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2016年下半年教師資格證教育學考點:班主任的職責與任務

發表時間:2016/9/20 16:25:28 來源:互聯網 點擊關注微信:關注中大網校微信
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班主任的職責與任務

班主任的根本任務是:在校長和教導主任的領導下,通過對學生進行思想品德教育工作和組織工作,促使本班學生德、智、體全面發展,培養他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化事業的建設者和接班人。小學班主任的職責是對全班學生在德、智、體等方面的發展全面負責。

小學班主任工作的具體任務如下:

(一)對學生進行品德教育

德育猶如一條紅線貫穿于班主任的各項工作之中。離開這一指導思想,則各項工作都會陷入困境。小學班主任要做到了解和接觸學生,關心和愛護學生,并有針對性地解決問題,才能做好小學生德育工作。

(二)教育學生努力學習

班主任要教育學生明確學習目的、培養濃厚的學習興趣、激發求知欲。教給學生如何聽課、如何記憶、如何復習、如何思考。培養良好的學習習慣,從而提高學習效果。

(三)指導學生課外、校外生活和活動

小學生課外校外活動極多,班主任都應予以關心和指導(詳見課外活動一章)。

(四)管理班集體,指導少先隊工作

班級管理是以班主任為中心的管理。班主任有意識地通過各種途徑、運用各種方法,對班級內部與外部的各種關系和各種因素進行規劃、組織和控制。

少先隊是少年兒童學習共產主義的學校。班主任要尊重少先隊組織,支持少先隊活動,并根據實際提出指導性意見。

(五)協調各任課教師的工作

協調本班各任課教師的工作可以從以下幾個方面人手:

一是經常主動與任課教師聯系,經常與任課教師交流意見,互通情況,盡可能形成對學生情況的全面了解與掌握。

二是調節各門學科的學習負擔,協調好各個任課教師在布置作業、測驗和輔導等活動的安排,力求做到統籌兼顧,盡可能讓學生做到勞逸結合。

三是慎重處理學生與任課教師的關系,培養與發展和諧的師生關系。


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