【背景鏈接】
　　4月30日，美國科學院發布消息，清華大學教授施一公當選美國科學院外籍院士；此前的25日，他還當選美國人文與科學學院外籍院士。在2011年12月施一公曾落選中科院院士，此事引起眾多關注，成為輿論焦點。
　　【標準表述】
　　[綜合分析]
　　首先，高質量的科研成果應成為評選院士的根本標準。評選院士的標準盡管有不一樣，但各個國家的標準應該是大同小異。無論標準有多少，其中的根本標準，就是看一名科學家有多少高質量的成果。根據相關人員的解釋，施一公沒有入選中國院士的原因是他沒有對中國科學做多大貢獻。這與美國院士的評選原則形成了鮮明的對比，美國評選施一公為雙院士，主要從他的學術水平來衡量，而非為美國做出了什么貢獻。中公教育版權
　　其次，對國家的貢獻不應該成為評選的最主要條件。施一公回國時間不長，對國家的貢獻不大，是落第的重要原因之一。對國家的貢獻，應該是院士評選的重要條件之一，但絕不應該是最主要的。最主要的，還是對整個科學事業的貢獻。施一公對世界科學事業做出了貢獻，這是中國科學家乃至整個華人世界的榮譽，那當然也是為中國爭得了榮譽，中公教育版權為中國科學家在當下的全球科研領域爭得了一席之地，他是中國科研領域的領軍人物，值得每一個愛國的中國人尊敬。把他不在中國本土取得的非凡成就一筆抹殺，則顯得有些匪夷所思。
　　再次，評選機制本身存在問題，不是真正的“伯樂”。中國的院士評選確實存在需要反思的地方。這些年，幾乎每次院士評選都會引起一番“熱議”，也說明我們院士評選機制和制度確實需要改革和完善。在施一公當選美國雙院士一事上，公眾應多一些對國內遴選院士機制方面的反思。比如貢獻度和學術成就，能否不單純限于國內；對于真正的科學家和人才，在評選時國籍能否放寬等。國內和世界華人圈子里并非沒有人才，而是評價評選機制尚未變成真正的“伯樂”。中公教育版權
　　[啟示]
　　施一公的事件引爆了人們長期以來對中國學術圈潛規則盛行的不滿。從這個意義上說，不管施一公是否具備當選中科院院士的資格，落選是否公正，他的際遇都對中國院士評選規則提出了挑戰。墻里開花墻外香的碰撞，為我們提供了觀察和認識當下中國科技與教育問題上的一個契機。院士是一面旗幟，引導著學者治學的態度與路線，功利與學術對比的結果，啟迪著我們的院士標準的改革之路，包括國籍問題對于院士確定是否具有一票否決地位，都是值得反思的。我們有三顧茅廬之求才傳統，也有周公吐哺天下歸心之治世典故，在當代我們應該把這種“伯樂識馬”的光榮傳統發揚光大，從而讓“外籍院士”的現象越來越少。
　　[措施]
　　中國院士評選機制改革勢在必行，在改進完善院士評選工作、提高咨詢工作的質量和影響、加強院士群體科學道德和學風建設、建設“凝聚院士大家庭”等制度層面的問題以及社會關注院士群體的一些熱點問題上開始著手，有以下幾方面建議：
　　一是保持院士稱號的學術性和榮譽性，不與物質利益掛鉤；二是堅持院士評選工作的獨立性和學術性，是明確推薦人的權利和責任，減少非學術因素的干擾；三是對評選標準進行改革，高質量的科研成果將成為根本標準。四是為院士團體實現其功能定位，實現權利和責任的統一提供制度保障。

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（責任編輯：中大編輯）