Ⅰ閱讀下面詩歌

錢塘湖春行(白居易)

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

1、.全詩以“行”為線索，從“孤山寺北賈亭西”起，到“ ”終。以“ ” 說明自然美景美不勝收，詩人意猶未盡的感受給讀者無窮的回味。(請用詩中的原句作答)(2分)

2、頷聯中有兩個動詞用得極妙，請找出來作簡要賞析。(3分)

(1)頷聯中兩個用得極妙的動詞： 、 。(1分)

(2)賞析：

(三)古詩文閱讀

1、綠楊陰里白沙堤、最愛湖東行不足

2、(1)爭、啄。(2)運用了擬人 的修辭手法。一個“爭”字，讓人感到春光的難得與寶貴。一個“啄”字，來描寫燕子那忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。

(二)閱讀《漁家傲》，根據要求回答問題。(4分，每小題2分)

漁家傲

范仲淹

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。

1.本詞上闋描寫邊塞 ，下闋抒情。全詞寫景和抒情完美結合，表現出一種 的藝術風格。

2.下面對本詞理解和分析不正確的一項是( )

A.上闋圍繞“異”字著筆，調動視覺和聽覺，顯示了邊地生活的艱苦和軍事態勢的嚴峻。

B.“衡陽雁去無留意”意思是：衡陽的大雁毫不留戀地紛紛飛離了。烘托出悲涼的氣氛。

C.“燕然未勒歸 無計”用了漢代大將軍竇憲大破匈奴后刻石記功而返的典故，表達了作者功業未成的苦悶。

D.整首詞以“人不寐，將軍白發征夫淚”作結，愛國激情與思鄉之苦交融，構成了整首詞矛盾、復雜、厚重的情緒。

1.(2分)荒涼的秋景 蒼涼悲壯(每空1分，意對即可)

2.(2分)B

鄭 谷

揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。

數聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。

1.(2分)下列說法有誤的是 。

①這首詩歌的第一句交代了與友人分別的時間和地點。

②那依依裊裊的柳絲，蒙蒙渺渺的楊花喚起了詩人一層層浪跡天涯、不堪羈旅的愁思。

③“愁殺”二字，將友人間依依惜別的思緒刻畫到了極致。

④從“君向瀟湘我向秦”一句可以看出這是一首送別詩。

2.(2分)詩歌的第三句，寫“風笛”和“晚亭”有何作用?

答：

(四)(4分)

1.D(是握別詩)(2分)

2.“風笛”與“離亭”具有特殊的意蘊(或“是象 征別離的意象”)，能烘托詩人別離的愁情。(一點1分，共2分)

（責任編輯：）

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