精品91麻豆免费免费国产在线_男女福利视频_国产一区二区三区小向美奈子_在教室里和同桌做校园h文

當前位置:

2019城鄉規劃師《相關知識》復習資料:第一章第一節

發表時間:2019/7/10 9:13:41 來源:互聯網 點擊關注微信:關注中大網校微信
關注公眾號

沖刺2019年城鄉規劃師考試:各科輔導重點及試題演練

城規報名注冊開始!2019城鄉規劃師報名注冊入口已開通! 

據人事部得知,2019年注冊城鄉規劃師考試施行報名承諾制,什么是報名承諾制?都包含哪些內容?點擊查看:《注冊城鄉規劃師考試報名證明事項告知承諾制》詳細解答


2019城鄉規劃師《相關知識》復習資料:第一章第一節

一、中國古代建筑的基本特征

建筑單體:構成簡潔。

建筑群組合:方式多樣。

建筑類型:豐富。

居住建筑,宮殿建筑,禮制建筑,宗教建筑,園林建筑。

環境結合:緊密。

【真題】(2012)下列關于中國古代建筑特點的描述,哪項是錯誤的( )。

A.建筑類型豐富

B.單體建筑結構構成復雜

C.建筑群的組合多樣

D.與環境結合緊密

『正確答案』B

『答案解析』我國古代建筑,單體建筑結構簡潔。

1.木構架體系;

2.平面布置以“間”(開間、面闊)和“步”為單位;

3.建筑物等級(屋頂、開間、顏色);

4.院落式布局;

5.山水式園林。

1.木構架體系

主要形式:穿斗式、抬梁式、井干式三種形式。

構造分類:大木作、小木作。

建筑著作:北宋李誡《營造法式》。

清工部《工程做法則例》。

特色構件:斗拱。

(1)木構架體系主要形式

井干式構架:一種不用立柱和大梁的房屋結構。這種結構以圓木或矩形、六角形木料平行向上層層疊置,在轉角處木料端部交叉咬合,形成房屋四壁,形如古代井上的木圍欄,再在左右兩側壁上立矮柱承脊檁構成房屋。

穿斗式構架:中國古代建筑木構架的一種形式,這種構架以柱直接承檁,沒有梁,原作穿兜架,后簡化為“穿逗架”和“穿斗架”。穿斗式構架的特點是沿房屋的進深方向按檁數立一排柱,每柱上架一檁,檁上布椽,屋面荷載直接由檁傳至柱,不用梁。每排柱子靠穿透柱身的穿枋橫向貫穿起來,成一榀構架。

抬梁式構架:是中國古代建筑木構架的主要形式。這種構架的特點是在柱頂或柱網上的水平鋪作層上,沿房屋進深方向架數層疊架的梁,梁逐層縮短,層間墊短柱或木塊,最上層梁中間立小柱或三角撐,形成三角形屋架。相鄰屋架間,在各層梁的兩端和最上層梁中間小柱上架檁,檁間架椽,構成雙坡頂房屋的空間骨架。房屋的屋面重量通過椽、檁、梁、柱傳到基礎。

(2)構造分類:大木作、小木作

大木作:

在建筑中,作為承重的梁柱結構部分,包括梁、檁、枋、椽、柱等,同時也是木建筑比例尺度以及形體外觀的重要決定因素。

小木作:

在建筑中,不承重僅作為分隔空間或裝飾之目的的裝飾部分,包括門、窗、隔扇、屏風等。

(3)建筑著作

我國古代最著名的兩部建筑著作:

北宋:李誡《營造法式》。

清代:工部《工程做法則例》。

均規定建筑模數

《營造法式》:材。

《工程做法則例》:斗口。

(4)特色構件:斗拱。

特色構件

斗拱(棋)是中國木架建筑特有的構件,由水平放置的方形斗、升和矩形的棋、斜的昂組成。

作用:

承托出檐部分的重量;

作為封建社會中森嚴等級制度的象征和重要建筑的尺度衡量標準(分為外檐斗拱和內檐斗拱);裝飾,是屋頂梁架和柱子間結構與外觀上的過渡構件。

是否承重分界點:明清。

【真題】(2011)下列關于我國古建筑斗拱的表述,哪項是錯誤的( )。

A.斗拱由方形的斗、升和矩形的拱組成的

B.斗拱可作為屋頂粱架與柱子間的過渡構件

C.斗拱可以傳遞屋面荷載,并有一定的裝飾作用

D.明清時期斗拱的結構作用減弱,裝飾作用增強

『正確答案』A

『答案解析』斗拱(棋)是中國木架建筑特有的構件,由水平放置的方形斗、升和矩形的棋、斜的昂組成。

【真題】(2013)下列關于中國古代木構建筑的表述,哪項是錯誤的( )。

A.木構架體系包括抬梁式、穿斗式、井干式三種形式

B.木構架體系中承重的梁柱結構部分稱為大木作

C.斗拱由矩形的斗和升、方形的拱、斜的昂組成

D.清代用“斗口”作為建筑的模數

『正確答案』C

『答案解析』斗拱(棋)是中國木架建筑特有的構件,由水平放置的方形斗、升和矩形的棋、斜的昂組成。

2.平面布置以“間”(開間、面闊)和“步”為單位

(1)開間:古代單體建筑中以“間”作為度量單位,由間構成單座建筑,我國木構建筑正面兩檐柱間的水平距離稱“開間”(或者間又稱面闊)。

單座建筑最常見的平面是由3、5、7、9等單數的開間組成的長方形。

(2)步架:屋架上檁與檁中心線間的水平距離,清代稱為“步”。清代各“步”距離相等,宋代則不一定。

各步距離總和或側面各開間寬度總和稱為“通進深”。

【真題】(2013)下列關于中國古建筑空間度量單位的表述,哪項是錯誤的( )。

A.平面布置以“間”和“步”為單位

B.正面兩柱間的水平距離稱為“開間”

C.屋架上的檁與檁中心線間的水平距離,稱為“步”

D.各開間寬度的總和稱為“通進深”

『正確答案』D

『答案解析』各步距離總和或側面各開間寬度總和稱為“通進深”。

3.建筑物等級

中國古代建筑物的等級主要由以下三個方面來決定:

屋頂形式、開間數量、建筑顏色

(1)屋頂:中國古代建筑屋頂類型:廡殿、歇山、攢尖、懸山、硬山、卷棚、單坡、平頂等。按重要性可設重檐。

等級由高到低:重檐廡殿,重檐歇山,重檐攢尖,單檐廡殿,單檐歇山,單檐攢尖,懸山,硬山。

(2)開間:十一(最高)、九、七、五、三間。

(3)色彩:黃、赤、綠、青、藍、黑、灰。宮殿用金、黃、赤色,民舍只可用黑、灰、白色為墻面及屋頂色調。

中國古建筑屋頂形式

1.廡殿頂

特點:四面斜坡,有1條正脊和4條斜脊,屋面稍有弧度。又稱四阿頂。

2.歇山頂

特點:是廡殿頂和硬山頂的結合。有1條正脊、4條垂脊,4條戧脊。又稱九脊頂。

3.攢尖頂

特點:平面為多邊形和圓形。上為錐形的屋頂,沒有正脊,若干屋脊交于上端。

4.懸山頂

特點:屋面雙坡,兩側伸出山墻之外,1條正脊,4條垂脊。又稱挑山頂。

5.硬山頂

特點:屋面雙坡,兩側山墻同屋面齊平,或略高于屋面。

6.卷棚頂

特點:屋面雙坡,沒有明顯的正脊,即前后坡相交處不用脊而砌成弧形曲面。

4.院落式布局

中國古代建筑以群體組合見長,稱其“院”。一般布局為一組或多組單體建筑圍繞一個中心空間構成,采用中軸線對稱布置。

利用單體的體量大小和在院中所居的位置來區別尊卑內外,符合中國封建社會的宗法觀念。

另外,院落式平房比單幢的高層木閣樓在防火方面大為有利。

四合院,又稱四合房,是中國的一種傳統合院式建筑,其格局為一個院子四面建有房屋,從四面將庭院合圍在中間,故名四合院。

【真題】(2014)下列哪些項是中國古建筑區別尊卑關系的常用做法( )。

A.空間方位的不同

B.屋頂形式的差異

C.建筑體量的大小

D.開間數量的多少

E.植物種類的選擇

『正確答案』ABD

『答案解析』中國古代,利用建筑屋頂、開間、色彩,以及建筑單體的體量大小和在院中所居的位置來區別尊卑內外,符合中國封建社會的宗法觀念。

5.山水式園林

中國山水式園林強調“雖由人作、宛自天開”

中國園林園景構圖采用曲折的自由布局,因借自然,模仿自然,與中國的山水畫、山水詩文有共同的意境。這種方式與歐洲的古典園林的幾何式構圖,大異其趣。

二、中國古代建筑常識提要

1.宮殿建筑

朝代 特點、典型實例

商 河南偃師二里頭

周 三朝五門

漢 東西堂制

隋唐 三朝五門,(外中內)

宋 御街千步廊制度,工字形殿

元 工字形殿;琉璃;紅色;帷幕

明 北京故宮——中軸對稱,縱深布局,三朝五門,前朝后寢

我國最早的宮殿遺址是河南偃師二里頭商代宮殿遺址。

北京故宮達到了中國古代建筑組群布局的最高水平,始建于明永樂年間。平面為中軸對稱,縱深布局,三朝五門,前朝后寢?!叭?、“五門”分別是:太和殿、中和殿、保和殿;大清門、天安門、端門、午門、太和門。

二里頭遺址是中國發現的最早的宮殿

三朝:太和殿、中和殿、保和殿

五門:大清門、天安門、端門、午門、太和門

故宮鳥瞰圖

【真題】(2011)下列關于我國古代宮殿建筑特點的表述,哪項是錯誤的( )。

A.漢代宮殿開始設立“東西堂制”

B.隋唐宮殿出現了“三朝五門”

C.宋代宮殿發展了御街千步廊制度

D.清代宮殿裝飾特點是雄偉與宏大

『正確答案』D

『答案解析』唐代宮殿裝飾特點是雄偉,尺度大。

【真題】(2014)下列關于我國古代宮殿形制發展歷史的表述,哪項是錯誤的( )。

A.周代宮殿的形制為“三朝五門”

B.漢代首創了“東西堂制”

C.宋代設立了宮殿的“御街千步廊”制度

D.元代宮殿多用回字形大殿形式

『正確答案』D

『答案解析』元代宮殿多用工字形大殿形式。

2.壇廟

天壇 明初;祭天建筑群;二重垣;北圓南方;神樂署、犧牲所;齋宮、祭壇、祈年殿

孔廟 泮池、“萬仞宮墻”照壁、欞星門、“金聲玉振”牌坊、大成殿;曲阜孔廟:重檐歇山頂;黃琉璃瓦,同保和殿規制

晉祠 太原;北宋;進深、面闊六、七間;重檐;減柱構造;徹上明造;升起;柔和曲線

壇廟主要指天壇、社稷壇、太廟等祭祀建筑,代表作有天壇和孔廟。

北京天壇建于明初,有垣兩重,北圓南方。祈年殿為圓形,周邊12根柱子,中心4根金柱,外觀為三重檐攢尖頂。

孔廟南北狹長,縱深布局,主殿為大成殿,重檐歇山九間殿,僅次于最高級,同保和殿規制。

天壇

社稷壇

太廟

山東曲阜孔廟

常見的民間祠堂

3.陵墓

陵墓分為地下和地上兩部分。秦始皇開創了中國封建社會帝王埋葬規制和陵園布局的先例。陵的布置:陵體稱寶城,正前為明樓,樓中立皇帝廟謚石碑,下為靈寢門。

①秦始皇陵:是中國古代最大的一座人工墳丘,發現有秦兵馬俑和銅車馬坑。

②唐乾陵:唐朝的陵墓大多分布在渭河以北一線山區。乾陵系唐高宗李治和武則天合葬墓,依涼山而建。

③明十三陵:明太祖孝陵在南京鐘山南麓,開曲折自然式神道的先河,并始建寶城寶頂。北京明十三陵以天壽山為屏障,神道稍有曲折長約7km,以永樂的長陵為中心,分布在周圍的山坡上,每一個陵占一個山趾。

乾陵(唐)昭陵六駿之一颯露紫(唐)

秦始皇陵

4.宗教建筑

佛教 寺廟、石窟、佛塔 山西五臺山佛光寺大殿

遼代天津薊縣獨樂寺

道教 殿堂、閣樓 元山西永濟永樂宮

伊斯蘭教 清真寺 元代福建泉州清凈寺

明初西安華覺巷清真寺

五臺山佛光寺(唐大中十一年公元857年山西)

樓閣式塔 中印結合、木構、磚木混合結構 遼應縣佛宮寺木塔

密檐式塔 塔底層高、上施密檐5-15層,多不可上人,磚、石建造 北魏登封嵩岳寺塔(年代最早)

喇嘛塔 藏傳佛教塔 妙應寺白塔

金剛寶座塔 高臺上建造 北京正覺寺金剛寶座塔

釋迦塔(遼山西應縣木塔)

大雁塔(唐長安)

【真題】(2012)下列關于中國古代宗教建筑平面布局特點的表述,哪項是錯誤的( )。

A.漢代佛寺布局是前塔后殿

B.永濟縣永樂宮中軸對稱、縱深布局

C.五臺山佛光寺大殿平面為“金廂斗底槽”

D.薊縣獨樂寺平面為“分心槽”

『正確答案』A

『答案解析』漢傳佛教建筑演變:以塔為主、前殿后塔、塔殿并列、塔另設別院和山門、塔可有可無。

5.園林

園處自然內,自然在園中。

(1)分類

人工山水園和天然山水園(按照園林選址和開發方式不同)。

皇家園林、私家園林、寺觀園林(按照隸屬關系分類)。

(2)分期

中國傳統園林的發展大致經歷了以下幾個階段:

--生成期:漢以前為帝王皇家園林為主體思想。

--轉折期:魏晉南北朝奠定了山水式園林的基礎。

--全盛期:隋唐。唐代風景園林全面發展。

--成熟時期:兩宋到清初。兩宋時造園風氣遍及地方城市,影響廣泛;明清時皇家園林與江南私家園林均達盛期。

--成熟后期:清中葉到清末。我國自然式山水風景園林的發展表現為四個方面:理景的普及化、園林的功能生活化、造園要素密集化、造園手法精致化。

頤和園

私家園林:留園(蘇州)

【真題】(2011)我國古典園林發展的轉折期出現在( )時期。

A.秦、漢

B.魏、晉、南北朝

C.隋、唐

D.明、清

『正確答案』B

『答案解析』中國古典園林的轉折期在魏、晉、南北朝。

(3)中國古代哲學思想對園林的影響。

①人與自然共生的思想;

②從“宏大規?!钡健耙孕∮^大”追求“壺中之天地”(漢唐——兩宋);

③禪宗的影響(中唐——北宋);

④理學(宋代新儒學)的影響與文人園的興盛;

⑤隱逸文化對私家園林的影響(唐代)。

(4)代表性園林

皇家園林有河北承德的避暑山莊,北京的頤和園、北海靜心齋。

私家園林有無錫的寄暢園,蘇州的留園、拙政園等。

拓展:三山五園--清代皇家在北京西郊所建的園林。

三山:甕山(萬壽山)、玉泉山、香山。

五園:清漪園(頤和園)、靜明園、靜宜園、暢春園、圓明園。

6.住宅

中國傳統住宅建筑的特征因不同地域、氣候和生活方式,在我國產生了多種多樣的各民族的住宅建筑樣式。

中國傳統住宅的主要類型有:庭院式、窯洞式、氈包、碉房、干闌。

(1)庭院式--是中國傳統住宅的主要形式,包括多種形態,如:四合院,四水歸堂,一顆印,大土樓等。

(2)窯洞式--分布于河南、山西、陜西等黃土層厚的地域,有靠山窯及平地窯。

(3)氈包、蒙古包--分布于內蒙古、新疆、青海等地,是牧民移動式房屋。

(4)碉房--藏族的住房。

(5)干闌--分布于西南少數民族地區,住宅生活層架空,以利防潮、防蟲蛇野獸的木構房屋,如廣西壯族的麻欄,云南傣族的竹樓等。

延安棗園革命舊址

碉房(拉薩民居)

干闌(云南)

考生關注:

2019年注冊城鄉規劃師考試報名時間_入口

報名流程簡化,2019城鄉規劃師考生不用提交學歷及工作年限證明!

《報名承諾制》正式實施后,2019城鄉規劃師報名流程有何變化?

2019年城鄉規劃師考試高效備考方法  ||  你能報考2019年城鄉規劃師考試嗎?

一個能隨時隨地開始學習的 APP

(責任編輯:)

2頁,當前第1頁  第一頁  前一頁  下一頁
最近更新 考試動態 更多>

近期直播

免費章節課

課程推薦

      • 城鄉規劃師

        [協議護航-英才班]

        13大模塊 不過協議退費

        2300起

        了解課程

        311人正在學習