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?2018年幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》備考試題及答案6
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1,電影《一個(gè)都不能少》在一定程度上反映了我國素質(zhì)教育( )的要求。
A,面向全體
B,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
C,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)
D,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展
考 點(diǎn):教育觀與素質(zhì)教育觀
正確答案A
文字解析
素質(zhì)教育是以提高民族素質(zhì)為宗旨的教育。它是依據(jù)《教育法》規(guī)定的國家教育方針,著眼于受教育者及社會(huì)長遠(yuǎn)發(fā)展的要求,以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨;以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力,促進(jìn)他們?cè)诘轮求w等方面生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展為基本特征的教育。電影《一個(gè)都不能少》正是體現(xiàn)了我國素質(zhì)教育面向全體學(xué)生的基本要求。
2,素質(zhì)教育理論的基礎(chǔ)是()。
A,鄧小平教育理論
B,教育理論發(fā)展
C,可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
D,馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
考 點(diǎn):教育觀與素質(zhì)教育觀
正確答案D
文字解析
馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說是確定我國教育目的的理論基礎(chǔ)。個(gè)性自由和全面發(fā)展是馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說的靈魂。20世紀(jì)末我國推行的素質(zhì)教育實(shí)質(zhì)上是馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說的具體實(shí)踐。
3,優(yōu)秀教師的最高層次是( )。
A,合格教師
B,教育教學(xué)能手
C,專家型教師和學(xué)者型教師
D,教育家型教師
考 點(diǎn):幼兒教師的專業(yè)發(fā)展
正確答案D
文字解析
優(yōu)秀教師的前提是合格教師,優(yōu)秀教師的初級(jí)層次是教育教學(xué)能手,優(yōu)秀教師的高級(jí)層次是專家型教師和學(xué)者型教師,優(yōu)秀教師的最高層次是教育家型教師。
4,素質(zhì)教育是面向( )的教育。
A,全體教師
B,全體學(xué)生
C,全體社會(huì)成員
D,全部個(gè)性
考 點(diǎn):素質(zhì)教育的目標(biāo)與要求
正確答案B
文字解析
《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出:“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,要堅(jiān)持面向全體學(xué)生。”即素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育。
5, 貫徹“以人為本”的教育理念首先應(yīng)該做到( )。
A,充分地傳授知識(shí)
B,尊重學(xué)生人格,關(guān)注個(gè)體差異
C,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
D,讓學(xué)生自主地選擇課程
考 點(diǎn):“育人為本”的兒童觀
正確答案B
文字解析
貫徹以人為本的教育理念首先要做到尊重學(xué)生人格、關(guān)注個(gè)體差異,做到因材施教。故選B。
6,我國現(xiàn)行法律對(duì)教師職業(yè)的規(guī)定認(rèn)為,教師職業(yè)是一種( )。
A,私人職業(yè)
B,從屬職業(yè)
C,專門職業(yè)
D,附加職業(yè)
考 點(diǎn):幼兒教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)
正確答案C
文字解析
我國現(xiàn)行法律對(duì)教師職業(yè)的規(guī)定認(rèn)為,教師是專業(yè)人員,教師職業(yè)是一種專門職業(yè)。
7,教育幼兒的感情基礎(chǔ)是( )。
A,愛工作
B,愛幼兒
C,愛學(xué)校
D,愛教育事業(yè)
考 點(diǎn):“育人為本”的兒童觀
正確答案B
文字解析
正所謂“親其師,信其道”,幼兒喜歡教師,親近教師,才能尊敬和追隨教師,教師的教育才能真正起到作用。所以說教育幼兒的感情基礎(chǔ)應(yīng)該是愛幼兒。
8,強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育面向全體國民和全體適齡兒童,反映了素質(zhì)教育的( )。
A,主體性
B,全體性
C,發(fā)展性
D,全面性
考 點(diǎn):教育觀與素質(zhì)教育觀
正確答案B
文字解析
素質(zhì)教育是一種以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的的教育。強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育面向全體國民和全體適齡兒童,反映了素質(zhì)教育的全體性。
9,教師專業(yè)化的嘗試始于( )。
A,教師職業(yè)的出現(xiàn)
B,師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立
C,教育立法的規(guī)定
D,國民教育制度的確立
考 點(diǎn):教育觀與素質(zhì)教育觀
正確答案B
文字解析
教師專業(yè)化的嘗試始于師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立。
10,下列屬于創(chuàng)新教育的是( )。
A,心理創(chuàng)新教育
B,和諧教育
C,賞識(shí)教育
D,愉快教育
考 點(diǎn):素質(zhì)教育的目標(biāo)與要求
正確答案A
文字解析
創(chuàng)新教育是以培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價(jià)值取向的教育。創(chuàng)新教育大致包括三個(gè)方面:心理創(chuàng)新教育、思維創(chuàng)新教育、實(shí)踐創(chuàng)新教育。
(責(zé)任編輯:)
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