參考答案及解析

1.【答案】B【解析】第一空考查對文段結構的理解。第一句是文段的總括句，第2、3句是對總括句的分述;“盡管”表示讓步假設關系，后跟“還是”、“但是”、“卻”等呼應，表示意思的轉折。“甚至”表示所提出的是突出的、進一步的事例。是對第2句的進一步說明。排除C、D選項。

第二空考查轉折關聯詞。“但是”、“可是”意思相近，都表轉折關系，強調轉折之后的內容。根據此空無法確定選項。

第三空考查充分條件的關聯詞。“只要”表示具有充分的條件，常與“就”、“也”、“都”、“便”相呼應，表明由這種條件產生的一種結果。“只有”表示必需的條件，常與“才”、“方”呼應。根據“我們都會認真閱讀”，確定此空為“只要”。

第四空考查近義詞辨析。“以至”是 連詞。①表示時間、數量、程度、范圍等的延伸;②用于下半句開頭，表示上述情況所達到的深度或結果。“以致”也是連詞。常用在下半句的開頭，表示下文是上述情況造成的結果，多指不好的。故正確答案為B。

2.【答案】B【解析】第一空考查詞語搭配。“觀測”①觀察并測量，常用于天文、氣象、地理、方向等領域。②觀察并測度(情況)。“觀察”仔細察看(事物或現象)。故根據固定搭配，“通過太空望遠鏡觀測行星”，排除AD。

第二空考查詞語含義。“覆蓋”①遮蓋 ②指地面上的植物，對于土壤有保護作用③指空中某點發出的電波籠罩下方一定范圍的地面。“存在”①指事物持續地占據著時間和空間，實際上有，還沒有消失。②哲學上指不以人的意識為轉移的客觀世界，即物質。

第三空考查詞語結合語境。“其中一顆的表面可能。。。”是可能性的表述，推測出“與地球一樣”，所以排除“一定”這絕對化表達。故正確答案為B。

3.【答案】D 【解析】第一空，“招搖”張揚炫耀以引人注意，含貶義，與題目感情傾向不符且與“枝葉”不搭。“搖曳”搖擺不停，形容枝葉在風中擺動，語境不符。“搖擺”搖擺，晃動，不符合題中的詩意的美感。“招展”是飄揚，搖曳的意思，多來形容嫩葉。

第二空，“聳立”高高地直立;“屹立”高聳挺立;“佇立”久立，泛指站立;“矗立”聳立。故正確答案為D。

4.【答案】A 【解析】第一空：“汗牛充棟”形容著作或藏書極多。使用范圍較窄，多用于書面語。“罄竹難書”比喻事實(多指罪惡)很多，難以說完。“不勝枚舉”指不能一個個地列舉出來。形容數量很多，偏重于所舉的是同一類的人或事物。“數不勝數”形容數量極多，很難計算。此空可根據語義排除B項。

第二空：“更仆難數”形容人或事物很多，數也數不過來。“博大精深”用來形容思想和學術廣博高深。多用于形容理論、學識、思想、作品等廣博豐富，深奧精微，其形容對象多為某某內容。“洋洋大觀”形容事物復雜繁多，豐富多彩。“望洋興嘆”原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小，現多比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。 故正確答案為A。

5.【答案】 D

【解析】第一空考查近義詞辨析。“自稱”是在別人面前對自己的稱呼;“自居”①猶自處。 ②自任，自待;自封指自己給自己加以某種稱號;“自詡”自夸，書面用語。

第二空由“卻”連接，構成轉折，前后兩空為反義詞。“標榜”①提出某種好聽的名義，加以宣揚。 ②(互相)吹噓，夸耀。“自夸”自己夸耀自己。

第三空從語義上分析是為了強調“道德境界是一點一滴積聚起來的”，所以排除B。“因此”、“所以”表總結，引導中心論點。“然而”表轉折，轉折后是重點。故正確答案為D。

6.【答案】 C

【解析】A項，“不久前落幕的“上交會”上”在句中做狀語，本句缺少主語，可以將“上”去掉。B項關聯詞使用錯誤，應為“不僅。。。也(還)……。”。D項，“對于……的現象”，單由介詞“對于”引導缺少主語。或刪除“對于”，或改為“對于為什么”。

故正確答案為C。

7.【答案】 B

【解析】ACD都是主語+補語+謂語+賓語結構的單句。A項主語是“外部資源”，“尤其是世界一流教育資源”是補語，“成為”是謂語，賓語是“他山之石”。C項主語是“我國首個實驗型深海移動工作站經過十年科技攻關”，補語是“和“蛟龍號”載人深潛器一樣”，謂語是“是”，賓語是“利器”。D項主語是“智慧”，補語是“說到底”，謂語是“是”，賓語是“洞悉規律、把握規律”。故正確答案為B。

8.【答案】 A

【解析】例句“輮使之然也”中，“然”是代詞這樣。A項中“然”是代詞這樣。B項中“然”是“……的樣子”。C項中“然”是“可是”的意思。D項中“然”是“……的樣子”。故正確答案為A。

9.【答案】 B

【解析】例句的結構為“主語+狀語+謂語+賓語”。A項有兩套主謂賓結構，“農村改革是我國當前的重要組成部分”和“黑龍江松嫩平原和三江平原是國務院今年批準的國家首個現代農業綜合配套改革試驗區”。C項的結構為主謂賓，缺少狀語成分。D項是主謂賓+謂賓+謂賓。故正確答案為B。

10.【答案】 C

【解析】⑤①句子相同，區別僅是標點符號。選擇語氣最輕的放在句首，因陳述句語氣弱于感嘆語氣，故⑤應為首句，排除AB選項。④是帶有批評語氣的否定句，而①僅僅說“應該重罰”沒有表明其他觀點，其語氣弱于④，所有①應緊跟⑤。②③的比較，③肯定在②后面，因為反問句沒有雙重否定語氣重。所以正確答案為C。

11.【答案】 C

【解析】本題為詞語指代題。第一個“這”出現在第二句話，“這”指代前文，根據就近原則可知”這” 指代內容應與第一句“為什么不逃跑的麋鹿反而容易在與狼的對決中生存下來?”指代一致，且與“較量”相對，即可從上文提煉出“麋鹿與狼的對決”是一種勇氣和習慣的較量，故第一個這指代“麋鹿與狼的對決”。

第二個“這”出現在倒數第二句話，“這”指代前文，根據就近原則可知”這” 指代內容應與“追趕正在奔跑的動物，是狼在生存過程中形成的本能”指代一致，且與“誘惑”相對。而上文說追趕正在奔跑的動物是本能，那“這”與上文指代一致，也應為“奔跑的動物”即奔跑的動物是一種誘惑。故正確答案為C。

12.【答案】 D

【解析】第一步讀文段判斷每句話的主要內容，本文段可以分為兩部分，從“但”字劃分，轉折詞前是對2013年雙節期間改進工作作風，加強廉潔自律提出的各項規定，那前半部分的關鍵詞則為“廉潔”，文段的后半段，提出問題為“只靠規定力度有限”即只依靠規定是遠遠不夠的，而解決問題的對策是一切“都置于納稅人的監督之下”，決問題的對策是重點，而對策即監督，則第二個關鍵詞是“監督”。故正確答案為D。

13.【答案】 C

【解析】正因為如此”說明最后一句是總結句，表明文段的主旨為不同緯度創造的運動記錄并不嚴格一致，與主旨思想符合的是C。A項，第一句“遠未到被甩入空中的程度”。B項赤道地區轉速幫助克服了一點地球引力，不是引力小。故正確答案為C。

14.【答案】 B

【解析】文段第一句話“而”字引出文段重點，“最引人矚目的是中國的迅速崛起”。下文則為對本句話的舉例論證，拿2002年汽車產量與去年產量的對比，印證“中國對世界汽車產業的推動不僅是規模上的迅速增長，而且影響力也在增長”。統觀全文段均在說明中國在汽車產量中影響力越來越強，也就預示著中國正在走向世界汽車大國的行列中。

故正確答案為B。

15.【答案】 C

【解析】A項與文段“有些境界可用白描的手法，有些非詞藻不為功”，即作者認為有些場合非用詞藻不可，意思一致，所以A正確。B項文中作者指明“依我個人的偏嗜，詞中的溫飛卿是很懂得用詞藻的” ，故作者認為溫飛卿作詞善用詞藻，B項正確。D項在段尾說明“俗濫是不善用之故，不是詞藻本身的毛病” ，這說明作者認為善用詞藻不會俗濫，則D項正確。C項語意偷換，文中作者認為“六朝文之所以大勝唐宋四六文者，會用詞藻至少是一原因”，但并不代表六朝文遠勝于唐宋文，故正確答案為C。

16.【答案】 D

【解析】A項文中“由于勞動力市場功能和教育質量等方面的因素，導致人力資本供給與需求之間的匹配不當”就是“教育過度”的陳述，A項是對文意的凝練壓縮，故A項正確;B項“教育過度”就是“人力資本供給與需求匹配不當”，“ 短期內的教育回報率降低”，所以B項正確;C項在最后一句，因短期回報率的降低導致教育停滯的結果，通常是災難性的，則說明不能因為短期內的教育回報率降低而忽視人力資本積累，故C項正確。A、B和C都能從文段推出，所以D不正確，文段未提到教育和經濟的關系。故正確答案為D。

17.【答案】 B

【解析】劃線部分出現在句尾，說明此句意在對整個文段的總結。本文先是對紅杉樹在地球上存在的現狀進行闡述，引出“樹木的生長也是競爭的過程”在競爭的作用下，樹木才能生存、發展，即沒有競爭就沒有生存，也就沒有發展，故本題正確答案為B。

18.【答案】 A

【解析】文段摘自梁漱溟的 《東西文化及其哲學》，文段的主要意思是自己在疑惑不定的狀態下做了決定，發表了見解。而今覺得自己這種做法欺弄了他而痛悟。A項指實在是誤入迷途還不算太遠，已經覺悟到現在是對的而之前是不對的，與文段表達意思一致，因此正確;B項“朝聞道，夕死可矣”指早上聽了圣人之道，即使晚上死了也了無遺憾，與文段無關; C項“往者不可諫來者猶可追”指過去的不能挽回彌補，未來的還是能趕得上的，要努力爭取。后多用作鼓勵之辭，與文意無關;D項“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”指這些都是我內心之所珍愛，就是讓我九死(或多死)還是不后悔，后來人們在表達堅持理想、為實現目標而奮斗時常引用這一名句表達心志。故正確答案為A。

19.【答案】 C

【解析】閱讀文段。通讀文段發現第四段段尾指出“探索過程中較多實驗無法直接在人體實現”引出動物“替身”這一概念，也說明A選項正確。引出動物“替身”后，文段對為什么經常用猴子(恒河猴)做實驗進行詳細的闡述：“他們的視覺系統與人類相近”與B項相符，故B正確。且本段最后一句“盡在科學家的掌握之中”說明科學家已經在猴子這兒實驗常客身上取得了很大的研究成果，故D正確。而文中只說明“初級視皮層面積大，無溝回，便于定位和操作”，并沒有說與人類相同，與文意不符，故正確答案C。

20.【答案】 B

【解析】實驗原理是：實驗點與對照點因大小、明暗、背景、顏色的不同引起猴子目光的不同變化，推斷出“金星”的大小和顏色，而不是經過訓練，猴子準確的指出金星的大小和顏色，所以B是錯誤的。故正確答案為B。

21.【答案】 A

【解析】文段最后一句“假如技術研發成功，盲人們大有可能看到一個色彩還算豐富的世界。”說明技術未研發成功，還由全文可知動物實驗只不過是能夠通過對其一腦區域的刺激發現“壓眼閃光”為多種不飽和色，此技術尚未進入實驗階段。則說明此項技術沒有在動物身上實現，沒有進人動物實驗階段，更沒有進入臨床應用，僅僅停留在理論假設階段。故正確答案為A。

22.【答案】 D

【解析】第三段中提到“既然失去視覺的人不會喪失‘看見’金星的能力，那能不能利用這一點幫助人恢復視覺呢?”，說明這項研發的基本原理是利用盲人不會消失的“看見”金光的能力，使盲人擁有閃光呈像的可能，利用閃光成像、顯示圖像，完成治療盲人的過程。故正確答案為D。

23.【答案】 B

【解析】閱讀文段第一段“偏見，乃是強烈地感情用事的結果，而不是運用可靠推理的結果”。A選項是對此句的原文陳述，故A項是正確描述。而文中對灼見的描述為“當我們對某個主張的證據作了仔細而全面的考察之后，如果我們拒斥它”，則可以叫“灼見”。C項是對此句的陳述，故C選項是正確描述。而第一段斷尾“它無疑是獲得知識的必要條件”，即灼見是獲得知識的必要條件，則D項陳述正確。而B是在希望找到真理時所要做的事情不是對偏見，而是對偏見相反的方法。故正確答案為B。

24.【答案】 A

【解析】劃線文段為此段第二句話，此段話為舉例子，舉例論證論點。而本段的論點為首句，即批判的、懷疑的考察乃是日常事務中所使用的方法。故正確答案為A。

25.【答案】 C

【解析】劃線部分是“但他們也曾嘲笑過頭腦簡單的小丑”，也就是說他們也嘲笑其他不是天才的人，即被嘲笑的不都是天才。故正確答案為C。

26.【答案】 D

【解析】根據理想氣體狀態方程，溫度不變時，體積減小、壓強增大。當往瓶口吹氣時，瓶內空氣的氣壓同步增大，氣球內外兩側氣壓相等，不會吹大。瓶子放入熱水中，瓶內氣體溫度上升，壓強增大，則會將氣球向外吹。只要內外氣體能夠聯通，則氣壓不變，氣球就可以被吹大，所以只需要打一個空即可，不需要兩個。故正確答案為D。

27.【答案】 C

【解析】火柴盒盒芯上抽起時，落地時盒芯相對于外盒向下運動，盒芯給外盒向上的摩擦力，外盒則受到盒芯向下的摩擦力，阻礙外盒向上彈起，同時摩擦力做功，減少了機械能。根據動量P=M·V，向上抽起盒芯會明顯的改變下落距離，使整體落地速度變化很小。故正確答案為C。

28.【答案】 D

【解析】骨牌豎著時，重心較高，倒下時重心下降。倒下過程中，將其重力勢能轉化為動能，它倒在第二張牌上，這個動能就轉移到第二張牌上，第二張牌將第一張牌轉移來的動能和自己倒下過程中由本身具有的重力勢能轉化來的動能之和，再傳到第三張牌上。。。所以每張牌倒下的時候，具有的動能都比前一塊牌大，因此它們的速度一個比一個快。也就是說，它們依次推倒的能量一個比一個大。故正確答案為D。

29.【答案】 B

【解析】因A、B之間沒有相對運動，可以看做一個整體。由其做勻速直線運動可知，箱子手里平衡，故不論爸爸拉箱子還是小明拉箱子，箱子與地面之間的摩擦力大小均為F。當爸爸拉箱子的時候，F作用在A上，為保持B勻速運動，則A、B之間有與地面摩擦力方向相反、大小為F 的摩擦力作用在B上。當小明拉箱子時B箱受拉力與地面摩擦力兩者平衡，故與A之間沒有摩擦力。故正確答案為B。

30.【答案】 A

【解析】原電池的工作原理原電池反應屬于放熱的氧化還原反應，但區別于一般的氧化還原反應的是，電子轉移不是通過氧化劑和還原劑之間的有效碰撞完成的，而是還原劑在負極上失電子發生氧化反應，電子通過外電路輸送到正極上，氧化劑在正極上得電子發生還原反應，從而完成還原劑和氧化劑之間電子的轉移。兩極之間溶液中離子的定向移動和外部導線中電子的定向移動構成了閉合回路，使兩個電極反應不斷進行，發生有序的電子轉移過程，產生電流，實現化學能向電能的轉化。

A、B兩項使用的是同樣的金屬棒，故不會產生電勢差，不會產生電流;D選項沒有形成閉合回路，也不會產生電流;A項為Cu─ ─Zn原電池;正極：2H+ +2e- →H2↑;負極：Zn-2e- →Zn2+;總反應式：Zn+ = +H2↑。故正確答案為A。

（責任編輯：xy）

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