專訪中大網校注冊測繪師王勇老師：踏實備考始足下，他日看盡長安花

近日，2020年注冊測繪師考試迎來了報名季，為助力廣大測繪學子通過考試，擺脫因疫情影響而漸趨疲軟的備考狀態，中大網校特邀測繪項目組專家王勇老師，為正在備考中的測繪學子提供一些學習建議與指導。

中大網校：注冊測繪師還有兩個月就要考試了，您認為備考學子如何準備能提高復習效率？您是否可以分享一些短時間內提分的技能或經驗？

王勇老師：

現階段，常見的考生可分為兩種，一種是“準備已久”，一種是“剛剛開始”。

“準備已久”的考生，會面臨兩個核心難點：一是易混，二是難串。“易混”指的是，注冊測繪師常考的知識點之間往往十分相似，卻又不同。多數考生習慣一次全記，相似內容一混淆，記憶難度就特別大，考試時腦子里一團漿糊，頻頻出錯。例如，測繪的比例尺和圖幅，很多學子知道比例尺，對圖幅卻只記得矩形分幅，不記得國際分幅。多數考生單章節學習尚可，但多章節學習下來，各類相似知識點雜糅在一起，完全理不清，考試時失分非常嚴重。在這里建議最后兩個月，“準備已久”的考生們反而沒必要死啃書本和課程，只需偶爾重復一次記憶，保證記憶曲線的維持，同時重點加強對自身薄弱知識點的學習。“難串”指的是，注冊測繪師考試跨度很大，從廣大學子很少接觸的“海洋測繪”到了解最多的“工程測繪”均有涉及。對多數考生而言，除對自己工作范疇的內容比較熟悉，其他多是一團混亂。在這里建議學子們，一定要強化從題目中提取核心問題要素的能力。但這不能一蹴而就，先打好基礎，根據串講內容，形成自己的知識框架;其次將“應試技巧”與“彩色教案”相結合，對分析流程進行理解與強化;最后對特定題型進行強化練習，確保自己在短時間內分析出核心內容。

“剛剛開始”的考生，也不能一味求快，既要穩中有速，也要抓重點、抓關鍵。這類考生最好每天抽出更多時間補進度，但也不要盲目追求速度，學了就忘是不可取的。為進一步提升備考效率，建議學子們一要看串講，了解自己的薄弱點;二要關注提分專項，了解考試的重難點;知己知彼，接下來在精講中著重學習這些內容。此外，考生們要學會合理安排科目備考優先級。《測繪綜合能力》是大多數知識點的基礎，要優先復習;《測繪管理與法律法規》提分最快，易混淆，需不斷鞏固記憶;《測繪案例分析》難度最高，需要一定基礎，排在最后。有側重地安排學習，既能快速拿分，也能保證基礎大體牢固。

中大網校：您認為對于課程還有教材來講，備考學子該如何將二者進行搭配，才能更好地提高復習效率？您認為現階段是否該大量刷題呢？

王勇老師：

最近多數考生進度應該在第一輪學習的收尾階段，此階段應以課程為主，教材為輔，緊跟課程節奏，將教材內容學扎實，再說刷題的事。比如，每天晚上學習精講課程，早晨背背教材，鞏固記憶。考前一個月左右，大家對教材內容已經大致掌握時，可以調整為“串講為主，強化知識框架”。

大家需要明白，刷題不是“唯時間論”，而是“唯進度論”。在熟練掌握教材內容的基礎上，我們才有必要通過刷題強化知識點。日常備考中可用少量題目練手，確保掌握正常的考試類型和答題技巧，但無需題海戰術。基礎沒有打牢，題海戰術只會讓備考學子不斷收獲失敗，影響學習效果。為提升備考效率，建議將題海戰術放在考前二十天左右，那時基礎內容已經基本掌握，大量的練習有助于查漏補缺，提升應試能力，助力學子沉著應考。

中大網校：注冊測繪師的考試通過率一直維持在較低水平，您可以給我們分享一下它的考試規律嗎？比如是否去年的題難一點，今年就會容易一點，有沒有這樣的關系呢？

王勇老師：

根據往年數據，2015-2018年的通過率分別為：9%，12%，10%，19.19%，19年雖暫未公布，但從江蘇、山東等省給出的數據可以看出有所降低。從起伏變化的數據來看，通過率第一年降低，第二年就會有所上升，最后可能穩定在14%-15%左右，可見今年的考題期望會比去年簡單。但實際可能并非如此，2020年受疫情影響，各行業出現較大停擺，考生們的備考時間有所延長。部分考生充分利用宅家備考良機，打下了扎實的基礎，因此會反饋題目簡單;部分考生可能荒廢宅家時間，反而會覺得難度上升，因此大家需要結合自身情況去理解考情。按照政策理解，目前相關行業缺口仍然很大，市場尚未達到飽和，今年考試的真實難度應該還是下降的。因此各位考生可以保持相對樂觀的態度，但也千萬不要放松學習。

中大網校：在具體備考過程中，學子們經常會被“看了后面的，就忘了前面的”這樣的問題困擾，并陷入備考焦慮狀態，對此您能給出一些建議嗎？

王勇老師：

如果出現這種情況，一是要擺脫“焦慮情緒”。焦慮對考試沒有任何意義，此時建議先暫停學習一天，調整好自己的心態。二是要利用記憶曲線安排學習計劃。我們對知識的記憶在短時間出現大量遺忘是很正常的，根據記憶曲線，考生可在三天內進行第一次鞏固記憶，一周左右第二次鞏固，一個月左右第三次鞏固，基本就不會忘記。一切的焦慮均源于對教材內容掌握不足，解決焦慮最科學的方法就是建立自信，打好基礎，及時梳理內容，合理化重復記憶，不斷提升做題正確率，用一次次的進步激勵自己，焦慮感自然就會消失。

中大網校：《測繪綜合能力》涉及一些計算題目，您是否可以分享一些答題技巧呢？

王勇老師：

首先，注冊測繪師考試可以帶不具備文本編輯功能的計算器，這說明考試的難點不在于計算，主要是對公式的記憶。在這里分享一個“土辦法”，多數測繪出題人有一個習慣，會依據規范的字母，對一些題目涉及的量進行命名。多數時候，考生可通過字母對應的含義來猜測公式。所以學子們可以大致歸納一下，測繪常用的一些要素的對應字母和對應公式。

如果非要說答題技巧，一是考前記住公式，二是考時提取有效信息。有關計算類選擇題，這里建議如果準備不足、時間有限，最好先跳過。就單選題而言，計算題不僅耗時，還容易出錯，回報率太低。有關計算類大題，建議將公式和過程拆分開寫，不要放在一行，這樣可以最大程度得分。此外還要注意一個丟分點，測繪計算題經常會有單位換算，一定要記得做好檢查。

中大網校：在《測繪案例分析》的學習過程中，備考學子往往會面對“一看就會，一做就廢”的問題，您能否結合自身教學實踐，分享一下這方面的答題技巧？

王勇老師：

其實在《測繪案例分析》學習中的“一看就會，一做就廢”包含兩類考生。

第一類是“一看就會”，這類考生基礎很扎實，多數只是容易糾結或者思路突然卡住。他們需要的是沉著冷靜，多練習拆分題目、提煉題目的能力。《測繪案例分析》題目中給出的內容通常很多，涉及的知識點章節跨度較大。此時考生基礎越扎實，反而越擔心有坑，考試時束手束腳。這里推薦大家一句話，“靜而細審，快答慢查”。通俗來講，看題要冷靜，審題要仔細，答題要迅速。這類考生前期做了大量試題，條件反射的內容就是正確答案，想得越多，改得越錯;最后檢查時一定要慢，防止遺漏題目中的關鍵信息;在不確定的情況下，不要輕易改動答案。

第二類是“一做就廢”，這類考生其實是大多數，一是基礎不牢，二是看得太遠。任何技巧都比不過扎實的基礎，在有限的時間里，建議學子們多看精講課程，打好基礎，先保證自己至少能言之有物。知易行難，希望考生們“多思現實，多望前程”，踏踏實實備考，爭取早日通過考試。除此之外，提醒廣大考生們千萬不要在一道題上死磕，白白浪費時間。注冊測繪師考試只要過線即可，建議學子們合理分配答題時間，用有限的時間獲取最多的分數。

最后，王勇老師表示，在有限的時間里，希望廣大測繪學子合理安排學習時間，堅定備考信念，保持積極樂觀的心態。踏實備考始足下，他日看盡長安花，祝愿測繪學子們在2020年都能順利通過考試，找到更加明確的發展方向，開啟職業生涯新征程！

（責任編輯：）

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