三、試卷結構

四、題型示例

1.單項選擇題

油畫《開國大典》的作者是

A.董希文 B.吳冠中 C.吳作人 D.徐悲鴻

2.簡答題

美術課程定性為人文性意味著什么?

3.案例分析題

一位教師為《動態人物速寫》一課設定的教學目標是：通過動態人物的教學，培養學生人物造型能力，發展形象思維。

問題：

(1)你認為這一教學目標的設定存在什么問題?

(2)請寫出你的改進建議。

4.教學設計題

提供教材頁面圖片，或者文字資料。要求：

(1)寫出一篇要素完整的教學簡案。

(2)要明確本課的學習領域，恰當設定本課的教學目標、教學重點和難點。

(3)合理地設計學習活動和作業要求。

(4)設計至少三個課堂提問。

(5)對整個教案或部分環節作出設計說明。

例1：

某高中教材第一課《認識繪畫藝術》的內容包括：

繪畫的分類：①按工具材料;②按題材內容分;③按功能用途。繪畫作品的構成因素：①作品內容的主要因素——題材和主題;②作品形式的構成因素——物質媒介;③作品形式的構成因素——藝術語言;④作品形式的構成因素——形式結構;⑤作品形式的構成因素——藝術形象;⑥內容與形式相統一的含義——審美文化意蘊。

例2：提供如下一課高中教材的頁面圖片。

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（責任編輯：中大編輯）

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