2022年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試8月26日開(kāi)始舉行，你復(fù)習(xí)的咋樣了？不少考生反映《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》科目，不知道該如何下手？今天小編來(lái)給大家支支招！

一、科目特點(diǎn)

1、從注冊(cè)會(huì)計(jì)師專業(yè)階段考試的整體來(lái)看，《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》(以下簡(jiǎn)稱“戰(zhàn)略”)是六個(gè)科目中內(nèi)容最少的，其理解難度也不算太高，但它也具備自身的特點(diǎn)，因此，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中建議考生抓住本門(mén)課程的獨(dú)特之處，根據(jù)其特點(diǎn)來(lái)確定學(xué)習(xí)的方法，從而達(dá)到事半功倍的效果。

2、戰(zhàn)略這門(mén)課需要考生站在管理層的位置從宏觀、中觀和微觀的角度來(lái)考慮一個(gè)行業(yè)、一個(gè)企業(yè)所面臨的環(huán)境以及應(yīng)當(dāng)采用的戰(zhàn)略。從表面上來(lái)看，這門(mén)課需要記憶的內(nèi)容很多，但是戰(zhàn)略考試的考題往往是給出一個(gè)案例，需要考生根據(jù)案例中給出的信息結(jié)合學(xué)習(xí)的理論作出正確的判斷，因此，想要通過(guò)單純的背誦來(lái)通過(guò)戰(zhàn)略這門(mén)課的考試是不太現(xiàn)實(shí)的。

二、題型分析

1、根據(jù)歷年考試的情況來(lái)看，戰(zhàn)略考試的題型分布如下。

2、從上表可以看出，客觀題的分值為45分，考核的方式大部分為題干給出比較簡(jiǎn)短的案例，考生根據(jù)案例結(jié)合理論作出判斷，少部分為直接考查教材理論。客觀題涉及到的知識(shí)點(diǎn)比較細(xì)，有些可能是考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中并沒(méi)有特別關(guān)注的，所以建議考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候要對(duì)整本書(shū)進(jìn)行全面的把握，同時(shí)多多關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)。

3、主觀題的部分占到55分的分值，值得關(guān)注的是，主觀題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，考生的主觀發(fā)揮性比較高。但是這部分考題閱讀量比較大，尤其是綜合題，對(duì)考生的做題速度要求比較高，建議考生要記住教材中相關(guān)的理論，否則會(huì)出現(xiàn)心中明白案例所講，也知道考核教材中的哪一部分內(nèi)容，但就是不能用教材中的理論進(jìn)行回答，這樣是很吃虧的。

三、學(xué)習(xí)方法

1、建立框架，掌握理論

學(xué)習(xí)任何一門(mén)課程首要的就是要掌握教材的理論，戰(zhàn)略這門(mén)課也不例外。建議考生在學(xué)習(xí)具體的內(nèi)容之前先針對(duì)整本教材建立一個(gè)框架，建立框架有兩個(gè)作用，一方面能夠幫助考生找到每個(gè)章節(jié)之間的聯(lián)系，從而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠把相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，有助于整體把握全書(shū)，也方便理解記憶。另一方面可以讓考生做到心中有底，學(xué)習(xí)起來(lái)不至于自亂陣腳。

2、案例與理論相結(jié)合

案例考核是戰(zhàn)略考試的核心，因此考生在掌握教材理論的同時(shí)還要學(xué)會(huì)將理論與案例相結(jié)合。比如考題中給出一個(gè)案例“A公司是影像產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)，其長(zhǎng)期依賴相對(duì)落后的傳統(tǒng)膠片部門(mén)，對(duì)數(shù)字科技對(duì)其的沖擊反應(yīng)遲鈍，導(dǎo)致該公司陷入經(jīng)營(yíng)困境”，問(wèn)該公司陷入經(jīng)營(yíng)困境的外部環(huán)境因素屬于PEST分析中的哪個(gè)要素，那考生首先要知道PEST分析的四個(gè)宏觀環(huán)境要素，然后分析案例，A公司陷入困境的原因就是技術(shù)落后，那么自然就對(duì)應(yīng)到了宏觀環(huán)境要素中的技術(shù)因素。

這樣的考題在戰(zhàn)略的考試中是很常見(jiàn)的，因此，考生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要學(xué)會(huì)將理論與案例相結(jié)合。通過(guò)多看案例，結(jié)合現(xiàn)實(shí)和多做題等方式可以達(dá)到將理論熟練應(yīng)用于案例的效果。

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