2014年環境影響評價師教材學習誤區有哪些呢？本文對此做了相關總結，如果你在學習中存在其中的誤區的話，要注意及時改正，使得自己的學習更加完善系統化，做好充足的備考工作，在考試中取得勝利。

學習無計劃

做什么事情都要有計劃，這樣才能更加有序的進行，制定一個適合自己的計劃，主動學習，提高學習效率，如果沒有學習主動性，很難提高自己的學習效率，

不會利用時間

對于考生來說應該在自己有限的空閑時間內，將自己的學習安排的有條理，擠出時間學習。很多考生平時空閑時間松松垮垮，考試之前慌了手腳，這樣是不正確的。

死記硬背死

對于知識點的記憶要有方法有技巧，在理解的基礎上再去記憶。很多考生不愿意花時間去理解知識點，死記硬背，到最后浪費了更多的時間記憶，而且容易忘記。

不能形成知識結構

對于知識點的學習，要自己找出各個知識點、章節之間的聯系，建立一個知識體系，加快記憶速度。有的學員單元測驗成績很好，可一到綜合考試就不行了，這是因為他們沒有一個完整知識體系，沒有掌握知識間的聯系。

抓不住重點和難點

對于環境應評價師教材的學習要按照考試大綱學習，大綱中要求的掌握的重點難點要多用一些時間，不要眉毛胡子一把抓，否則只會浪費時間。

理論與實際脫離

最有效的學習方法就是理論與實際結合起來學習，在實踐中學習。

不善于科學用腦

如果學習不注意勞逸結合的話，就會使大腦昏昏沉沉，導致學習效率低下，所以我們要注意勞逸結合。

為幫助應考人員提高業務水平，增強應試能力，使考生在沖刺階段能較好地掌握2014年環境影響評價師考試用書的內容，可參加中大中大環境影響評價師考試網組織的2014年環境影響評價師考試考前培訓！

（責任編輯：何以笙簫默）

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