1.對于城鎮化建設，有的委員說城鎮化建設不僅是蓋樓修路，更是要實現人的城鎮化。對此，你怎么看?

　　2一位大學生粗心大意忘了選修實踐課，老師罰其抄6000字選修通知三遍，你怎么看?

　　3.南美海洋有一種水獺，其潛水的生命極限是4分鐘，每次都以生命做賭注全力捕食，成功率極高。對此，你得到什么啟示?

　　4.不論做任何事有成功有失敗有利有弊，以“理性客觀”為主題做一個演講。

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「題目一」對于城鎮化建設，有的委員說城鎮化建設不僅是蓋樓修路，更是要實現人的城鎮化。對此，你怎么看？

「題目類別」綜合分析之觀點類

「考察要素」考察考生對觀點的分析能力、邏輯思維與語言表達能力

「參考分析」

城鎮化建設，不僅僅應該重視硬件設施的完善，更要體現出我國“以人為本”的執政理念，使城鎮設施真正平等、公平地為民所用，推動城鎮居民生活水平的切實提高。

目前，隨著農民工大量涌入城市，為建設城市、服務城市做出了不容忽視的貢獻。但是他們并未被城市所接納，生活在城市生活的最低端。這是因為他們的權利和利益并沒有收到切實的保護，缺乏完善的社會保障體系使他們融入城鎮，享受文明建設的成果。此外，城市居民的“城里人”的優越感，也使得農民工等弱勢群體受到了一些誤解，甚至歧視，久而久之，他們被排除在城市的便利和美好的生活之外。

農民工為城市的發展做出了貢獻，這是我們必須承認的事實。在城鎮化建設過程中，必須完善相關的社會保障體系，保證他們得以享受社會文明的巨大成果。另外，也應加強社會主義精神文明建設，建立人與人之間平等和諧的社會關系。只有這樣，我們才能說我們的城鎮化建設得到了真正的發展。

《政府工作報告》指出，城鎮化是我國現代化建設的歷史任務。要遵循城鎮化的客觀規律，積極穩妥推動城鎮化健康發展。而農民工等弱勢群體是我們必須重視的一環。只有讓每個人都能看到向上的希望，我們的城市才會使有活力的，社會才能不斷得以發展。

「題目二」一位大學生粗心大意忘了選修實踐課，老師罰其抄6000字選修通知三遍，你怎么看？

「題目類別」綜合分析之現象類

「考察要素」考察考生對現象的分析能力、邏輯思維與語言表達能力

「參考分析」

大學生是當今社會知識分子最主要的組成部分，對社會發展起著非常重要的作用，而培養大學生的我國大學和大學老師又是關鍵的關鍵。針對題目當中這位大學生因為粗心大意而忘了選修實踐課，老師通過罰其抄寫6000字選修通知三遍這種方式進行教育，我認為應該辯證客觀的看待。

一方面，不可否認的是，這種教育方式的出發點是好的。會使學生們認識到自己犯下的錯誤要自己買單，對自己的錯誤負責。再有，可以使同學們加深對此事的印象，并從中吸取教訓來指導自己以后的學習和工作。但另一方面，這種處罰的方式還有待商榷以及處罰的效果也會因人而異。這種處罰方式比較機械，不可避免的會使有些同學不能真正認識到自己的錯誤，再有，在大學生課業和就業壓力比較大的情況下，再加上現在的大學生很少用筆書寫，抄寫6000字的選修通知也是一種勞心費力的做法。

大學的教育方式是學生成才、社會發展、國家昌盛的關鍵。合理、有效的教育方式至關重要。首先，政府應該給予大學及大學教育足夠的重視，可以通過觀察、視察、駐扎走進大學、走進大學教育。其次，大學要堅持與時俱進，不斷創新，創新教育方式、教學方式。同時不斷完善教師及教學管理人員的教學機制和管理機制。再有，大學生在增長知識的同時，還要不斷提高自己的能力素質及情商。

相信通過各方面的努力，大學的教育會越辦越好。大學在社會發展的作用也會越來越大。作為一個人民公務員，我會在工作中堅持細心謹慎的工作態度，不斷提高自身能力，完善自身素質，更好地多干群眾急需的事，多干群眾受益的事，多干打基礎的事，多干長遠起作用的事，為實現中國夢奮斗！

「題目三」南美海洋有一種水獺，其潛水的生命極限是4分鐘，每次都以生命做賭注全力捕食，成功率極高。對此，你得到什么啟示？

「題目類別」綜合分析

「考察要素」考察考生對觀點的分析能力、邏輯思維與語言表達能力

「參考分析」

雖然只有短短四分鐘的潛水時間，但是捕食成功率卻極高，水瀨的故事啟示我們做事要有明確的目標和全力以赴的精神。

不言而喻，功成名就是人生的最高境界，也是我們每個人的光榮和夢想。然而，現實當中有多少人能功成名就呢？據調查統計，在人類成功的金字塔頂端，只有2%的人。這真是少而又少。為什么會這么少？我想原因無外乎有兩個，一個是沒有樹立正確的目標，另一個是沒有持之以恒的堅持和全力以赴的付出。

要想成功首先要有一個合理的目標，一個正確的目標就像一盞明燈，始終給我們指引方向，為我們導航，哪怕這個目標很小，其實只有我們去實現一個又一個的小目標，那才能實現我們最終的宏偉計劃。

另外，要想成功，實現自身價值，除了目標還要有全力以赴的精神、背水一戰的態度和堅持不懈的努力。比如王十朋，他從小聰穎過人，文思敏捷，可是書法卻不如人意。于是，他痛下決心，一定要練好書法。后來，在寶印的指點下，始終不渝的堅持練習，夜以繼日，終于悟到了書法真諦，成為一名大書法家和文學家。

作為一名青年人，我一定在以后的工作和生活中堅持這種精神和處事態度。立志做大事，堅定從基層做起，從小事做起，不計個人得失，做一名為人民服務的好公仆，登上成功的頂峰。

「題目四」不論做任何事有成功有失敗有利有弊，以“理性客觀”為主題做一個演講。

「題目類別」綜合分析之演講類

「考察要素」考察考生對觀點的分析能力、邏輯思維與語言表達能力

「參考分析」

尊敬的各位考官，請允許我起立進行演講！

尊敬的考官：上午好！

今天我所演講的題目是“勝不驕敗不餒”

古語常說：福之禍之所伏，禍之福之所倚。做任何事情都會有成功或者失敗，做任何事情我們都應當理性客觀。

成功對人有益，成功之美在于激勵人心，讓我們可以忘記過程的艱辛，體會勝利的甘甜；成功之美在于培植信心，讓我們可以鼓舞低落的士氣，重振克服困難的勇氣；成功之美在于更在于警醒我們，成功的狂喜往往會讓我們失去警惕，失去理性，失去堅守的決心，福祉禍之所伏。成功會收獲掌聲，成功會收獲聲譽，我們更應該在成功中收獲理性與客觀。

失敗對人有益，或許說，失敗會讓我們低沉；或許說，失敗會讓我們消極；或許說，失敗讓我們雖經歷艱辛卻沒有回報；或許說，失敗讓我們一片苦心化為滾滾長江東逝水。但是，我要說，失敗和成功一樣甘美。失敗之美，讓我們知道生活充滿挑戰，不能止步；失敗之美，讓我們知道付出才會有回報，不能放棄；失敗之美，讓我們知道人生總會有起伏波瀾，只要我們吸取經驗，總結教訓，我們必將品嘗勝利的美酒，體會成功的甘甜。禍之福之所倚。失敗預示著將來的成功，失敗預示著未來的希望。

我，充滿斗志的我，立志于進入公務員隊伍的我，更應當理性客觀的對待成功與失敗，在成功中看到激勵，在失敗中吸取教訓，更好的為黨，為國，為了廣大人民的利益貢獻我的所有！

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（責任編輯：中大編輯）