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考試日期 |
2011.02.17 |
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Reading Passage 1 | |
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Title: |
Pro-Language |
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Question types： |
T / F / NG; Matching(5) |
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大致內容 |
講古人記事的幾個方式：壁畫，結繩，骨頭上劃道道，彩色石頭 音樂、求偶、記錄族譜、都分別對應的記事方式等。 |
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Reading Passage 2 | |
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Title: |
日本的古陶藝 |
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Question types： |
List of Headings; Summary; Multiple Choice |
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大致內容 |
日本的特殊意義的傳統技藝，后來某年間得到發展，在某地如何被做出來的等，以及一個大師JUN XXXXX，先后跟父親學習技藝，后來和哥哥一起做，后來獲得成就等。 |
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Reading Passage 3 | |
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Title: |
People Working Together |
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Question types： |
Matching; Yes/No/Not Given (2); Headings; Summary |
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大致內容 |
舉了一堆例子+實驗討論關于合作的一系列東西。 一些科學家對人的co-operation的研究 配對題; 文中的driving\dancing\用電腦等等例子，對應了什么樣的理論等。 |
| 點評： 本次閱讀考試題型難度顯然有所增加，對主旨大意類題型尤其是Headings, Matching等要加強練習。 | |
（責任編輯：liushengbao）
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