出版專業資格考試《中級基礎知識》重點解讀：出版概論

第一章　出版概論

一、“出版”的概念和出版活動的構成要素、前提和特征。

(一)概念：出版，是指編輯、復制作品并向公眾發行的活動。

最早在我國使用“出版”一詞：1833年創辦于廣州的中文月刊《東西洋考每月統計傳》的編輯序言。

最早在我國法律文件上使用“出版”一詞：1906年清朝政府頒布的《大清印刷物專律》。

在我國，給“出版”做出明確的定義，是在中華人民共和國成立之后。

(二)出版活動三要素：編輯、復制、發行

(三)出版活動的前提是作品。出版界所說的“作品”是指可以轉化為出版物的作品。

(四)出版活動的特征：

1.文化的記載、傳播、交流和傳承

2.不同勞動的有機結合

3.政治性和思想性

4.經濟性和產業性

二、出版活動與社會的關系。

社會發展對出版活動有決定性影響;出版活動對社會的政治、經濟、科技、文化等的發展，有巨大的能動作用。

(一)社會發展對出版活動的決定性影響：

1.政治制度和政治環境決定出版活動的命運。

2.社會經濟的發展為出版活動提供物質條件。

3.科學技術是出版活動發展的強大推動力。

4.社會文化的發展為出版活動提供活力。

(二)出版活動對社會發展的能動作用：

1.對政治發展的影響：

(1)形成輿論導向。

(2)深化思想政治教育。

(3)促進社會和諧。

2.對經濟發展的影響：

(1)提高勞動力素質，促進社會生產力發展。

(2)促進人們更新經濟理念，推進經濟發展。

(3)迅速傳遞各種社會信息，加快經濟發展速度。

3.對科技發展的影響：

(1)發現先進科技成果并促進其迅速傳播，使它們盡快變成現實的生產力。

(2)對科學知識的宣傳普及，提高了全民族的科學素養和技術能力。

(3)科技讀物使人們形成反對迷信、崇尚科學的社會觀念。

4.對文化發展的影響：

(1)增進文化積累。

(2)推進文化創新。

(3)優化文化選擇。

(4)促進文化交流。

三、我國出版工作的指導思想、方針、原則和主要任務。

(一)出版工作的指導思想：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領。

(二)出版工作的方針原則：

1.為人民服務、為社會主義服務(雙為)

2.百花齊放、百家爭鳴，古為今用、洋為中用(雙百雙用)

3.將社會效益放在首位，實現社會效益與經濟效益相結合(雙效)

4.堅持質量第一

5.堅持走改革開放之路

(記憶方法：雙為雙效、雙百雙用、質量、開放)

(三)我國出版工作的根本任務，是促進社會主義先進生產力和先進文化的發展，滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。具體任務包括：

1.宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入闡釋科學發展觀

2.傳播和積累科學文化知識

3.弘揚民族優秀文化

4.促進國際文化交流

5.豐富和提高人民的精神生活

四、出版物的要素、種類和特殊性。

(一)出版物必須具備三個要素：

1.具有經過編輯加工的以文字、圖形、圖像、聲音或其他符號形式表現的精神文化內容，可供閱讀、欣賞。

2.具有承載這些精神文化內容的物質載體。

3.具有一定量的復本，可以向公眾傳播。

(二)出版物的種類有六大類：

圖書、報紙、期刊、音像制品、電子出版物、互聯網出版物。其中，圖書、報紙和期刊合稱為“紙介質出版物”或“印刷型出版物”。最早出現的出版物是圖書，然后是報紙、期刊。

(三)出版物的特殊性：

1.既是精神產品又是物質產品的兩重性，是出版物最重要的特殊性。

2.使用價值與社會效用關系上的特殊性：使用價值與社會效用既可能一致，也可能背離。

3.社會效益與經濟效益既可能統一又可能對立的關系，是出版物的特殊性之一。正確處理這兩個效益之間關系的原則是：將社會效益放在首位，實現社會效益與經濟效益相結合。

4.出版物生產數量與成本、利潤關系上的特殊性：僅生產數量上的變化便會導致利潤率的巨大變化。

五、出版資源的概念和特點。

(一)出版資源的概念：

出版資源是出版產品形成過程中必須加以開發、利用的各種社會資源，包括人才資源、信息資源和物質資源。

人才資源由出版者隊伍、作者隊伍等構成。

信息資源由出版物的精神文化內容、全社會的文化積累、出版單位和出版物的品牌信息以及市場的文化需求信息等構成。

物質資源由生產出版物所需的各種物質材料以及各種有形資產構成。

(二)資源的特點

人才資源的特點：

1.不但包括本行業的從業人員，還包括行業外的作者和特約編輯等專業人員。

2.既要有較高的政治思想素質、文化素養和專業學科素養，又要有相當的經營管理才能。

3.特別強調人才的多樣性和結構的合理性。

信息資源的特點：已經生產出來的出版物，不僅是它的產品，而且常常也是它進行再生產的生產資料。

六、出版信息資源的開發和利用。

(一)開發和利用的途徑：

1.緊跟社會的發展

2.整合已有出版物中的信息

3.更新已有成果

4.打造品牌并擴大影響

5.開發國外資源

6.運用多種媒體

(二)要注意的問題：

1.有一定的深度

2.重視調查研究

3.要有創新意識

4.提高信息把握能力

5.注重信息質量，提高使用價值

七、我國出版業的性質、特點以及結構組成。

(一)我國出版業的性質特點：

1.屬于社會主義思想文化陣地

2.具有產業經濟屬性

3.富有文化創意性

4.與信息技術有天然的適應性

5.事業和產業的有機統一

(二)我國出版業的構成：

1.出版單位：是從事出版活動的機構，包括圖書出版社、音像出版社、電子出版物出版社、期刊社和互聯網出版單位。

(1)出版社可以在國家法律法規允許的范圍內，出版各種相應種類的出版物。

(2)期刊社的編輯出版部門與期刊的主辦單位以及期刊登記機關必須位于相同的省級行政區域內。期刊社可以設立辦事處、聯絡處等派出機構或與廣告經營單位建立協辦關系，但派出機構和協辦單位不得從事采訪、編輯活動。新聞出版總署認定具有新聞采編業務的期刊社，可以在登記地以外的地區設立只從事采編活動的記者站，但必須報經擬設立機構所在地省級出版行政部門批準。

2.制作單位：對精神生產內容進行技術加工處理，制成能夠據以批量復制出版物的、具有一定物質形式的“母版”的專門單位。設立出版物制作單位，必須按照法定程序履行報請審批或備案的手續。未取得合法資質者不得從事出版物制作經營業務。

3.印刷復制單位：我國對印刷復制單位的設立實行許可制度。未經一定級別的出版行政部門審批許可，任何單位都不得經營出版物的印刷、復制業務。

4.發行單位：我國對發行單位的設立實行許可制度。未經一定級別的出版行政部門審批許可，任何單位都不得經營出版物的發行業務。

5.出版專業教育、科研單位。

八、出版專業技術人員的類別、技術職務級別、職業資格要求和主要職責。

(一)出版專業技術人員分為三大類：編輯類;技術編輯類;校對類。

(二)技術職務級別：

編輯類分初級、中級、高級三種，即助理編輯(初級)、編輯(中級)、副編審(高級)、編審(高級)。

技術編輯類分初級、中級兩種，即技術設計員(初級)、助理技術編輯(初級)、技術編輯(中級)。

校對類分初級、中級兩種，即三級校對(初級)、二級校對(初級)、一級校對(中級)。

(三)職業資格要求：詳見第四章第四題(三)。

(四)主要職責：

1.編輯類：

(1)助理編輯：

●協助編輯進行工作。

●在編輯指導下，搜集整理有關學科的情報、信息，練習組稿。

●在編輯指導下，初審和加工稿件，協助發稿。

●檢查樣書，練習撰寫書訊、書評。

●分擔編輯室內其他工作。

(2)編輯：

●搜集研究本學科的學術動態和編輯出版信息，提出選題設想，進行組稿。

●獨立審讀、加工整理稿件，檢查圖書成品。

●做好圖書宣傳工作，撰寫書訊、書評。

●總結編輯工作經驗，指導、培養助理編輯。

(3)副編審

●搜集研究有關學科的學術動態和編輯出版信息，提出改進編輯工作的建議或方案。

●制定選題規劃，指導有關編輯人員組織實施。

●擔任重要書稿的責任編輯。

●復審或終審稿件，解決審稿中的疑難問題。

●對有關圖書進行評論。

●總結編輯工作經驗，撰寫編輯學(或技術編輯學、校對學)方面的論著或教材，指導和培養專業人才。

(4)編審

●搜集研究有關學科的學術動態和編輯出版信息，提出改進編輯工作的建議或方案。

●制定選題計劃和組稿計劃，組織社會力量或有關編輯人員實施。

●復審或終審稿件，解決審稿中的疑難問題。

●必要時對重點書稿進行審查、加工。

●總結編輯工作經驗，撰寫編輯學方面的論著或教材，指導和培養專業人才。

2.技術編輯類：

(1)技術設計員：

在技術編輯指導下，承擔一般書稿的技術設計、印制設計，或插圖、制圖等工作。

(2)助理技術編輯：

在技術編輯指導下，承擔一般書稿或復雜書稿的技術設計、印制設計，或插圖、制圖等工作。

(3)技術編輯：

●承擔書稿，尤其是重要或復雜書稿的技術設計工作。

●研究選擇特殊書稿的設計方案。

●解決有關疑難問題，指導助理技術編輯、技術設計員進行工作。

3.校對類：

(1)三級校對：

在一級校對的指導下，承擔一般書稿的初校、二校工作。

(2)二級校對：

在一級校對的指導下，承擔一般書稿或復雜書稿的校對工作。

(3)一級校對：

●承擔各種書稿的校對工作。

●承擔各種書稿校樣的文字技術整理和付印樣通讀工作。

●檢查各校次的校對質量，解決校樣中的疑難問題。

●指導二級校對、三級校對進行工作。

九、出版學的學科性質、研究對象、學科內容和相關學科。

(一〕學科性質：出版學是研究出版活動及其發展規律的科學，其目的是為出版活動提供理論指導。出版學是行業之學，領域之學，其學科性質屬于應用科學，不是基礎科學。

(二)研究對象：出版活動及其發展規律.出版物、出版業和出版物市場是出版學研究的三個重要范疇。

(三)學科內容：

1.總體任務：在充分把握出版活動性質的基礎上，研究出版活動規律。

2.具體任務(8項)：

(l)研究出坂物精神生產與物質生產的特點及關系

(2)研究社會效益與經濟效益的關系

(3)研究編輯、復布嶼發行之間的關系

(4)研究出版活動和社會的關系

(5)研究出版物市場和出版物營銷

(6)研究出版隊伍的建設

(7)研究出版業的管理和經營

(8)研究中外出版歷史

3.相關學科：目錄學、版本學、校助學、文獻學、傳播學、新聞學、文化學、社會學、管理學、市場營銷學等

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（責任編輯：）

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