人力資源管理師復(fù)習(xí)寶典
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13、(單選)（ ）考評(píng)具有滯后性、短期性、表現(xiàn)性特點(diǎn)，更適合于生產(chǎn)操作人員對(duì)事務(wù)工作崗位人員不太適合。
A．品質(zhì)主導(dǎo)型
B．行為主導(dǎo)型
C．態(tài)度主導(dǎo)型
D．效果主導(dǎo)型
14、(單選)利用人們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn)極端、不容易發(fā)現(xiàn)中間的心理，在所有員工中挑出最好的和最差的，排在第一名和最后一名，再在剩下的員工中選擇最好的和最差的，排在第二名和倒數(shù)第二名，一直這樣排下去，這種方法稱為（ ）。
A．排列法
B．成對(duì)比較法
C．強(qiáng)制分布法
D．選擇排列法
15、(單選)（ ）方法只能把員工分為有限的幾種類型，難以具體比較員工差別，也不能在診斷工作時(shí)提供準(zhǔn)確可靠的信息。
A．排列法
B．成對(duì)比較法
C．強(qiáng)制分布法
D．選擇排列法
16、(單選)比較適合于從事科研教學(xué)工作的人，每天工作的內(nèi)容不同，無(wú)法用固定的衡量指標(biāo)進(jìn)行考量，這種考評(píng)方法稱為（ ）。
A．目標(biāo)管理法
B．績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)法
C．直接指標(biāo)法
D．成績(jī)記錄法
17、(多選)關(guān)于目標(biāo)管理法，下面正確的說(shuō)法是（ ）。
A．可以在不同部門、不同員工之間設(shè)立統(tǒng)一目標(biāo)
B．目標(biāo)由管理層和員工共同制定
C．不能修正目標(biāo)
D．是領(lǐng)導(dǎo)者與下屬之間雙向互動(dòng)的過(guò)程
18、(多選)用于行為導(dǎo)向型客觀考評(píng)方法是（ ）。
A．行為主導(dǎo)型
B．排列法
C．關(guān)鍵事件法
D．行為觀察法
19、(單選)關(guān)于關(guān)鍵事件法，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。
A．關(guān)鍵事件法對(duì)事不對(duì)人
B．具有較大時(shí)間跨度
C．不僅要注重對(duì)行為本身的評(píng)價(jià)，還要考慮行為的情境
D．考評(píng)的是下屬的特定行為，還有品質(zhì)、個(gè)性
20、(單選)為了檢查和評(píng)估企業(yè)績(jī)效管理系統(tǒng)的有效性，可以聘請(qǐng)企業(yè)內(nèi)外的專家，組成評(píng)價(jià)小組，運(yùn)用多種檢測(cè)手段，這種方法稱為（ ）。
A．總體評(píng)價(jià)法
B．座談法
C．查看工作記錄法
D．問(wèn)卷調(diào)查法
21、(單選)影響員工個(gè)人行為和工作表現(xiàn)的內(nèi)部因素是（ ）。
A．能力
B．機(jī)遇
C．人力資源制度
D．價(jià)值觀
22、(多選)在績(jī)效考評(píng)中的總結(jié)階段，各個(gè)單位的主管應(yīng)履行（ ）職責(zé)。
A．召開月度或季度績(jī)效管理總結(jié)會(huì)
B．寫出考評(píng)分析報(bào)告
C．召開年度績(jī)效管理總結(jié)會(huì)
D．制定出下一期員工培訓(xùn)與開發(fā)計(jì)劃
23、(單選)用于員工晉升晉級(jí)的績(jī)效考評(píng)，其考評(píng)時(shí)間可以確定在（ ）。
A．6個(gè)月
B．年終
C．員工提出申請(qǐng)時(shí)或發(fā)現(xiàn)員工績(jī)效降低時(shí)
D．職位空缺時(shí)
24、(多選)對(duì)考評(píng)使用表格的再檢驗(yàn)，是通過(guò)（ ）來(lái)檢驗(yàn)的。
A．相關(guān)性
B．準(zhǔn)確性
C．有效性
D．復(fù)雜簡(jiǎn)易程度
25、(單選)低層次的一般員工通常采用（ ）。
A．以結(jié)果為導(dǎo)向的考評(píng)方法
B．以產(chǎn)出為導(dǎo)向的考評(píng)方法
C．行為或特征為導(dǎo)向的考評(píng)方法
D．以行為為導(dǎo)向的考評(píng)方法
答案：
1C 2A 3C 4BCD 5AD 6B 7D 8ABCD 9C 
10B 11ABD 12A 13D 14D 15C 16D 17BD 
18CD19D 20A 21C 22AC 23D 24ABD 25C
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