2017上半年教師資格面試真題--初中:政治真題2
初中思想品德《依法保護智力成果權》
一、考題回顧
二、考題解析
初中思想品德《依法保護智力成果權》主要教學過程及板書設計
教學過程
環節一:新課導入
運用復習導入的方法進行新課導入。
在上課之前,老師想問個問題考考大家,看看同學們還記不記得我們上節課所學的內容。
智力成果權的含義及其內容是什么呢?
學生回答:智力成果權也叫知識產權,它是法律確認的人們對其智力成果所享有的專有權利。智力成果權包括著作權、專利權和商標權。
教師總結:看來同學們對所學知識掌握的都非常扎實。智力成果權對我們每個人都非常重要,那么我們該怎樣去保護我們的智力成果權不受侵害呢,那么今天就讓我們帶著這個問題走進新課《依法保護智力成果權》。
環節二:新課講授
1.懂得用法律保護智力成果權
教師PPT展示案例。
據報道,很有繪畫天賦的丁丁,雖才7歲,但他的畫多次在市級以上獲獎。今年,丁丁有三幅作品被編進一本少年兒童獲獎美術作品選,正式出版。丁丁的父親得知后,找到出版社,索要版權。但編輯說:“你兒子才7歲,哪有版權?
通過閱讀案例請同學們討論回答,兒童就不能享有版權嗎?假如你是丁丁,你又會怎么做呢?
學生以小組活動的方式進行討論并回答。
教師總結:作為中學生,我們應該懂得運用法律的武器保護未成年人的智力成果權,當自己享有的著作權等智力成果權受到侵犯時,要依靠法律予以保護。
2.樹立尊重他人智力成果的意識
目前市面上,有很多盜版書籍,盜版光盤,因價格便宜,深受部分消費者的喜愛,可是這些盜版商品是在竊取別人的智力成果的前提下制作出的,如果是你,你會選擇盜版產品嗎?
下面請同學們分成兩組進行一個小小辯論賽,甲方支持正版商品,乙方支持盜版商品,針對這個問題談談自己的看法。
學生進行激烈的討論。
教師總結:在現實生活中,購買盜版商品的現象十分普遍。同學們應該明辨是非,懂得尊重別人的腦力勞動,不做侵犯他人智力成果權的事情。
環節三:鞏固提高
現實生活中還存在不少侵犯他人智力成果的現象,你能列舉幾條嗎?針對這類侵權行為提出你的維權建議。
教師總結:在現實生活中我們在網上下載未經授權的電影、電視劇、歌曲,實際上也都屬于侵犯他人智力成果的現象,我們應該要積極參與社會對智力成果的保護,向更多的人宣傳和普及保護智力成果權的意義。
環節四:小結作業
本節課我們主要學習了依法保護智力成果權的相關知識。我們要懂得用法律保護智力成果權,同時應該樹立尊重他人智力成果的意識。課后請同學們回家找找,看看自己家里有沒有一些盜版書籍,盜版光盤,如果有的話拿到學校,我們一起把這些盜版商品交到相關部門,通過自身行動提升尊重他人智力成果的意識。
板書設計
答辯題目解析
1.說說本節課的三維目標。【教學設計】
【參考答案】
【情感態度價值觀目標】
積極創造智力成果,為祖國、為人類作貢獻,尊重他人(包括外國人)的智力成果權。
【能力目標】
具有依法維護智力成果權的能力。
【知識目標】
懂得依法維護智力成果權。
2.如果是你,面對盜版光盤或者盜版書籍,你會怎么做呢?【學科知識】
【參考答案】
增強維權意識,積極宣傳相關法律知識;
不買盜版商品,不做侵犯他人知識產權的事情;
舉報盜版侵權行為。
相關推薦:
(責任編輯:)
近期直播
免費章節課
課程推薦
教師資格
[筆面護航班]
筆試+面試 協議保障 2期重學高端服務
教師資格
[沖關暢學班]
入門+進階 精選教材 協議保障 1期重學
教師資格
[精品樂學班]
課程模塊 準題庫自主練習重點強化學科全面
教師資格
[面試特訓班]
全新升級模塊 協議重學 研發資料班主任督學
教師資格
[面試精品班]
課程模塊 學科試講 高性價比