三、記憶
　　要求：
　　1、了解記憶的基本過程與主要類型。
　　2、理解記憶表象的特點、記憶系統的編碼方式與存貯特點、遺忘的基本規律及其主要原因。
　　3、靈活運用記憶規律，促進知識的鞏固。
　　（一）記憶及其類型
　　1、什么是記憶
　　2、記憶的基本過程
　　識記、保持、再現；編碼、存儲、提取。
　　3、記憶的主要類型
　　（1）記憶對象分類
　　①形象記憶；②邏輯記憶；③情緒記憶；④動作記憶。
　　（2）記憶階段分類
　　①瞬時記憶；②短時記憶；③長時記憶。
　　4、記憶表象
　　（1）什么是表象
　　（2）表象與后象的關系
　　（3）記憶表象的特點
　　①直觀形象性；②形象概括性；③模糊片斷性；④個別差異性。
　　（二）記憶系統
　　1、瞬時記憶（感覺記憶）
　　（1）瞬時記憶的特點
　　（2）瞬時記憶的編碼（編碼方式，影響因素）
　　（3）瞬時記憶的存儲（存貯容量，存貯時間）
　　2、短時記憶（工作記憶）
　　（1）短時記憶的特點
　　（2）短時記憶的編碼（編碼方式，影響因素）
　　（3）短時記憶的存儲（存貯容量，存貯時間）
　　3、長時記憶
　　（1）長時記憶的特點
　　（2）長時記憶的編碼（編碼方式，影響因素）
　　（3）長時記憶的存儲（存貯方式，存貯容量，存貯時間）
　　（三）遺忘
　　1、什么是遺忘
　　2、遺忘的種類
　　①暫時性遺忘和永久性遺忘；②主動遺忘與被動遺忘。
　　3、遺忘的規律
　　艾賓浩斯的遺忘曲線。
　　4、遺忘的原因
　　①消退說；②干擾說；③壓抑（動機）說；④提取失敗說。
　　（四）提高記憶能力，促進知識鞏固
　　1、良好記憶品質的特點
　　敏感性、持久性、準確性、準備性。
　　2、提高記憶能力的方法
　　（1）明確記憶目的，增強學習的主動性；
　　（2）理解材料的意義，少用機械記憶
　　（3）對材料進行精細加工，促進深度理解
　　（4）運用組塊化策略，合理組織材料
　　（5）運用多重編碼方式，提高加工質量
　　（6）注復復習方法，防止知識遺忘。

（責任編輯：vstara）