怎樣學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)師考試課程最有效？

2014年經(jīng)濟(jì)師考試報(bào)名在即，考生已經(jīng)開始進(jìn)入備考階段，部分考生選擇了網(wǎng)絡(luò)課程輔導(dǎo)，怎樣有效利用課程輔導(dǎo)才最有效？中大網(wǎng)校經(jīng)濟(jì)師考試網(wǎng)整理了相關(guān)方法供考生參考！

第一點(diǎn)，制定詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

經(jīng)濟(jì)師考試時(shí)間為11月1日，在這段時(shí)間內(nèi)要制定一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。預(yù)習(xí)階段，鞏固階段，沖刺階段該怎樣復(fù)習(xí)要分別指定不同計(jì)劃。預(yù)習(xí)階段的主要目的是了解掌握教材重難點(diǎn)，這一時(shí)間主要以教材為主，學(xué)習(xí)課程以聽老師講解為主。鞏固階段以強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果為主，這一階段需要不斷記憶，適當(dāng)做題。沖刺階段以歷年真題和仿真試題為主，反復(fù)做題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足。

第二點(diǎn)，注意聽課、看書和做題的結(jié)合

《中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》與《專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》兩門課程有交叉的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于這些交叉的知識(shí)點(diǎn)可以兩門一起來學(xué)習(xí)，這樣能起到事半功倍的作用。

由于講課的時(shí)間有限，每講涉及的內(nèi)容可能會(huì)較多，所以聽課之前應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行預(yù)習(xí)，先大概看看教材的內(nèi)容。聽課之后再對(duì)教材的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)之后再做一些典型題目進(jìn)行強(qiáng)化。

第三點(diǎn)，學(xué)會(huì)記憶。

考試就是在考驗(yàn)毅力和信心，所以心態(tài)是很關(guān)鍵的。要放松心情(調(diào)整好自己的心態(tài));樂觀、自信。經(jīng)濟(jì)師的考試本身難度不大，基本都是教材上的原話，關(guān)鍵是知識(shí)點(diǎn)很多，內(nèi)容較雜，很難記憶。所以大家應(yīng)該學(xué)會(huì)記憶。

1、注意集中記憶時(shí)只要聚精會(huì)神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會(huì)留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會(huì)大大降低記憶效率。

2、理解記憶，理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背，則不容易記得住。對(duì)于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如能做到理解和背誦相結(jié)合，記憶效果會(huì)更好。

3、過度學(xué)習(xí)即對(duì)學(xué)習(xí)材料在記住的基礎(chǔ)上，多記幾遍，達(dá)到熟記、牢記的程度

4、學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，必須學(xué)會(huì)整理知識(shí)，想想在這一階段我學(xué)會(huì)了什么、學(xué)懂了什么，還有哪些不清楚。每個(gè)人都有個(gè)遺忘曲線，及時(shí)的整理知識(shí)，就不會(huì)把以前的知識(shí)忘卻，考試復(fù)習(xí)起來也就得心應(yīng)手了。

5、多種手段根據(jù)情況，靈活運(yùn)用分類記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、作筆記、卡片等記憶方法，這些均能增強(qiáng)記憶力。

6、視聽結(jié)合可以同時(shí)利用語言功能和視、聽覺器官的功能，來強(qiáng)化記憶，提高記憶效率。比單一默讀效果好得多。

最后，要想順利通過考試，需要考生不斷的堅(jiān)持復(fù)習(xí)，預(yù)祝大家備考順利！

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（責(zé)任編輯：xy）

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