綜合歷年安徽省公務員考試申論考試的情況，華圖教育總結了以下幾點：
(1)題目更加貼近現實生活
申論考試主要是考查考生解決實際問題的能力，因而試題會更加貼近現實生活。申論考試的這種命題發展趨勢可以從近幾年申論考試的題材情況看出來。以安徽省公務員錄用考試試題為例：
2003年申論材料的主題是高校畢業生就業的問題;
2004年申論材料的主題是食品安全問題;
2005年申論材料的主題是人才市場管理混亂問題;
2006年申論材料的主題是貧困學生讀大學問題;
2007年申論材料的主題是考研輔導市場混亂問題;
2008年申論材料的主題是手機短信文化問題;
2009年申論材料的主題是城市管理與攤販經濟問題。
可以看出這些題材都是全社會高度關注的熱點、難點問題，具有很強的可談性、可論性，對此考生應該進行獨立的觀察和思考。
(2)出題角度更加靈活，更接近公務員的實際工作
申論考試在問題的設計上更加靈活多變。以安徽省公務員錄用考試試題為例：
2003年申論考試的題目要求是提出問題、解決問題、分析論述問題這三個步驟;
2004年則要求就存在的問題說明其原因，并分析論述問題;
2005年要求對存在的問題進行歸納，對材料中的某一個問題進行論述并提出解決問題的措施;
2006年以訪談的形式給出材料，并出現了新的申論要求，即從題目給定的觀點中找出與材料中不一致的觀點并具體說明為什么不一致，并要求給教育行政主管部門寫一封建議信;
2007年申論要求依然是提出問題、分析原因、分析論述問題的模式;
2008年申論要求仍是提出問題、解決問題、分析論述的模式;
2009年要求提出問題、分析問題、論述問題。
從這些題目要求的變化中可以看出，申論考試在堅持考查能力素質的思想指導下，出題角度更加靈活，更加注重針對性，更趨于接近公務員的實際工作。除了建議信、簡報的形式外，申論考試還可能會考查其他應用文文種以及公文的寫作能力。
(3)背景資料的字數增多
2003年的申論背景資料的字數還局限在2800字左右，2004年的材料字數達3200字左右，2005年的材料字數達3700字左右，但2006年和2007年的申論資料字數卻遠遠超過了這個數目，達到了5000多字，這就要求考生要更加注重對概括理解能力的訓練。具體參考數字如下所列：
2003年申論背景資料的字數：2800字左右;
2004年申論背景資料的字數：3200字左右;
2005年申論背景資料的字數：3700字左右;
2006年申論背景資料的字數：5200字左右;
2007年申論背景資料的字數：5500字左右;
2008年申論背景資料的字數：4000字左右;
2009年申論背景資料的字數：7500字左右。
(4)試題的題型、題量和結構在不斷改變
“申論要求”涉及三個方面：對給定材料的理解、分析、整理、歸納、概括、綜合;對主要問題提出見解，提出對策，提出具有可行性的解決方案;對見解、方案進行論證。這三個方面的要求一般是通過三個題目來體現的。但題目數量允許有靈活性，可以是三個題，也可以是兩個或四個題。題目的樣式也不會一成不變，可能要求概述事件，也可能要求概括主要問題，也可能在不同層面上對解決什么問題或怎樣解決問題提出不同要求。近幾年安徽省公務員考試申論題型變化可以參見下表：
| 年份 | 申論要求 | ||||
| 第一題 | 第二題 | 第三題 | 第四題 | 第五題 | |
| 2003 | 概括給定資料所反映的主要問題，并揭示此問題產生的原因，然后提出解決此問題的對策建議。要求：概括準確；分析恰當；對策明確、可行；條理清楚，語言通暢。字數不超過600字。(50分) | 就給定資料所反映的問題，自選角度和自擬標題，寫一篇不少于800字的議論文。要求中心明確，內容充實，論述深刻，有說服力。(50分) | |||
| 2004 | 請你根據給定資料，對食品安全問題嚴重存在的原因進行說明。要求：說明周全，條理清晰，語言通暢。字數不超過400字。(35分) | 就給定資料所反映的食品安全問題，自擬標題，寫一篇不少于1000字的議論文。要求中心明確，內容充實，論述深刻，有說服力。(65分) | |||
| 2005 | 請你根據給定資料，對招聘單位做假的行為進行歸納說明。要求：歸納準確，說明周全，條理清晰，語言通暢。字數不超過400字。(35分) | 就給定資料所反映的人才市場存在的“假”(求職者的假、中介機構的假和招聘單位的假)的問題，選取一個角度，自擬標題，寫一篇不少于1000字的議論文。要求：緊扣材料，有解決問題的措施；中心明確，內容充實，結構嚴謹，層次分明；論述深刻，有說服力。(65分) | |||
| 2006 | 請用不超過300字的篇幅，概述張保慶副部長談話的主要內容，以供有關領導參閱。要求：概述全面，觀點明確，條理清楚，語言流暢。(30分) | 請在下列觀點中找出與張副部長觀點不一致的觀點，并在它的下面具體說明為什么不一致(說出張副部長的觀點即可)。(15分) A．對家庭富裕一點的學生可以再多收一點學費。 B．領導重視與否，直接決定著我們教育的成敗。 C．現在大學的學費是按學校日常運行成本和培養成本的25％的比例收取的。 D．清華、北大等重點大學的收費并不高，收費高的就是那些普通高校。 E．對不拿錢開辦助學貸款的省份就調減一些招生計劃．就不給設博士、碩士點，這無濟于事。 |
請結合給定資料就保證貧困學生讀大學的問題，給教育行政主管部門寫一封建議信。要求：意見中肯，內容充實，重點突出，語言得體，格式規范；字數1000～1200字。(55分) | ||
| 2007 | 請根據給定資料，對考研輔導市場存在的混亂現象進行概括。要求：全面、準確，條理清晰，語句通順。字數不超過150字。(25分) | 請根據給定資料，概括出考研輔導市場存在嚴重混亂現象的主要原因(只寫兩條)，并予以具體說明。要求：說明具體周全、清晰簡潔；每條原因不超過120字。(20分） | 請根據給定資料，針對考研輔導市場存在的問題，自擬標題，寫一篇1000字左右的議論文。要求：有情況，有分析，更要有對策；對策要切實可行，具有可操作性；中心突出，結構嚴密，語言通暢，書寫工整。(55分) | ||
| 2008 | 請用不超過200字的篇幅，概括給定資料所反映的主要現象。要求：概括全面準確，語言順暢。(20分) | 在如何對待手機短信文化問題上，給定資料羅列了一些觀點，請分別給予闡述。闡述文字要簡明扼要，不超過300字。(30分) | 根據給定資料，自選角度，自擬標題，寫一篇對策性文章。要求：中心突出，觀點正確，內容充實，對策明確，措施具體可行，富有新意，語言順暢。篇幅不少于1000字。(50分) | ||
| 2009 | 根據【給定資料一】，假定你是人大代表趙××，在提交的議案中需陳述整治鳳山路的理由。請用簡潔的短語(如：①××問題)，概括出無證攤販導致鳳山路“臟亂差”具體表現的6個方面問題。(可以不分先后，也不必展開陳述，6分) | 【給定資料五】中何兵教授認為攤販經濟不僅增加GDP，還有許多的優點。請根據【給定資料五】及其他資料中的相關信息，在填空橫線處歸納出攤販經濟的其余兩個主要優點(好處)。(8分) | 請用“……與……相結合”或“一方面……另一方面……”這樣的表達形式，準確概括【給定資料六】中，國外在管理攤販方面所體現的三條主要的管理原則。(12分) | 假定【給定資料三】是某市城管局編發的一份簡報中的三則簡訊，請為此撰寫一則能體現編者意圖的250字左右的“編者按”。要求：針對性強，思路清晰，語言簡潔順暢，書寫工整。(24分) | 請根據給定資料，圍繞“城管·攤販”這一話題，自選角度，自擬標題，寫一篇1000字左右的議論文。(50分) 作文須知： 1.觀點明確，重點突出，論證有力，思路清晰，語言簡潔流暢； 2.切忌泛泛而談，大而化之，盡量做到就某個側面或某一點展開論述； 3.不要整篇文章照搬、堆砌給定資料； 4.書寫工整；不得在卷面上透露或暗示考生姓名、單位等違規信息。 |
（責任編輯：中大編輯）
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