精品91麻豆免费免费国产在线_男女福利视频_国产一区二区三区小向美奈子_在教室里和同桌做校园h文

當(dāng)前位置:

2014年山東公務(wù)員考試行測真題

發(fā)表時(shí)間:2015/5/4 15:35:57 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
關(guān)注公眾號(hào)

本文導(dǎo)航

四、邏輯判斷。每道題給出一段陳述,這段陳述被假設(shè)是正確的,不容置疑的。要求你根據(jù)這段陳述,選擇一個(gè)答案。

請(qǐng)開始答題:

91.魯國的平民都信孔子的所有的門徒,但是沒有一個(gè)詭辯者被魯國的任何一個(gè)平民所信任,魯國的有些平民崇文尚武。

由此可以推出:

A. 崇文尚武的都不是詭辯者

B. 孔子的有些門徒崇文尚武

C. 崇文尚武的有些人被孔子的門徒所信任

D. 孔子的門徒都不是詭辯者

92.有研究顯示,高果糖溶液會(huì)損傷小鼠神經(jīng)元,導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力受損。將小鼠分為兩組,實(shí)驗(yàn)組每天喂食高果糖溶液來取代飲用水,對(duì)照組則同時(shí)喂食高果糖溶液和歐米茄脂肪酸。六周之后,訓(xùn)練兩組小鼠走迷宮,對(duì)照組可以很容易學(xué)會(huì),而實(shí)驗(yàn)組則非常難。因而可以認(rèn)為歐米茄脂肪酸能保護(hù)小鼠免受高果糖溶液的損傷。

以下哪項(xiàng)如果為真,是得出該結(jié)論的前提?

A. 高果糖溶液浸泡下的大腦神經(jīng)元易出現(xiàn)萎縮

B. 歐米茄脂肪酸可以增進(jìn)小鼠記憶力

C. 實(shí)驗(yàn)前兩組小鼠學(xué)習(xí)走迷宮的能力不存在差異

D. 實(shí)驗(yàn)中兩組小鼠均接受了大量的走迷宮訓(xùn)練

93.按照公布的計(jì)劃,“昊鯤”戰(zhàn)機(jī)部署到扶桑洲機(jī)場后,將在扶桑洲北部的訓(xùn)練航線上進(jìn)行超低空飛行訓(xùn)練,訓(xùn)練時(shí)間段的28%為傍晚。這意味著居住在訓(xùn)練航線下的居民,將要承受更多的噪音困擾。

以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述論述?

A. 其它飛機(jī)傍晚的飛行訓(xùn)練量減少了26%

B. “昊鯤”的加入,將使原有訓(xùn)練航線的利用率增加21%

C. “昊鯤”部署后,政府將對(duì)居住在訓(xùn)練航線下的民眾進(jìn)行搬遷

D. “昊鯤”戰(zhàn)機(jī)是大型運(yùn)輸機(jī),在傍晚的轟鳴聲較之其他類型的飛機(jī)稍大

94.一項(xiàng)研究中,在其它條件均相同的情況下,研究人員每天用含有0.002克13-oxo-ODA的高熱量食物喂食一組肥胖小鼠,另一組肥胖小鼠則單純喂食高熱量食物。4周后測量它們體內(nèi)中性脂肪含量和血糖值,發(fā)現(xiàn)前者血液和肝臟中的中性脂肪比后者少30%左右,血糖值也比后者低20%左右。13-oxo-ODA是一種亞油酸,在西紅柿特別是在經(jīng)過加熱處理的西紅柿汁中含量較高。

由此可以推出:

A. 13-oxo-ODA有助于降低脂肪含量和血糖值

B. 13-oxo-ODA對(duì)小鼠的身體將康有益

C. 食用經(jīng)過加熱處理的西紅柿更有利于健康

D. 亞油酸是一種對(duì)身體健康有益的物質(zhì)

95.空氣污染已成為危害人類健康的“隱形殺手”。研究表明,包括汽車尾氣在內(nèi)的各種總懸浮顆粒物(即懸浮在大氣中不易沉降的所有顆粒物,主要來源于燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的煙塵、生產(chǎn)加工過程中產(chǎn)生的粉塵以及建筑和交通揚(yáng)塵)對(duì)心臟有很大的損傷,而且顆粒物體積越小,這種危害越大。

以下哪項(xiàng)如果為真,不能支持上述論述?

A. 動(dòng)物實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),較小顆粒物(0.18微米以下)比較大顆粒物(2.5微米以上)更容易引發(fā)心血管病變

B. 較小顆粒物直徑可能只有頭發(fā)絲的1%,很容易沉積在動(dòng)脈血管壁的脂肪物質(zhì)上,進(jìn)而增加罹患心臟病和中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)

C. 微小顆粒不容易被過濾,難以檢測,日常防護(hù)不能抵御它的侵襲,因此很容易引發(fā)過敏

D. 微小的顆粒會(huì)“關(guān)閉”高密度脂蛋白對(duì)人體的保護(hù)作用,從而導(dǎo)致動(dòng)脈粥樣硬化

96.在索萊島上,有四個(gè)草屋,每個(gè)草屋的門上掛著一塊牌子。第一塊牌子上寫著:“有些草屋中沒有食物。”第二塊牌子上寫著:“該草屋中沒有獵槍。”第三塊牌子上寫著:“所有的草屋中都有食物。”第四塊牌子上寫著:“該草屋中有草藥。”索萊島上的游客發(fā)現(xiàn),四塊牌子中只有一塊牌子上寫著真話。

由此可以推出:

A. 四個(gè)草屋中都有草藥

B. 四個(gè)草屋中都有食物

C. 第三個(gè)草屋中有獵槍

D. 第四個(gè)草屋中沒有草藥

97.箭竹是大熊貓喜愛的一類食物,近來,大熊貓棲息地出現(xiàn)了箭竹大面積開花現(xiàn)象,由于箭竹開花后會(huì)成片枯死,不再繁衍,因此人們不免對(duì)大熊貓日后的生存產(chǎn)生擔(dān)憂。

以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述結(jié)論?

A. 研究表明,目前大熊貓所食用的箭竹總量,不到其所在棲息地可食用箭竹總量的2%

B. 據(jù)了解,對(duì)大熊貓最大的威脅不是食物箭竹的缺乏,而是棲息地的隔離和減少

C. 箭竹開花的周期一般是在50~70年左右,目前開花的箭竹主要是位于海拔2900米的一類箭竹

D. 目前大熊貓棲息地共有十種箭竹,一般來說,這十種箭竹不可能在同一年或者同一時(shí)期開花

98.在一次流感大流行中,研究人員到農(nóng)場去探視,發(fā)現(xiàn)很多農(nóng)民感染了流感。但有一家每個(gè)人都很健康,這家的女主人說在家里的每個(gè)房間都放了一顆沒有剝皮的洋蔥。研究人員觀察后在洋蔥上發(fā)現(xiàn)了流感病毒,因此得出結(jié)論,洋蔥吸收了病菌,使這家人保持了健康。但也有專家認(rèn)為,雖然洋蔥是一種不錯(cuò)的蔬菜,但防流感的重任不能交給洋蔥。

以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持該專家的觀點(diǎn)?

A. 另有研究表明,大蒜同樣具有預(yù)防流感的功效

B. 流感病毒在大自然中存在了億萬年都沒有滅絕,反而不斷變異

C. 如果身體健康、注意衛(wèi)生,在空氣新鮮且病原微生物密度極低的環(huán)境中,人感染流感的幾率就小

D. 這家人在流感流行期間每天都吃大量的新鮮蔬菜和水果

99.對(duì)于高技術(shù)產(chǎn)業(yè)而言,每一次顛覆性發(fā)展總是伴隨著創(chuàng)新的出現(xiàn)。沒有創(chuàng)新很容易陷入自戕的危局,即使曾經(jīng)享譽(yù)一時(shí),也難逃厄運(yùn)。比如柯達(dá)的破產(chǎn),樂凱關(guān)閉膠片生產(chǎn)等等莫不是如此。因此沒有創(chuàng)新,即使像柯達(dá)那么強(qiáng)大,最終還是被數(shù)碼相機(jī)拉下馬。因此,創(chuàng)新才是高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根本原因。

以下哪項(xiàng)如果為真,不能削弱這一論證?

A. 創(chuàng)新若不能為消費(fèi)者帶來便利,也不會(huì)為市場所接受

B. 世界知名品牌高技術(shù)產(chǎn)品的成功,再次印證著質(zhì)量是產(chǎn)品生命線的道理

C. 世界各國高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的成功,無一不凝聚著技術(shù)人員的大膽創(chuàng)新

D. 創(chuàng)新離不開技術(shù)的進(jìn)步,而且技術(shù)的不斷進(jìn)步也帶來了高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

100.在一項(xiàng)研究中,研究者先給6~10個(gè)月大的嬰兒播放視頻資料,視頻中一些玩具娃娃在爬樓梯,另一些玩具娃娃會(huì)走上去幫助他們、看著他們或者推到他們,然后讓嬰兒選擇視頻中的玩具娃娃。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示幾乎每個(gè)嬰兒都選擇了幫助別人的玩具娃娃。因此研究者認(rèn)為嬰兒在他們會(huì)說話之前就已經(jīng)變現(xiàn)出了至關(guān)重要的社會(huì)判斷能力。

以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述論證?

A. 如果只給嬰兒那些視頻中中立或搗亂的玩具娃娃讓其選擇,只有一半左右的嬰兒會(huì)選擇中立的玩具娃娃

B. 如果事先不讓這些嬰兒觀看視頻,他們選擇中立、搗亂或者幫助別人的玩具娃娃的概率沒有明顯差別

C. 如果只給嬰兒那些視頻中中立或者幫助別人的玩具娃娃,嬰兒會(huì)選擇幫助別人的玩具娃娃,而且這一現(xiàn)象在3個(gè)月大的嬰兒身上也出現(xiàn)了類似的反應(yīng)

D. 研究發(fā)現(xiàn),視頻中同樣是幫助別人的娃娃,男孩多會(huì)選擇調(diào)皮的,而女孩大都選擇乖巧的

(責(zé)任編輯:)

9頁,當(dāng)前第6頁  第一頁  前一頁  下一頁
最近更新 考試動(dòng)態(tài) 更多>

考試科目