2015年全國成人高考綱暫未公布，請廣大考友參考往年成考綱進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2014年全國成人高校招生統(tǒng)考科目復(fù)習(xí)綱繼續(xù)使用2011年版《全國各類成人高等學(xué)校招生復(fù)習(xí)綱 》。《綱》詳細(xì)規(guī)定了各專業(yè)考試科目的要求、考試范圍、考試題型、分值分布、試卷難易比例等內(nèi)容，準(zhǔn)備參加2014年成考的考生可參照《綱 》復(fù)習(xí)備考。

I.總體目標(biāo)要求

全國成人高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試歷史、地理測試強(qiáng)調(diào)考查考生對歷史、地理基礎(chǔ)知識、基車技能的整體把握和運(yùn)用知識綜合分析問題、解決思維能力。

思維能力基率分為記憶、理解、應(yīng)用三個層次:

(一)記憶：觀察描述基本的地理現(xiàn)象及分布、歷史事實(shí)及相關(guān)知識，了解其發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律及意義。

(二)理解歷史、地理學(xué)科的主要概念與結(jié)論;各不同歷史時期和不同地理事物的主要特征:歷史，地理事物形成、變化的過程和原因;各種數(shù)據(jù)、圖表、公式、簡圖的意義及其關(guān)系。

(三)應(yīng)用：能發(fā)現(xiàn)、提取有教信息和能初步運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)，進(jìn)行科學(xué)、合理的判斷、推斷、歸納、預(yù)測;分析、說明成因;評價、解決問題。

Ⅱ?qū)W科具體能力要求

歷史

(-)再認(rèn)歷史知識，理解重要的歷史事物、歷史概念和歷史結(jié)論。

(二)掌握主要的歷史術(shù)語和史學(xué)表述，能依據(jù)要求重構(gòu)歷史時序.

(三)閱讀和解釋材料，評價和運(yùn)用材料。

(四)掌握比較、分析，歸納、考證等基本歷史方法。

(五)組織論據(jù)，說明、論證和探究歷史問題。

(六)表述清晰、史論結(jié)合。

地理

(一)結(jié)合地圖了解重要地理事物的名稱和分布，重要的地理數(shù)據(jù)，以及有關(guān)地理的重大時事。

(二)了解我國地理概況、區(qū)域特征及其差異，理解我國地理國情、基車國策和有關(guān)政策法規(guī)，以殛國土開發(fā)和整治措施。

(三)了解世界地理蓋況、各洲及主要國家、地區(qū)的地理特征及其差異。

(四)理解地理概念，并能運(yùn)用所學(xué)概念區(qū)分、判斷不同地理事物的屬性和持缸。

(五)掌握判讀和填繪地圖的基本技能，井能運(yùn)用各種丹布圖、等值線圈、剖面圖、示意圖、各種統(tǒng)計資料圖表等分析泣明地理問題。

(六)理解地理基本原理和規(guī)律，并能用以分析說明地理事物及其成因

(七)根據(jù)自然地理和人文地理要素的基礎(chǔ)知識及其相互關(guān)系，運(yùn)用正確的地理觀點(diǎn)和基本理論，分析評價有關(guān)地理問題。

(八)運(yùn)用科學(xué)的地理術(shù)語，規(guī)范化的地理名稱、準(zhǔn)確的地理圖像等地理語盲，進(jìn)行文字準(zhǔn)確、條理清楚、邏輯嚴(yán)密的敘述。

一、復(fù)習(xí)考試內(nèi)容

歷 史

第一部分 中國古代史

(一)遠(yuǎn)古時代

1.我國境內(nèi)的早期人類

2.遠(yuǎn)古文化

(二)先秦

1.夏、商

二里頭文化，殷墟，甲骨文，青銅器

2.西周

武王伐紂，分封制

3.春秋戰(zhàn)國

春秋五霸，戰(zhàn)國七雄，商鞅變法，都江堰，諸子百家

(三)秦，’漢

1.秦朝

秦的統(tǒng)一，中央集權(quán)制度的確立，秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭

2.兩漢

文景之治，漢武帝，光武中興，西域都護(hù)府，絲綢之路

3.秦漢文化

“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”， 王充，造紙術(shù)，張衡，張仲景，華陀，《史記》

(四)三國、兩晉、南北朝

1.從統(tǒng)一到分立

三國分立，淝水之戰(zhàn)，北魏孝文帝改革

2.三國兩晉南北朝經(jīng)擠

屯田制，江南的開發(fā)

3.三國兩晉南北朝文化

祖沖之，《齊民要術(shù)》，范縝，王羲之，三大石窟，佛教與道教

(五)隨，唐

l.隋唐政治

隋朝的統(tǒng)一，三省六部，科舉制，貞觀之浩，文成公主，武則天，開元之治，安史之亂，黃巢起義

2.隋唐經(jīng)濟(jì)

大運(yùn)河，均田制和租庸調(diào)制，曲轅犁，兩稅法

3.隋唐文化

趙州橋，雕版印刷術(shù)，僧一行 ，《千金方》， 唐詩

4.中外交流

玄奘，鑒真，遣唐使

(六)五代、遼、宋、夏、金、元

1.政權(quán)并立與經(jīng)濟(jì)發(fā)展

王安石變法，檀淵之盟，岳飛，經(jīng)濟(jì)重心南移

2.元朝

西藏正式成為元朝的行政區(qū)域，行省制度與宜政院，澎湖巡檢司，民族分化政策

3.五代、遼、宋、夏、金元的文化

活字印刷術(shù)，指南針和火藥，沈括，郭守敬，宋詞，元曲，《清明上河圖》， 《資治通鑒》

(七)明、清(聃片戰(zhàn)爭以前)

l.明朝

君主專制的加強(qiáng)，靖難之役，鄭和下西洋，戚繼光抗倭寇，明末農(nóng)民戰(zhàn)爭

2.清朝

清朝的建立，軍機(jī)處，文字獄，收復(fù)臺灣，統(tǒng)一多民族國家的鞏固

3.明清經(jīng)濟(jì)與文化

一條鞭法，攤?cè)氘€，明末清初三大思想家，徐光啟，宋應(yīng)星，李時珍，明清小說

（責(zé)任編輯：）

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