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2017年教師資格證《幼兒心理學》第二套猜題卷論述題

發(fā)表時間:2017/8/10 10:28:56 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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論述題(本大題共11分)

論述學習幼兒心理學的意義。

答案要點】學習幼兒心理學具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實意義,具體分析如下:

(1)學習幼兒心理學的理論意義:

①幼兒心理學為辯證唯物主義的基本原理提供科學依據(jù)。幼兒階段是認識處于逐步形成的階段,分析幼兒心理特點有助于了解人的認識能力的發(fā)展歷程。同時,也加深我們對“意識是在外界環(huán)境重要作用下,在人的大腦中產(chǎn)生的認識”這一點的理解。②幼兒心理學有助于我們反思自己的心理活動。通過對幼兒心理學的學習,有助于我們自我反思,正確地對待自己的認知水平,學習調(diào)整自己的心態(tài),幫助自己處理面對的現(xiàn)實問題。③幼兒心理學有助于豐富和充實心理學的一般理論。幼兒心理學是心理學的分支,它的研究成果為人們了解和認識個體心理特征提供了參考價值。這些研究結(jié)果也為普通心理學提供了資料。

(2)學習幼兒心理學的現(xiàn)實意義:

①學習幼兒心理學有助于了解幼兒心理的特點,走進童心世界。科學有效地指導(dǎo)幼兒活動,其前提是了解幼兒的心理特點。幼兒的心理特點有趣而且獨特,只有在一些現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)情況和問題,才能真正了解幼兒。②學習幼兒心理學,有助于樹立正確的兒童觀。幼兒的內(nèi)心世界與成人存在差異,不同年齡階段的幼兒之間也存在差異。人們不能用成人的要求去看待幼兒,不能把他們當成小大人,而應(yīng)尊重兒童,正確對待兒童。③掌握幼兒心理特點和規(guī)律,有助于做好幼兒教育工作。幼兒教育工作是建立在掌握幼兒心理特點基礎(chǔ)上的,針對這些特點,才能選擇合適的教育內(nèi)容和教育方法。④學習幼兒心理學,有助于為幼兒發(fā)展提供更加適合的環(huán)境。幼兒心理處于發(fā)展過程中,處于與環(huán)境不斷的互動過程中,因此,理解和正確認識幼兒生活和游戲的環(huán)境,可以幫助我們?yōu)橛變簞?chuàng)造合適的環(huán)境。

由此可見,學習幼兒心理學的知識,了解和掌握幼兒的心理現(xiàn)象和心理規(guī)律,對于每一個從事幼兒教育事業(yè)的人來說都是很有必要的。

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