31、動用公帑給低保戶予以生活保障，過年過節給弱勢群體送慰問金，都屬于政策傾斜——某個人窮，某個群體生活有困難，很多時候不是其個人、某個群體造成的，“天之道，損有余而補不足”，“稅收取之于民用之于民”，這種傾斜恰恰是在體現社會的公平正義。可是，反觀“高層次人才子女中考予以加10分投檔錄取”，這種優惠取之于誰用之于誰呢?高層次人才子女有“不足”需要補嗎?這種“補”所損害的其他人的子女，他們又何嘗“有余”?

這段文字要表達的核心觀點是：

A.高層次人才子女考試加分政策有損公平競爭

B.政策傾向于弱勢群體才是社會公平正義的真正體現

C.政策可以傾斜，但在傾斜時不能有違公平正義

D.政策傾斜要符合“損有余而補不足”、“稅收取之于民用之于民”

32、“先老”即人口年齡結構的迅速變化，意味著我們的要素稟賦發生了變化，勞動力變得昂貴了，意味著我們在喪失原來在勞動密集型產業中的比較優勢。“未富”則意味著，我們并不會在非常短的時間內，一下子在資本密集型和技術密集型產業中得到足夠顯著的比較優勢。因此，這個階段就比較優勢來說，我們處于相對尷尬的境地，也可以不準確地說，我們面臨著“比較優勢真空”。

這段文字要表達的核心觀點是：

A.“未富先老”的局面會制約我國經濟的發展

B.過去的發展方式會使我們喪失比較優勢，不能支撐經濟持續增長

C.中國面臨的挑戰，集中表現為如何應對“未富先老”的困境

D.“未富先老”是經濟發展的階段性特征

33、語言到底是什么?假如它僅僅是交流工具，地球人都講英語也就談不上有啥危險。然而語言還是文化最原始、最根本的成分，是文化的載體和源泉。任何一種語言中都蘊藏著那個民族的智慧、技藝、信仰、風俗等豐富的內涵，一旦消亡，人類就會喪失對理解、認識和更新自我而言“不可替代的部分和瞬間”。一個語種的離去即是一種獨一無二文明的死亡，只懂美式英語的人怕是難以理解這其中蘊含的悲慟和傷感。

對這段文字概括最準確的是：

A.語言是人類真正的遺傳密碼

B.英語成為地球上唯一的語言意味著文明的消亡

C.語言是文化的載體，語種承載著文明形態

D.不同的語言意味著不同的世界，拋棄一個語種就等于葬送一種文明形態

34、古人說過，“讀書當用三余”。其中一“余”便是“歲余”。 江南四大才子之一的文征明有詩云，“人家除夕正忙時，我自挑燈揀舊詩”。魯迅過年時最喜歡上書市購書。他的日記載有：1913年春節，他曾四去書市購書60冊;1915年正月初二“補春節休息，買《說文系統第一圖》拓本”;1925年除夕“往琉璃廠買石印《王荊公百家唐詩選》一部六本”。魯迅買書都是要讀的，這也是他別開生面的一種過年方式。

這段文字要表達的深層涵義是：

A.讀書可以給人們的心靈以溫暖、快樂和充實

B.春節長假最適合讀書

C.古代人喜歡讀書過年

D.讀書過年，更富文化內涵和精神品味

35、任何一種教育體制下，都存在著學生資質差異的問題。理想的教育體制，應該面向不同資質的學生，都提供相應的機會。但是，面對高考升學，面對社會對人才的遴選機制，我們常常是無奈地嘆息。因此，天才對教育惟一可說的話，是古希臘哲學家第歐根尼的那句名言：“不要擋住我的陽光。”

這段文字表達的主要觀點是：

A.現在的教育體制忽視了學生的資質差異，不利于天才的培養

B.理想的教育體制應該一視同仁，給學生提供平等的機會

C.在當前的教育體制和人才遴選機制下，人們更多地表現出無奈

D.現行教育體制在竭力掙扎卻又難以走出誤區

36、醫療系統有必要去革除自身的陳弊，凈化我們的醫療環境，在解決看病難問題上更有作為。但在濫用藥物這件事情上，如果我們意識不到問題的主要根源所在，缺乏足夠的執法跟進，以及必要的國民反省意識，而總習慣性地將這種責任強加于醫者身上，制造出現實在逼迫人們濫用藥物的悲情，不但對醫生們不公平，也可能使問題難以得到正視和解決。

作者主要表述的觀點是：

A.醫療系統要在解決看病問題上發揮自身作用

B.藥物濫用的責任不完全在醫者

C.在處理醫患矛盾時，醫生往往會成為替罪羊

D.濫用藥物的責任應歸結于醫療系統本身，而不能強加在醫生身上

37、保護，對于破壞來說是好詞匯，對于改革來說卻不一定是。我們過去不太尊重地方劇種，現在去盡力保護，心情可以理解。但是，我們要繼續把中國文化推向創新之路的時候，非要保留那么多的東西是有問題的。能不能有更多的年輕藝術家，不要再分到一個已經沒有太多希望、兩年也沒有一個觀眾的劇團里面去?有沒有可能讓他們汲取一些流行音樂、西方音樂劇的元素，創造出一種新的劇種，為當代人所喜歡?

這段文字要表達的核心觀點是：

A.要把中國文化推向創新之路需要有所舍棄

B.一味的保護不利于改革和創新

C.沒有觀眾的劇團應該汲取一些新鮮元素，創造出一種新的劇種

D.瀕臨滅絕的劇種缺的不是保護而是創新

38、讀《九叉》，就是在聽一個特別能貧的十幾歲小女子在耍貧嘴，又或者是在聽單口相聲，一不小心就笑得肚子抽筋、口吐白沫。——事實上當下北京作家群中，大都有這種“貧”的本事，如時下風靡的馮唐。而《九叉》之可喜，在于作者顧異沒有硬往這個“貧”里面塞進一些東西，她只是盡情地展現著自己的小心思、小歡喜、小理想、小純情、小期待，就像是對鏡開屏的孔雀，一心一意地綻放著自己的光彩，并且只給自己看。

作者被《九叉》深深吸引主要源于：

A.這部小說語言的幽默性

B.這部小說內涵的豐富性

C.這部小說內容的純粹性

D.這部小說情節的生動性

39、“被邊緣化”大多是一種主觀感受，而非客觀事實。有的單位被賦予的任務已足夠重要，有的干部被委派的工作已屬量才適用，但這些單位和干部依然覺得被重視得不夠。抱怨和不滿，在很多情況下，不過是期望得到更多的同情和關注。然而，這種負面的心態不僅得不到同情與關注，反而會在怨天尤人中消磨工作熱情和奮斗意志，自己把自己邊緣化了，甚至最終出局。不排除卻有被忽視的情況，但從根本上說，命運還是掌握在自己手里，奮斗和業績是走向成功最好的通行證。

這段文字表達的主要觀點是：

A.“被邊緣化”往往并非客觀事實

B.抱怨和不滿情緒的只會對工作產生消極影響

C.沒有邊緣的崗位，謹防自己把自己邊緣化

D.擯棄“被邊緣化”的消極思想，要以積極的行動掌控自己的命運

40、霍金認為，從理論上講，蟲洞或時光隧道不僅僅能把我們帶到別的星球。如果兩端在同一個地方，且由時間而非距離分離，在遙遠的過去，飛船就能在地球附近自由出入，或許恐龍會看到飛船登陸。但他同時提出一個“瘋狂科學家”悖論：一個科學家在建造蟲洞——僅需一分鐘就來到過去，通過蟲洞，科學家可以看到一分鐘前的自己。如果這位科學家利用蟲洞向以前的自己開槍，會發生什么?他現在已經一命嗚呼。那又是誰開的槍呢?這便是悖論。這種時間機器會違反整個宇宙所遵循的基本規則。

下列哪項描述與霍金的觀點一致?

A.任何通過“蟲洞”和其他方式回到過去的時間旅行是不可能的

B.利用“蟲洞”穿越時空是不可能的

C.利用“蟲洞”進行任何形式的時間旅行是行不通的

D.宇宙飛船可以通過蟲洞或時光隧道把我們帶到地球以外的其他星球

41、現代企業不僅是物質生產者，也是文化觀念的創造者;企業既生產自身，也創造人格;既創造滿足市場需要的商品，也塑造企業文化人。觀念創新的文化邏輯客觀上要求現代企業要以經濟與文化互動的模式，創造新的企業發展模式，這是企業文化境界的呈現。

這段文字的主旨是：

A.呈現經濟與文化互動的模式

B.說明企業文化對企業發展的重要意義

C.揭示企業文化境界生成的邏輯

D.闡明觀念創新是企業文化的核心思想

42、1953年出版的《新華字典》，是新中國第一部以白話釋義、用白話舉例的現代漢語規范字典。盡管這部字典內找不到任何編者的姓名，然而，“新華辭書社”五個字背后，匯集了一批聲名卓著的大家:葉圣陶、魏建功、邵荃麟、陳原、王力、呂叔湘……《新華字典》集全國之力編著而成，從國家領導人、學術名家，到廣大群眾，都傾注了各自的心血。

對這段文字的概括準確的是：

A.《新華字典》是舉全國之力編輯而成的

B.《新華字典》是名家大師的鼎力之作

C.《新華字典》是我國第一部現代漢語字典

D.《新華字典》在我國辭書史上具有里程碑意義

43、有科學實驗表明，大多數人并沒有同時處理多項任務的能力。只要一上網，人們的工作記憶就會嚴重超載，導致大腦額葉難以聚精會神地關注任何一件小事。同時，由于神經通路具有可塑性，上網越多，對大腦適應精力分散狀態的訓練就越多。這也是為什么習慣上網的人，只要離開互聯網，就會感到無所適從。大腦的全面發展要求我們既能迅速解析各種信息，又能無拘無束的沉思冥想;既要能在互聯網數字世界中積極工作，又要能隱退到田園中靜思遐想。今天的問題在于，我們正在喪失在兩種截然不同的思想狀態之間保持平衡的能力。

根據上述文字，下列說法正確的一項是：

A.網絡限制了人類大腦的全面發展能力

B.網絡使人們處理多項任務的能力衰退

C.上網會使人的記憶力下降，精力分散

D.人類原本具備自由轉換思想狀態的能力

44、趨“利“避”“害”是資本的本性，地產商也不例外，所以掛創意之“頭”賣地產之“肉”不能僅指責地產商，也在于，如今的創意產業園區進入門檻太低。放眼全國，創意園區遍地開花，其中很多都是“掛羊頭賣狗肉”，做些簡單但能賺錢的生意，比如搞帶點創意色彩的餐飲、服飾、旅游工藝品等等，既沒有文化，也沒有創意。

這段文字意在表明：

A.許多創意園區名不副實

B.房地產商搞創意園區僅僅是個噱頭

C.創意園區的發展任重道遠

D.創意園區的準入門檻應該提高

45、家長、學生和雇主沒有參與院校管理的當然權力，但卻有對高等院校社會責任的問責權。高等教育大眾化，大學經費來源多元化。導致家長、學生以及雇主都成為高等院校的利益相關者。對于家長和學生而言，他們對高等院校責任的問責，更多在學生能否獲得良好的學習經歷和學習體驗，學校能否培養出適合社會需求的畢業生上。雇主則要求高等院校不僅能夠培養出適應崗位需求的畢業生，而且能夠針對企業和社會需求，進行直接投入生產和增加效益的應用型研究。

從上述文字我們可以得出：

A.高等教育大眾化容易受到急功近利的社會風氣影響

B.高等院校應給予家長、學生和雇主社會責任問責權

C.高等院校的發展應考慮家長、學生和雇主的利益訴求

D.家長、學生和雇主的要求促進了應用型學科蓬勃發展

46、

①干細胞的重要性奠定了其在醫藥衛生、科技產業，國防等領域內的重要地位

②美國總統奧巴馬上任之初就宣布取消前任總統對干細胞研究的限制

③干細胞因其在生命科學、新藥試驗和疾病研究這三大生物醫藥領域的重要作用受到全世界醫學界和政治人物的關注

④2009年，美國FDA批準了世界上首次人類胚胎干細胞治療脊髓損傷的臨床試驗

⑤因此，干細胞的研究、開發和應用可以看作是人類的健康工程，預期在未來幾年內會有很大的飛躍

⑥現在人們已經發現，癌癥、糖尿病、帕金森氏癥、心腦血管病、組織器官纖維化、自身免疫性疾病等一系列疾病都可能是干細胞數量減少或結構功能變異引起的

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A.③②①⑤⑥④

B.①⑤③②⑥④

C.③②④⑥①⑤

D.①⑤⑥④③②

材料題

現在人們聞之色變的沙塵暴，即由于強烈的風將大量沙塵卷起，造成空氣混濁，能見度小于千米的風沙天氣現象，其實古已有之。它本是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一項工程，并且在全球生態平衡中占有一席之地。

在地質史上，風力對草原帶的風化物質進行篩選分類：凡搬不動的粗大礫石，留在原地形成礫石戈壁灘;顆粒適中的粗沙和細沙被吹移到附近就聚集成沙漠;顆粒微小的粉沙細土和微塵，則被強上升氣流揚上天空，作中長距離的輸送。我國黃土高原的黃土層就是沙塵經數百萬年堆積而成的，華夏文明就是在這塊沙塵累積的黃土地上誕生和發展起來的。澳大利亞的沙塵乘著南半球的西風掠過塔斯曼海，使新西蘭火山島上的土壤更為肥沃，因而被稱作“澳大利亞出口的珍貴產品”。從非洲內陸吹向地中海的強風幫助古羅馬人使用帆船從埃及運回小麥，但也將撒哈拉大沙漠的沙塵帶到意大利、西班牙和法國。沙塵暴固然使空氣中的可吸入顆粒物增加，然而由于沙塵含有堿性，又可中和大氣中酸性物質，減少酸雨的發生。

風是地球上空的傳送帶，它將大陸的沙塵吹向海洋，又將海洋的水汽吹向大陸。沙塵和水汽相遇，便能結合為云，最終化作降水。可見，沙塵不僅在土壤的分布和補充上扮演著重要角色，而且在全球的水循環上也扮演著重要角色。可以說，沙塵也是決定全球生態平衡的因子。

然而，近百年來，沙塵暴卻已成為影響人類生產生活的一大災害。構成我國沙塵暴的物質材料，多來自干旱、半干旱的草原區。在人為活動的干預下，特別是由于森林大量砍伐，土地過度開墾，工廠盲目建設，排放不加控制，結果造成生態巨變：原來有沙漠的地方沙漠擴大了;沒有沙漠的地方沙漠產生了;內陸河流程縮短，水量減少，沼澤地消失;河流兩岸的綠色走廊枯萎死亡。這樣，來自大西北的沙塵暴，一路上還源源獲得裸地上新的沙塵源的補充，而且混入了工礦企業排放的有害成分和來自草原上牲畜糞便中的病菌病毒。總之，在受到人為因素的干擾后，自然界的風蝕速度已遠遠大于土壤的生成速度，一連串的災害也就由此產生。

哥德說過：“大自然是不會犯錯誤的，錯誤永遠是人犯下的。”這或許能給我們某種啟示。

47、下列對沙塵暴的解釋，最準確的一項是()。

A.沙塵暴是由于風將大量沙塵卷起，使空氣混濁，能見度小于千米的風沙現象

B.沙塵暴是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然保持全球生態平衡的一項工程

C.從地質史上看，沙塵暴是風力對草原帶的風化物質進行篩選分類的結果

D.沙塵暴是那些顆粒適中的粗砂和細砂被大風吹移到附近就地聚集成沙漠形成的

48、下列對“沙塵也是決定全球生態平衡的因子”這句話的理解，錯誤的一項是()。

A.沙塵這種天氣現象古已有之，它在地球生態平衡中起著一定的作用

B.沙塵逐漸積聚形成沙塵暴，在全球范圍內起了保持生態平衡的作用

C.沙塵含有堿性，能使大氣中的酸性物質得到平衡，從而減少酸雨的發生

D.沙塵不僅在土壤的分布和補充上，而且在全球水循環上也扮演著重要角色

49、下列對沙塵暴災害加劇的原因，表述不正確的一項是()。

A.強上升氣流把顆粒微小的粉沙細土和微塵揚上天空，作中長距離的輸送

B.森林大量砍伐，土地過度開墾，工廠盲目建設，排放不加控制，造成生態巨變

C.沙塵暴中混入了工礦企業排放的有害成分和來自牲畜糞便中的病菌病毒

D.在受到人為因素的干擾后，自然界的風蝕速度已遠遠大于土壤的生成速度

50、根據原文所提供的信息，以下推斷正確的一項是()。

A.沙塵暴曾給新西蘭、意大利、法國等國家帶來好處，因而必將被人類所利用

B.風將大陸的沙塵吹向海洋，又將海洋的水汽吹向大陸，這將會使海平面逐漸升高

C.既然是人為因素加劇了沙塵暴的危害，人類也就完全有能力減少這種災害的發生

D.大自然是不會犯錯誤的，因此人類應當順應大自然，而不要企圖去改變大自然

（責任編輯：xy）

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