為了幫助考生系統的復習2013教師資格考試課程，全面的了解教師資格考試教材的相關重點，小編特搜集整理了2013年四川教師資格考試《心理學A》預測卷，希望對您參加本次考試有所幫助!

二、填空題(本大題共15空，每空1分，共15分)請在每小題的空格中填上正確的答案。錯填、不填均無分。

21.教育心理學是研究學校情境中___________的基本心理學規律。

22.認知風格一般用來描述學生在___________時習慣采用的不同方式。

23.在所有認知風格中，最著名的是___________與___________。

24.根據遷移發生的前后方向，可以把遷移分為___________和___________。

25.學習積極性的高低可以從___________、___________和___________進行考察。

26.根據班集體的性質，可將其分為___________、___________和___________。

三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

27.課

28.疲勞

29.上位學習

30.論文式測驗

31.遺忘曲線

參考答案：

二、填空題(本大題共15空，每空1分，共15分)

21.【學與教】

22.【加工信息】

23.【場依存場獨立】

24.【順向遷移逆向遷移】

25.【注意狀態情緒狀態意志狀態】

26.【團結的班集體散聚的班集體離散的班集體】

三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

27.課：是教學的一個基本單位，指在一定的時間內，教師和學生相互作用達到教學目的。它包括三個要素，即一段時間、教師和學生及師生相互作用。

28.疲勞：是人們連續學習或工作以后效率下降的一種現象，可以分為生理的疲勞與心理的疲勞。

29.上位學習：當所學的新知識相對于原有認知結構為上位關系時，新知識就要由原有認知結構組織起來;原有認知結構就成為進行歸納推理的一整套觀念。

30.論文式測驗：是由教師根據教學內容的要點，擇其較重要者出幾個試題，讓學生用論文的方式，自由地以書面形式解答問題。至于試題的深淺，則視教學水平和學生的學習程度而定。

31.遺忘曲線：德國心理學家艾賓浩斯發現并繪制了第一個保持曲線，或稱遺忘曲線。遺忘曲線揭示了遺忘“先快后慢”的規律，它對課堂教學，特別是對復習的組織意義深遠。

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（責任編輯：gx）

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