31．學校社會工作者張某招募十名高二學生，就如何提高學習動力，運用互動模式開展小組工作。下列說法正確的是( )。

A．互動模式旨在幫助組員了解、認識和探索自己

B．在互動模式中組員一般來自行為出現問題的人群

C．互動模式強調組員間的平等以及個體獨立性

D．互動模式主要幫助組員學習新知識和新方法

32．社會工作者招募自閉癥孩子的父母組成小組，通過組員分享個人的感覺和經驗等活動，增強組員對未來生活的信心。這個小組屬于( )。

A．成長小組

B．治療小組

C．教育小組

D．支持小組

33．社區工作的目標可分為過程目標和任務目標。下列行動屬于實現過程目標的是( )。

A．增強居民處理社區事務的能力

B．改善社區的衛生狀況

C．建立社區支持機構

D．加強社區的安全巡

34．社區社會工作者在暑假舉辦一個提升青少年溝通技巧的小組活動，發現有個女孩經常離開小組接聽手機。此時，社會工作者適當的處理方法是( )。

A．委婉勸她退出小組

B．在小組中討論小組規范

C．讓她在組員面前檢討

D．和其他組員討論她的行為

35．小組活動開始后，組員間有下面一段對話：

成員甲：“其實一直以來，我們的婚姻生活都不太幸福……”

成員乙：“你丈夫有了‘第三者’?”

成員甲：“不是。”

成員乙：“那是你的問題，你已不再愛他?”

成員甲：“不是……”

成員乙：“那……我猜……”

在此情景中，社會工作者最適合運用的技巧是( )。

A．中立

B．面質

C．限制

D．沉默

36．在社區照顧模式的實施策略中，“在社區照顧”的核心是指照顧服務的( )。

A．職業化

B．正規化

C．網絡化

D．非機構化

37．地區發展模式與社區照顧模式之間的相同點在于( )。

A．較多關注社區性問題

B．重視發掘社區內部資源

C．過程目標的重要性超過任務目標

D．體現自上而下的改變

38．某社區位于城市的繁華地段，不少住在臨街一樓的居民做起了大排檔生意，經常因噪聲、油煙、垃圾等問題與樓上的居民發生糾紛。社會工作者組織樓上樓下的居民開會協商解決問題。會議結束時雖然雙方未達成一致的解決方案，但彼此加深了了解，并同意繼續磋商。這次會議的結果是( )。

A．既實現了任務目標，又實現了過程目標

B．僅實現了任務目標，沒有實現過程目標

C．沒有實現任務目標，僅實現了過程目標

D．既沒實現任務目標，也沒實現過程目標

39．在社區工作中，社會工作者在不同工作階段采用的介入策略有所不同。社會工作者小王策劃在中秋節舉辦社區運動會，以創造機會讓居民相互認識、彼此交流從而密切鄰里關系。這一活動應在社區工作的( )階段開展。

A．準備

B．啟動

C．鞏固

D．評估

40．社會工作者組織居民開會，希望了解居民對社區上一年度服務的看法和建議，結果有許多居民遲到，此時，社會工作者適當的做法是( )。

A．等所有與會者都到齊后再開始

B．將重要事項放到會議最后討論

C．逐個告知遲到者會議前期內容

D．重申紀律并進行適當的批評

（責任編輯：xll）