精品91麻豆免费免费国产在线_男女福利视频_国产一区二区三区小向美奈子_在教室里和同桌做校园h文

當前位置:

2018監理工程師考試科目質量控制考點筆記

發表時間:2018/1/31 17:20:06 來源:互聯網 點擊關注微信:關注中大網校微信
關注公眾號

本文導航

根據人社廳發〔2017〕157號關于2018年度專業技術人員資格考試工作計劃中,監理工程師考試時間已經發布了,具體時間為2018年5月19日、20日。那么如何在考前短時間內高效備考一舉通關呢?中大網校小編解鎖監理最新四大絕招!等你來拿!點擊查看:放大招-2018年監理工程師高效備考

那些通過監理考生都具備哪些特性?你具備嗎?

監理工程師的工資待遇!給你的少了沒?

工程質量缺陷的成因

(一)常見質量缺陷的成因

1.違背基本建設程序

基本建設程序是工程項目建設過程及其客觀規律的反映,不按建設程序辦事,例如,未搞清地質情況就倉促開工;邊設計、邊施工;無圖施工;不經竣工驗收就交付使用等。

2.違反法律法規

例如,無證設計;無證施工;越級設計;越級施工;轉包、掛靠;工程招投標中的不公平競爭;超常的低價中標;非法分包;擅自修改設計等。

3.地質勘察數據失真

例如,未認真進行地質勘察或勘探時鉆孔深度、間距、范圍不符合規定要求,地質勘察報告不詳細、不準確、不能全面反映實際的地基情況,從而使得地下情況不清,或對基巖起伏、土層分布誤判,或未查清地下軟土層、墓穴、孔洞等,均會導致采用不恰當或錯誤的基礎方案,造成地基不均勻沉降、失穩,使上部結構或墻體開裂、破壞,或引發建筑物傾斜、倒塌等。

4.設計差錯

例如,盲目套用圖紙,采用不正確的結構方案,計算簡圖與實際受力情況不符,荷載取值過小,內力分析有誤,沉降縫或變形縫設置不當,懸挑結構未進行抗傾覆驗算,以及計算錯誤等。

5.施工與管理不到位

不按圖施工或未經設計單位同意擅自修改設計。施工組織管理紊亂,不熟悉圖紙,盲目施工;施工方案考慮不周,施工順序顛倒;圖紙未經會審,倉促施工;技術交底不清,違章作業;疏于檢查、驗收等。

6.操作工人素質差

近年來,施工操作人員的素質不斷下降,過去師傅帶徒弟的技術傳承方式沒有了,熟練工人的總體數量無法滿足全國大量開工的基本建設需求,工人流動性大,缺乏培訓,操作技能差,質量意識和安全意識差。

7.使用不合格的原材料、構配件和設備

近年來,假冒偽劣的材料、構配件和設備大量出現,一旦把關不嚴,不合格的建筑材料及制品被用于工程,將導致質量隱患,造成質量缺陷和質量事故。預制構件截面尺寸不足,支承錨同長度不足,未可靠地建立預應力值,漏放或少放鋼筋,板面開裂等均可能出現斷裂、坍塌;變配電設備質量缺陷可能導致自燃或火災。

8.自然環境因素

溫度、濕度、暴雨、大風、洪水、雷電、日曬和浪潮等。

9.盲目搶工

盲目壓縮工期,不尊重質量、進度、造價的內在規律。

10.使用不當

對建筑物或設施使用不當。例如,裝修中未經校核驗算就任意對建筑物加層;任意拆除承重結構部件;任意在結構物上開槽、打洞、削弱承重結構截面等。

(二)質量缺陷成因分析方法

工程質量缺陷的發生,既可能因設計計算和施工圖紙中存在錯誤,也可能因施工中出現不合格或質量缺陷,也可能因使用不當。要分析究竟是哪種原因所引起,必須對質量缺陷的特征表現,以及其在施工中和使用中所處的實際情況和條件進行具體分析。分析的基本步驟和要領如下:

1.基本步驟

(1)進行細致的現場調查研究,觀察記錄全部實況,充分了解與掌握引發質量缺陷的現象和特征;

(2)收集調查與質量缺陷有關的全部設計和施工資料,分析摸清工程在施工或使用過程中所處的環境及面臨的各種條件和情況;

(3)找出可能產生質量缺陷的所有因素;

(4)分析、比較和判斷,找出最可能造成質量缺陷的原因;

(5)進行必要的計算分析或模擬試驗予以論證確認。

2.分析要領

(1)確定質量缺陷的初始點,即所謂原點,它是一系列獨立原因集合起來形成的爆發點。因其反映出質量缺陷的直接原因,而在分析過程中具有關鍵性作用;

(2)圍繞原點對現場各種現象和特征進行分析,區別導致同類質量缺陷的不同原因,逐步揭示質量缺陷萌生、發展和最終形成的過程;

(3)綜合考慮原因復雜性,確定誘發質量缺陷的起源點即真正原因。工程質量缺陷原因分析是對一堆模糊不清的事物和現象客觀屬性和聯系的反映,它的準確性和管理人員的能力學識、經驗和態度有極大關系,其結果不單是簡單的信息描述,而是邏輯推理的產物,其推理可用于工程質量的事前控制。

(責任編輯:fky)

5頁,當前第2頁  第一頁  前一頁  下一頁
最近更新 考試動態 更多>

近期直播

免費章節課

課程推薦

      • 監理工程師

        [智學班]

        7大模塊 準題庫資料 校方服務

        980起

        了解課程

        478人正在學習