材料大致：一個公益組織對某縣教育資源缺乏的地區提供了幫助。在這個組織中有項目策劃組，其中有3個人，一個叫王立，在這個組織中已經工作了3年;一個叫小方，剛分配到這里，因此王立經常指導小方的工作，并且要求嚴格，甚至影響了小方在工作中的獨立發揮;另一個人是李娜，以前在本地一所師范院校的團委工作了7年，來到這個組織已有1年。李娜曾經在這個組織中負責師資籌備工作。現在這個工作已由小方來接管。

　　現在，一個縣的教育部門教育資源十分貧乏，因此向該組織提出申請，請求這個公益組織提供幫助。該公益組織批準了此次申請。在經過多方籌集之后，資金還缺200萬，師資資源也缺乏。現在領導王立讓李娜負責資金的籌備，小方負責師資的籌備，推進此次資助項目。

　　第一題 綜合分析題。 你認為我國政府、社會、公益組織在提供教育資助方面能發揮什么作用?

　　第二題 人際關系題。 假如你是小方，從你的職位、崗位來說你怎么處理人際關系?

　　第三題 組織策劃題。 假如你是小方，你如何幫助這個縣籌備師資，圓滿完成任務?

　　第四題 情景應變題。 現在團委在進行教育資源貧乏資助策劃，作為小方，你能夠提供什么幫助?

　　關于材料：某城市推行一個便民工程，主要是為了方便老年人和殘疾人，這項工程需要各個部門通力配合，安裝三種設備，數量達到上萬臺。此工程涉及的范圍非常廣，光其中一項設備就達到3萬臺。

　　此項工程由民政部門發起并主辦，需要多部門協調合作完成。因此成立了專門的工作組，包括人事局，各銀行機構，多個基金會••••••

　　這項工程在推行的過程中得到了廣大民眾的支持，因為群眾認為得到了實實在在的好處，方便了出行和日常生活。當然也有一些群眾持反對的意見，主要是針對設備的實用性和費用問題產生的。

　　第一題 對該城市推行這一民生工程你有何看法?你認為在推行的過程中會遇到哪些困難?

　　第二題 在此項工程推行的過程中，有不少的老年人認為這些東西不太實用，而且還得支付一定的費用。若你作為工作組一個成員，你會怎樣對待這種的情況?

　　第三題 領導要你做一個有關此項工程的總結報告，你認為報告應該包括哪些內容?你會以什么樣的方式獲得這些資料?

　　第四題 在網上一個網友發表博客說這項工程是一個面子工程，不實用。此博客的傳播范圍較廣，已經引起了一些市民對于此項工程的異議。若派你去跟這位博主溝通，你會怎樣說服他?現在我就是這位博主，請現場模擬一下。

　　第一題是現在中小學加強傳統國學經典教育，如三字經、弟子規，還將其作為日常行為規范。請談談你的看法

　　第二題，你是殘聯工作人員，為了讓民眾理解、支持助殘，組織一項活動。追問：這項活動的重點和難點分別是什么

　　第三題，材料閱讀，人際關系的。小陸不服新領導，跟小李聊這個問題。你怎么評價小陸的做法。追問：如果你是小李，你怎么辦。

　　第四題，高校食堂承包，商戶和學校有糾紛，停業，三千多學生受影響。你是省教委派下來的工作人員。怎么才能全面了解情況。

　　第五題，情景模擬：你是上級派下來為大學生下基層做宣傳的工作人員，會場有一名同學質疑，并說下基層很苦很累工作難以展開，得到很多同學的附和，會場陷入混亂。請把考官當做學生發表簡短發言。

　　1. 現在有很多高校招收奧運冠軍作為學生，有人認為這是對教學資源的浪費，你怎么看?

　　2. 領導讓你負責一項工作，并安排了一位老同志和你協助你，但是在工作中大家只服從老同志的安排，你怎么辦?

　　3. 你新到一個單位，發現食堂的糧食浪費現象很嚴重，你和領導提這個問題，領導沒有明確表態，你怎么辦?

　　4. 在執行公務中，有同事和群眾發生爭執，領導讓你去協助同事處理此事，你會怎么做?

　　5. 領導安排你組織一個為民工欠資舉辦一個現場法律咨詢活動，你認為工作的重點有哪些?

　　1. 臨時組成一個調查小組，大家彼此都不熟悉，你作為一個資格最淺的人，如何讓大家熟悉你?

　　2. 哈佛捐給哈佛圖書館250本書，非常珍貴，圖書館規定只能閱讀，不能借出。一場大火，把圖書館燒了，只有一本書留了下來，原來有一名同學偷偷把這本書拿了出來，現在還給了學校。學校先表揚了這個同學，但最后還是把這個同學給開除了，問你怎么看?

　　3. 小張到了新科室，任務新，工作緊，壓力大。科長業務水平高，但單位老同志較多，如果你是小張，怎么做?

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　　1. 2分鐘的自我介紹

　　2. 領導派你到另一單位去辦事，負責接待的剛好是一個與你有個人恩怨的人，不配合你，問你怎么辦?

　　3. 現在很多年輕人比較有才華，但是很多過于自信，你怎么看?

　　4. 一天里的6件事，只有一個臨時借調的助手老王，排一下先后順序：

　　1). 參加兩個會議

　　2)下午的籃球訓練，是主力隊員

　　3)準備匯報資料給上級

　　4)朋友聚會，明天就走

　　5)老王要請假照顧生病的家屬

　　6)兩個審批業務，比較緊急

　　5. 怎樣看待創新與規則之間的關系?

　　1. 有一個故事，一個人想去鄰居家借斧子，但是他與這個鄰居以前有過結。在去的路上，他一直想，人家肯定不給借給我。到了鄰居家看見鄰居后，他就說：你不用借給我斧子了，我才不會找你借斧子呢。通過這個故事，你怎么處理以后工作中與同事的關系?

　　2. 現在好多留學歸來的“海歸”，不再那么受人追捧，甚至有人找不到工作，成為“海待”，你怎么看這種現象?

　　3. 有群眾舉報某個縣城中小學生流失情況嚴重，派你去調查。但是縣領導說這種情況不屬實，并指定幾個學校讓你去調查，你怎么開展后期工作?

　　追問：如果他們不配合你的工作，怎么辦?

　　1. 在工作中經常會有親朋好友來找你辦事。你如何處理與親朋好友之間的關系?

　　2. 漫畫題：一個人踩著兩根棍，頭上頂著一只鳥，走在求職的路上，如何理解?

　　1. 自我介紹

　　2. 舉例說說你和同學老師相處的經驗。

　　3. 漫畫題：一個小孩在搖籃哭泣，一個大人在旁邊拉小提琴，通過這副畫，大膽聯想，并說明.。

　　4. 組織一個大學生志愿者活動，你是籌備組的成員之一，你會怎么決定活動的內容形式?

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（責任編輯：中大編輯）

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