2011年江蘇省公務員考試，《公共基礎知識》科目分為A、B、C三卷，考試大綱如下：

　　公共基礎知識主要測試應試人員對公共基礎知識的掌握程度和運用知識分析問題、解決實際問題的能力，以及履行公務員義務的必備能力和素質。

　　考試內容：馬克思主義哲學原理、毛澤東思想概論、中國特色社會主義理論體系、當代中國政府與政治、國家機關工作人員的職業道德、法律知識、語文基礎知識和公文寫作、經濟知識和科技常識、中國近現代史、世界現代史及其他知識等。其他知識為2010年4月至2011年3月間發生的國際國內重大事件等。

　　考試題型：單項選擇題、多項選擇題、不定項選擇題、實務題、論述題、簡析題、寫作題、案例分析題、綜合分析題、材料處理題等。根據A類、B類、C類不同試卷結構的要求選取上述若干個題型。A類、B類、C類試卷均有客觀題和主觀題。

　　考試時限為90分鐘，滿分為100分。

　　公共基礎知識一直以來都是江蘇公務員考試的重要組成部分，在筆試環節中占有舉足新重的作用。但是公共基礎知識的考試難度卻讓考生大為頭疼。下面，專家就公共基礎知識的復習方法，給考生作一個詳細的說明。

　　一、法律知識

　　考情綜述：

　　法律試題涉及的范圍雖然極其廣泛，但重點較為突出，行政處罰、行政許可、行政訴訟以及合同的成立、違約責任、買賣合同等歷年來都是重點考查對象。并且多以案例的形式出現，側重對考生的綜合運用能力進行考查，難度較大。

　　重點章節：

　　行政法與行政訴訟法、公務員法、民法

　　重點知識舉例：

　　行政主體

　　行政主體是指享有公共行政權力，能夠以自己的名義獨立從事行政管理活動，作出影響公民、法人和其他組織權利、義務的行政行為，并能獨立承擔由此產生的法律責任，在行政訴訟中通常能作為被告應訴的行政機關和法律、法規授權的組織。

　　一般認為，在我國，行政主體可以分為兩大類：行政機關和法律、法規、規章授權的組織（又稱為“被授權的組織”）。

　　１．行政機關。行政機關是指具有法人資格，能夠以自己名義行使行政權，并承擔由此而產生的法律責任的行政單位。行政機關不同于行政機構，行政機構則是指行政機關內部的或者派出的、一般對外不能以自己名義發布決定和命令的單位，其行為的對外法律后果歸屬于其所屬的行政機關。

　?。玻伞⒎ㄒ?、規章授權的組織。是指法律、行政法規、地方性法規及規章授予行使行政權力的組織。

　　提示：

　　由于法律試題多考查考生的綜合運用能力，因此考生在復習時一定要加強理解，切忌死記硬背。另外，適當的做題必不可少，尤其是歷年真題。在做題時一定要勤于動手，真正下筆去做，避免眼高手低。對做錯的題目要引起足夠的重視，及時對知識進行查漏補缺。

　　二、馬克思主義哲學原理

　　考情綜述：

　　對哲學基本原理的考查是基礎。這一部分主要考核哲學基本原理的定義、作用、內涵等。有些題目已經不再是單純地直接考查考生對哲學原理的記憶能力，而是結合國內時政熱點來考查考生綜合分析能力、理論聯系實際能力。

　　重點章節：

　　唯物辯證法、真理、社會存在與社會意識

　　重點知識舉例：

　　質量互變規律

　?。ǎ保┵|、量、度及其相互關系

　　任何事物都具有質和量這兩種規定性，都是質和量的統一體。

　　質是一事物區別于其它事物的內在規定性，是與事物直接同一的。

　　量是事物存在和發展的數量、規模、大小、程度等方面的外在規定性。量和事物是不可分離的，但量與事物不是直接同一的。

　　度是質與量的統一，度是事物保持自己質的量的范圍、幅度和限度。事物的度都有其關節點。所謂關節點指的是事物度的上限和下限的兩個極限。任何事物的度，都有兩個關節點，要把握事物的度，必須找到它的關節點。

　　（２）量變、質變和質量互變規律

　　量變和質變，是事物變化發展的兩種基本狀態。量變是事物存在和發展的數量上的增減變化。質變是事物根本性質的變化。量變和質變是相互區別，又相互聯系、相互轉化的，量變是質變的前提和基礎，質變是量變的必然結果。

　　同時，量變和質變是互相滲透的：①量變中滲透質變，在總的量變過程中包含著部分質變。②質變中滲透量變，這是指質變過程中包含著新質在量上的擴張。

　　提示：

　　對基本哲學原理的理解力求透徹，達到能運用哲學知識解釋生活中的一切現象的目的。學習過程中盡可能的聯系實際，找尋“生活中的哲學”。

　　三、毛澤東思想概論

　　考情綜述：

　　毛澤東思想概論這部分內容，基礎理論知識是考查的重點。同時毛澤東個人的著名作品也是常考點。

　　重點章節：

　　新民主主義革命的總路線和基本綱領、毛澤東思想活的靈魂

　　重點知識舉例：

　　群眾路線

　　1.群眾路線是我黨根本的工作路線（政治路線和組織路線）。

　　2.黨的群眾路線是建立在歷史唯物主義的認識上的。

　　3.群眾路線的內涵是：一切為了群眾、一切依靠群眾； 從群眾中來、到群眾中去是我黨的根本領導方法和工作方法。

　　4.有無群眾觀點，是中國共產黨同一切剝削階級政黨的根本區別（毛澤東）。

　　立黨為公、執政為民，是中國共產黨同一切剝削階級政黨的根本區別（江澤民）。

　　提示：

　　這部分內容的學習，最好能形成一條以時間為軸的線索，以此帶動所有基礎知識的記憶。

　　四、中國特色社會主義理論體系

　　考情綜述：

　　此部分內容多與其它部分內容相結合進行考查。此部分內容往往作為背景知識出現，頻率較高。

　　重點章節：

　　堅持和諧發展、中國特色社會主義經濟政治文化

　　重點知識舉例：

　　實行以按勞分配為主體，多種分配方式并存的個人收入分配制度的依據

　　社會主義社會個人收入實行按勞分配的原則，是由其客觀經濟條件決定的。（1）社會主義生產資料公有制是實行按勞分配的前提條件；（2）在社會主義社會，舊的分工還沒有消失，勞動還存在著重大差別，勞動還是謀生的手段，是實行按勞分配的直接原因；（3）社會主義生產力發展水平是實行按勞分配的物質條件。

　　生產方式決定分配方式，生產資料所有制結構決定收入分配結構。（1）從根本上說，在社會主義初級階段，我國的所有制結構決定了在分配制度上必須實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度；（2）社會主義公有制的多種實現形式和社會主義市場經濟的發展，也是實行多種分配方式的重要原因。

　　提示：

　　在系統復習這方面知識的同時，應該多看看清華網、人民網上的一些有關的文章，多多積累政治素養，保持政治敏感度。

　　五、當代中國的政府與政治

　　考情綜述：

　　江蘇省公務員考試對這部分知識的考查，難度不大。一般以知識記憶型題目為主，考查概念的居多，復習難度相對較小。

　　重點章節：

　　行政職能、行政監督、公共服務

　　重點知識舉例：

　　行政管理的基本職能

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　　政治職能，亦稱統治職能，是指政府為維護國家統治權和領導權，對外保護國家安全，對內維持社會秩序的職能。

　　我國政府主要有四大政治職能：軍事保衛職能、外交職能、治安職能、民主政治建設職能。

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　　指政府為國家經濟的穩定和發展，對社會經濟生活進行管理的職能。

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　　指政府為滿足人民日益增長的文化生活的需要，依法對文化事業所實施的管理。

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　　指除政治、經濟、文化職能以外的一般具有社會公共性的其他必須由政府承擔的職能。目前，我國政府的社會職能主要有：社會福利職能、社會救災職能、優撫安置職能、社會服務職能、計劃生育管理職能。

　　提示：

　　雖然這部分內容考查相對簡單，但是此部分內容較為專業，復習、熟記知識是很有必要的。絕不可因為簡單而忽視。

　　六、國家機關工作人員的職業道德

　　考情綜述：

　　江蘇公務員考試對本分知識的考查皆為客觀題，考查方式仍然是以知識記憶為主。牢記知識，是應對這部分考試的不二選擇。

　　重點章節：

　　公務員職業道德的功能、公務員職業道德的價值取向

　　重點知識舉例：

　　公務員職業道德的價值取向

　?。?）基礎價值取向：謀求公共利益最大化。

　?。?）核心價值取向：建立健全責任監控機制。

　?。?）根本價值取向：維護社會公正。

　?。?）目標價值取向：培育高尚人格。

　　提示：

　　公務員職業道德的價值取向是難點，注意區別記憶。

　　七、語文基礎知識

　　考情綜述：

　　本部分內容考查比例較小，一般只有1~3道題左右?？疾榈闹攸c是現代漢語知識。

　　重點章節：

　　詞句表達、修辭格、中國當代文學

　　重點知識舉例：

　　多項定語次序不當。多項定語的正確次序一般可按以下次序排列：

　?。?）表領屬性的、時間或處所的；

　　（2）指稱或數量的短語；

　　（3）動詞或動詞短語；

　?。?）形容詞或形容詞短語；

　?。?）名詞或名詞短語。另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前。

　　提示：

　　不可忽略了文學知識的記憶，某一時期的代表人物，代表作品，都有可能成為考試的對象。

　　八、公文寫作

　　考情綜述：

　　公文寫作在江蘇省公務員考試中占據著重要地位，需要重點掌握?？陀^題、主觀題對公文知識都有所涉及。例文應該引起考生的重視，多看例文多下筆。

　　重點章節：

　　公文的格式、公文的行文規定、通報、演講稿

　　重點知識舉例：

　　發文字號

　　發文字號又稱文號，是制發機關按順序編列的公文代號，主要作用是便于統計、查詢和引用。發文字號由機關代字、年份、序號三部分組成。如“浙政〔2002〕14號”，“浙政”是浙江省人民政府的機關代字，“〔2002〕”是年份，“14號”是序號。除標注簽發人的情況外，通常文號應置于眉首紅色反線之上居中位置，發文機關標識之下。聯合行文時，只標明主辦機關的發文字號。

　　編制發文字號應注意以下幾點：一是機關代字要規范，盡量選用能反映職能特征且與本地區其他機關不相重復的代字，長期固定使用，字數不宜過多；二是機關代字、年份、序號三者順序不可隨意更換；三是年份不能省寫，六角括號不要寫成圓括號或中括號，年份、序號應使用阿拉伯數字，序號不編虛位（如1不編為001），不加“第”字。如“〔2002〕×經46號”、“×教成廣字（02）第055號”都與上述規范要求不相符合。

　　提示：

　　熟記公文格式與行文規則，有時間的考生可以多上政府網站，看看真正的公文如何寫，如何用。

　　九、經濟知識

　　考情綜述：

　　對經濟知識的考查，主要是微觀經濟、宏觀經濟以及國際經濟的一些重要知識點的考查。重復考點時有出現。

　　重點章節：

　　財政政策、貨幣政策、匯率政策

　　重點知識舉例：

　　財政收支平衡

　　財政收支平衡指的是財政收支之間的對比關系。財政收支對比有三種情況：一是收大于支，有結余；二是支大于收，有赤字；三是收支相等。由于在預算的實際執行過程及年終的決算中，收支完全相等的情況幾乎是不存在的，所以財政收支平衡是指當年國家財政收入等于支出或收入大于支出，略有結余。財政赤字是指當年國家財政收入小于支出，出現差額的經濟現象。財政赤字率是財政赤字占GDP的比重，按照國際慣例，3%是財政赤字率的警戒線。

　　提示：

　　深入理解理論知識是靈活運用的前提。對經濟部分的學習不能止步于知識記憶，應多結合實際來理解理論。

　　十、科技知識

　　考情綜述：

　　對科技部分的考查，多集中于前沿科技高新科技上。能源問題的考查也日漸突出。

　　重點章節：

　　科學技術史、生物技術、航空航天技術

　　重點知識舉例：

　　基因工程

　　基因工程就是采用類似工程設計的方法，按照人類的需要，將有遺傳信息的DNA片斷，在離體條件下進行分離、剪切、組合、拼接，然后，再把人工重組的基因轉入宿主細胞內，進行大量復制，并使遺傳信息在新的宿主細胞或個體中高效率表達，從而獲得人類所需要的基因產物?；蚬こ痰睦碚撘罁欠肿由飳W的中心法則理論。依據這個理論，只要改變基因結構，就能得到新的生物性狀，達到改良生物特性的目的。

　　提示：

　　把握時事的動態，新的時事往往會成科技知識考查的切入點。

　　十一、歷史知識

　　考情綜述：

　　歷史知識的考查以中國歷史為主，偶有世界史的內容?？疾榈氖录际菍v史進程產生過重大影響的事件。

　　重點章節：

　　辛亥革命與清王朝的覆滅、五四運動與中國共產黨的誕生

　　重點知識舉例：

　　革命派的形成與發展

　　孫中山是中國資產階級民主革命的先行者。1894年11月，他在檀香山組成了中國最早的資產階級革命的小團體——興中會。孫中山為興中會制定的“驅除韃虜，恢復中華，創立合眾政府”的秘密誓詞，第一次向中國人民提出了推翻清朝專制政府，建立資產階級民主共和國的政治目標。興中會的成立，標志著資產階級革命民主派在組織上的初步形成和資產階級民主革命運動的開端。

　　經過各革命團體的醞釀，同盟會于1905年8月在日本東京成立。孫中山提出的“驅除韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權”的主張，被確定為同盟會的革命綱領。孫中山對此加以闡釋，第一次提出三民主義，即民族主義、民權主義、民生主義。

　　同盟會的成立，促進革命形勢的發展，清政府“預備立憲”騙局的失敗和四川保路運動的發展，為武昌起義的發動制造了有利的時機。

　　提示：

　　以時間為線索進行記性，再配之以趣味記憶法，往往事半功倍。

　　十二、時事政治

　　考情綜述：

　　時政部分的內容一以貫之，幾乎在其它部分的內容的考查中都有出現。時政背景，再結合具體知識考查成為了一種趨勢，但是單純的時政考查題目仍有出現。

　　復習內容：

　　2010年4月至2011年3月間發生的國際國內重大事件。

　　提示：

　　關注持續性熱點，如民生問題、三農問題等。在知識積累方面，在用教材及時事熱點小冊子進行系統復習的同時，多多瀏覽新華網、人民網等官方網站。

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（責任編輯：中大編輯）