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2009年成人高考專(zhuān)升本藝術(shù)概論講義六十四:藝術(shù)批評(píng)的形態(tài)

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2009年成人高考專(zhuān)升本藝術(shù)概論講義六十四:藝術(shù)批評(píng)的形態(tài)

  藝術(shù)批評(píng)的形態(tài)
  在藝術(shù)批評(píng)史上出現(xiàn)過(guò)多種批評(píng)形態(tài),其中影響較大的有:
  (1)社會(huì)批評(píng),如19世紀(jì)法國(guó)丹納在其《藝術(shù)哲學(xué)》中從種族、環(huán)境和時(shí)代三要素出發(fā),進(jìn)行藝術(shù)批評(píng)。
  (2)傳記批評(píng),如19世紀(jì)法國(guó)圣。佩韋從研究作者人手去解釋作品。
  (3)心理批評(píng),如20世紀(jì)奧地利心理學(xué)家弗洛伊德運(yùn)用精神分析方法研究藝術(shù)現(xiàn)象和藝術(shù)作品。
  (4)文本批評(píng),如20世紀(jì)法國(guó)符號(hào)學(xué)者羅蘭。巴爾特運(yùn)用符號(hào)學(xué)方法研究作品本身。
  (5)讀者批評(píng),如20世紀(jì)德國(guó)接受美學(xué)家姚斯和伊瑟爾強(qiáng)調(diào)從接受者的角度研究藝術(shù)作品和藝術(shù)史。

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