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2019上半年幼兒教師資格《保教知識(shí)》:環(huán)境創(chuàng)設(shè)(四)

發(fā)表時(shí)間:2019/2/20 16:03:39 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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2019上半年幼兒教師資格考試《保教知識(shí)》重要考點(diǎn)匯總

2019上半年幼兒教師資格《保教知識(shí)》:環(huán)境創(chuàng)設(shè)(四)

【考點(diǎn)八】幼兒園心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則

【考點(diǎn)模擬題】

( )是指幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要,促進(jìn)每名幼兒全面、和諧地發(fā)展。

A.科學(xué)性原則

B.發(fā)展性原則

C.參與性原則

D.開放性原則

答案:B

【考點(diǎn)歸納】

1.科學(xué)性原則

科學(xué)性原則主要指樹立科學(xué)的兒童觀和教育觀。樹立科學(xué)的兒童觀和教育觀,就是要對(duì)幼兒有真摯的愛,與幼兒有良好的溝通,知道幼兒的需要和想法,并讓幼兒理解保教人員的要求及標(biāo)準(zhǔn),使幼兒獲得最佳的教育,實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

2.發(fā)展性原則

發(fā)展性原則是指幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要,促進(jìn)每名幼兒全面、和諧地發(fā)展。保教人員要根據(jù)不同的年齡特征提供相應(yīng)的發(fā)展環(huán)境。

3.參與性原則

參與性原則強(qiáng)調(diào)幼兒園心理環(huán)境的設(shè)計(jì)過程是幼兒與保教人員共同合作、共同參與的過程,共同創(chuàng)設(shè)過程中應(yīng)注意避免教師中心主義,培養(yǎng)幼兒的主體意識(shí)。

4.開放性原則

開放性原則包含兩方面的意義:(1)保教人員在設(shè)計(jì)幼兒園心理環(huán)境時(shí)要具有開放的心態(tài);(2)設(shè)計(jì)幼兒園心理環(huán)境時(shí)應(yīng)把大、小環(huán)境有機(jī)結(jié)合,形成開放的環(huán)境系統(tǒng)。

【考點(diǎn)九】幼兒園與家長(zhǎng)溝通的原則

【考點(diǎn)模擬題】

教師對(duì)不同社會(huì)地位、不同職業(yè)和不同經(jīng)濟(jì)條件的家長(zhǎng)要一視同仁,這表明( )是做好家長(zhǎng)工作的前提。

A.經(jīng)常聯(lián)系

B.雙向反饋

C.要求適度

D.尊重家長(zhǎng)

答案:D

【考點(diǎn)歸納】

1.尊重家長(zhǎng)

尊重家長(zhǎng)是做好家長(zhǎng)工作的前提。教師對(duì)不同社會(huì)地位、不同職業(yè)和不同經(jīng)濟(jì)條件的家長(zhǎng)要一視同仁,還要維護(hù)家長(zhǎng)的威信,切忌在幼兒面前議論家長(zhǎng)之短或變相訓(xùn)斥家長(zhǎng)。

2.要求適度

教師應(yīng)幫助家長(zhǎng)與集體教育保持協(xié)調(diào)一致,而不是將幼兒園應(yīng)負(fù)的教育任務(wù)硬性轉(zhuǎn)嫁到家長(zhǎng)身上。幼兒園對(duì)家長(zhǎng)提出的要求應(yīng)切合實(shí)際,應(yīng)是家長(zhǎng)能力和物力所能達(dá)到的,不能苛求。同時(shí),要體諒家長(zhǎng)的困難,盡力地給予幫助。

3.雙向反饋

幼兒園在開展家長(zhǎng)工作時(shí),既要向家長(zhǎng)輸出科學(xué)育兒的信息,也要注意收集家長(zhǎng)的反饋,要加強(qiáng)幼兒園教育與家庭教育的相互促進(jìn)、相互制約,共同保證兒童的身心健康發(fā)展。

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