精品91麻豆免费免费国产在线_男女福利视频_国产一区二区三区小向美奈子_在教室里和同桌做校园h文

首頁 >> 資格類 >> 教師資格 >> 輔導資料 >> 幼兒教育 >> 正文

2013年教師資格考試幼兒教育學考點命題(九)

分享到:
發表時間:2013年3月8日10:58 來源:中大網校 點擊關注微信:關注中大網校微信

為了幫助考生更好地備考2013年教師資格考試考試科目,小編特搜集整理了2013年教師資格幼兒教育心理學考點命題資料,以供大家訓練,希望對您有所幫助,祝您考試順利!

傳染病的臨床特點及其發生和流行的基本環節

(一)什么是傳染病

傳染病是由病原體引起的一類疾病。傳染病的基本特征如下:

1.有病原體;

2.有傳染性;

3.有流行性、季節性;

4.有免疫性。

(二)傳染病的一般臨床特點

從病原體侵入人體到發病以至恢復,一般經過4個階段

1.潛伏期

從感染病原體到出現最初癥狀,稱為潛伏期。潛伏期的長短因病原體的種類、數量、毒力及人體免疫力的不同而不同。

2.前驅期

病原體不斷生長繁殖產生毒素,可引起患者頭痛、發熱、乏力等全身反應,稱為前驅期.為時1~2日。

3.癥狀明顯期

患病后逐漸出現某種傳染病特有的癥狀,如猩紅熱出現細密皮疹,乙型腦炎出現頸項強直等典型特征。.多數傳染病發病過程中伴隨發熱,但不同傳染病發熱持續時間長短不同。

4.恢復期

癥狀逐漸減輕至完全康復。

(三)傳染病發生和流行的3個環節

1.傳染源

指體內有病原體生長、繁殖并能排出病原體的人或動物。一般可分為3種:

(1)病人;

(2)病原攜帶者;

(3)受感染的動物。

2.傳播途徑

病原體自傳染源排出,侵入他人體內的過程稱為傳播途徑。主要有6種傳播方式:

(1)空氣飛沫傳播;

(2)飲食傳播;

(3)蟲媒傳播;

(4)日常生活接觸傳播;

(5)醫源性傳播;

(6)垂直傳播。

3.易感者

指對某種傳染病缺乏特異性免疫力,容易受感染的人。人群中對某種傳染病的易感者越多,則發生該傳染病流行的可能性就越大。

 編輯推薦:

2013年教師資格考試輔導資料匯總

2013年教師資格考試教育心理學重點提示匯總

2013教師資格證考試幼兒教育學備考輔導匯總

2013年教師資格證考試幼兒教育學重點考點講義匯總

更多關注:考試動態  考試介紹  報考條件  免費短信提醒>>>

教師資格證

(責任編輯:中大編輯)

2頁,當前第1頁  第一頁  前一頁  下一頁

編輯推薦

教師資格證考試用書更多

教師資格證網絡課堂

教師資格證報考指南更多

最近更新

教師資格證考試動態更多