公眾號(hào):mywangxiao
及時(shí)發(fā)布考試資訊
分享考試技巧、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
新浪微博 @wangxiaocn關(guān)注微博
聯(lián)系方式 400-18-8000
2010年初級(jí)金融專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)試卷一
三、案例分析題(共20題,每題2分。由單選或多選組成,錯(cuò)選,本題不得分;少選,所選擇的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分)
(一)
假設(shè)某商業(yè)銀行2007年末的有關(guān)情況如下:
1.人民幣流動(dòng)性資產(chǎn)余額150億元。流動(dòng)性負(fù)債余額600億元。
2.人民幣貸款余額4000億元。其中:不良貸款余額80億元。
3.表內(nèi)外加權(quán)風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)為6000億元。
4.資本凈額240億元。
81. 該行不良貸款比例為( )
A.8%
B.2%
C.5%
D.1%
82.該行流動(dòng)性比例為 ( )
A.12.5%
B.12%
C.25%
D.80%
83.該行資本充足率為 ( )
A.8%
B.4%
C.2%
D.10%
84.下面分析該行風(fēng)險(xiǎn)管理情況的結(jié)論正確的有( )。
A.該行不良貸款比例達(dá)到了監(jiān)管要求
B.該行流動(dòng)性比例正常,符合監(jiān)管規(guī)定
C.該行資本充足率偏低,低于監(jiān)管規(guī)定
D.該行不良貸款比例偏高,高于監(jiān)管規(guī)定
(二)
上海的某鋼鐵公司和陜西的某礦業(yè)公司都是國有企業(yè),礦業(yè)公司長(zhǎng)期供應(yīng)鋼鐵公司原料,雙方在經(jīng)濟(jì)交往中發(fā)生了以下支付結(jié)算關(guān)系。請(qǐng)問:
85. 鋼鐵公司與礦業(yè)公司之間的貨款支付,雙方可以采取下列支付結(jié)算方式中的( )。
A. 本票結(jié)算
B. 匯兌結(jié)算
C. 委托收款結(jié)算
D. 支票結(jié)算
86. 如雙方申請(qǐng)開戶銀行采取托收承付結(jié)算,還需符合以下條件( )。
A.結(jié)算的款項(xiàng)必須是商品交易,以及因商品交易而產(chǎn)生的勞務(wù)供應(yīng)的款項(xiàng)。
B.必須簽有購銷合同
C.合同中約定使用托收承付結(jié)算方式
D.每筆結(jié)算金額的起點(diǎn)為5000元
87. 礦業(yè)公司于2001年4月30日收到鋼鐵公司因支付貨款交來的50萬元的銀行匯票一份,出票日為2001年3月20日,當(dāng)日即向其開戶銀行提示付款并辦理轉(zhuǎn)賬存款,礦業(yè)公司開戶銀行應(yīng)當(dāng)( )。
A.予以受理
B.經(jīng)向鋼鐵公司查詢同意后受理
C.經(jīng)本行會(huì)計(jì)主管人員審查同意后受理
D. 不予受理
88. 礦業(yè)公司在其銀行賬戶發(fā)現(xiàn)一筆8600元的收入款項(xiàng),經(jīng)查屬鋼鐵公司錯(cuò)匯。對(duì)此( )。
A.應(yīng)由鋼鐵公司向其開戶銀行申請(qǐng)撤銷
B.應(yīng)由鋼鐵公司向其開戶銀行申請(qǐng)退匯
C.應(yīng)由鋼鐵公司向礦業(yè)公司開戶銀行申請(qǐng)退匯
D. 應(yīng)由鋼鐵公司與礦業(yè)公司自行聯(lián)系退匯
89. 鋼鐵公司向其開戶銀行提交“銀行匯票申請(qǐng)書”,申請(qǐng)出票金額為30萬元,匯付給礦業(yè)公司。開戶銀行受理時(shí),發(fā)現(xiàn)其賬戶實(shí)際存款只有25萬元,對(duì)此,開戶銀行應(yīng)當(dāng)( ) 。
A . 給予50元的罰款
B . 按5萬元的規(guī)定比例罰款
C. 按30萬元的規(guī)定比例罰款
D. 不予罰款
2010年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試時(shí)間 2010年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試報(bào)名時(shí)間
(責(zé)任編輯:)
近期直播
免費(fèi)章節(jié)課
課程推薦
經(jīng)濟(jì)師
[協(xié)議護(hù)航班-不過退費(fèi)]
7大模塊 準(zhǔn)題庫資料 協(xié)議退費(fèi)校方服務(wù)
經(jīng)濟(jì)師
[沖關(guān)暢學(xué)班]
5大模塊 準(zhǔn)題庫資料 協(xié)議續(xù)學(xué)校方支持
經(jīng)濟(jì)師
[精品樂學(xué)班]
3大模塊 題庫練習(xí) 精品課程