為了幫助考生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)課程，更好的掌握意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，小編特編輯匯總了2012年意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)重點(diǎn)資料，希望對(duì)您學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)有所幫助！

盡管意大利語(yǔ)看上去如此復(fù)雜，中國(guó)每年卻依然有兩三百名學(xué)生從意大利語(yǔ)本科畢業(yè)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中練習(xí)“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫”這四項(xiàng)基本功時(shí)，其實(shí)也有技巧可言。

聽(tīng)：學(xué)習(xí)外語(yǔ)的目的在于和外國(guó)人交流，交流的基礎(chǔ)首先就得聽(tīng)懂別人在說(shuō)什么，而“聽(tīng)”意大利語(yǔ)并不是一件簡(jiǎn)單的事情。意大利人說(shuō)話語(yǔ)速較快，加之方言眾多，不同地區(qū)的人講話時(shí)，多少都會(huì)帶著一定的口音、方言以及當(dāng)?shù)氐乃渍Z(yǔ)，所以一時(shí)之間會(huì)覺(jué)得難以判斷其含義。

比如在意大利，北方人說(shuō)話帶有降調(diào)，語(yǔ)調(diào)生硬而堅(jiān)決;中部人說(shuō)話普遍口齒模糊，會(huì)省略某些尾音，語(yǔ)調(diào)偏于平滑且?guī)в泻苊黠@的抑揚(yáng)頓挫感;南部人說(shuō)話口音濃重，且口腔打得很開(kāi)，很多時(shí)候用喉發(fā)音。所有這些特色都需要通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練才能加以領(lǐng)會(huì)。

說(shuō)：學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的在于交流。交流是雙向的東西，只聽(tīng)不說(shuō)自然不行。學(xué)習(xí)者在說(shuō)意大利語(yǔ)時(shí)能保證流利且不帶口音是很不容易的，如果還能同時(shí)避免犯一些常見(jiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，就更是出類拔萃了。若有機(jī)會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地和意大利人相處，學(xué)習(xí)中把一些地道的表達(dá)方式和方言，加入自己的詞匯庫(kù)中，不失為一個(gè)練習(xí)口語(yǔ)的法寶。

讀：從忌諱到提倡“不懂裝懂”。意大利語(yǔ)動(dòng)詞形式變化多端，學(xué)習(xí)者需要在不斷的閱讀中積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸提高閱讀速度和閱讀技巧。剛開(kāi)始接觸意大利語(yǔ)時(shí)，在閱讀中最忌諱的是“不懂裝懂”，所以必須精確理解每個(gè)詞的含義，并盡可能掌握其用法。但是在學(xué)了一段時(shí)間之后，反而應(yīng)該“提倡”不懂裝懂的狀態(tài)，即不用刻意地去理解每個(gè)詞的精確意思，而要把注意力放在掌握整段文章或全篇文章的意思上。經(jīng)過(guò)這樣的過(guò)程，就能以最快速度看懂一篇文章，這對(duì)拓寬知識(shí)面及培養(yǎng)語(yǔ)感都很有好處。學(xué)習(xí)者可以去互聯(lián)網(wǎng)上找豐富的閱讀材料來(lái)加以練習(xí)。

寫：日積月累是關(guān)鍵。在意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)者中，相當(dāng)一部分人能講一口流利的意大利語(yǔ)，卻很難寫出一篇像樣的文章。用意大利語(yǔ)寫文章，不但要熟悉語(yǔ)法規(guī)則，還要對(duì)意大利國(guó)家的文化和語(yǔ)言習(xí)慣有透徹的了解。任何的疏忽或用詞不當(dāng)都有可能破壞整篇文章的含義和美感。

學(xué)習(xí)者平時(shí)可以用意大利語(yǔ)寫一些短小的隨感，第二天閱讀自己寫的東西并從中挑出錯(cuò)誤，日積月累地堅(jiān)持下去，可取得不小的進(jìn)步。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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