填空題(共15題，每題1分，共15分)

1.賈德的概括說(shuō)所依據(jù)的主要是他在1908年所做的______實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)被看作是概括化理論的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。

2.兒童多動(dòng)綜合癥，高峰發(fā)病年齡為_(kāi)_____。

3.幼兒園心理健康教育主要分為初級(jí)預(yù)防、次級(jí)預(yù)防和______三個(gè)層次。

4.情感過(guò)度依賴(lài)和退行性行為是幼兒期普遍存在的行為問(wèn)題，主要原因是幼兒______。

5.當(dāng)不良行為出現(xiàn)時(shí)，可以用兩種懲罰方式：一是給予某種厭惡刺激;二是取消幼兒喜愛(ài)的刺激或______等。

6.品德的心理結(jié)構(gòu)中，______是個(gè)體品德的核心部分。

7.假裝游戲的根本特征是“替代性”、 ______ 。

8.荷蘭生物學(xué)家拜登代克提出了______ 。

9.______是教育心理學(xué)中最基本、最核心的問(wèn)題之一。

10.皮亞杰認(rèn)為，所有有機(jī)體都有適應(yīng)和______的傾向。

11.所謂______，“是指動(dòng)作的結(jié)構(gòu)或組織，這些動(dòng)作在同樣或類(lèi)似的環(huán)境中由于重復(fù)而引起遷移或概括”。

12.性格的個(gè)別差異表現(xiàn)在性格特征差異和______ 兩個(gè)方面。

13.斯金納認(rèn)為，人和動(dòng)物的行為有兩類(lèi)：應(yīng)答性行為和______ 。

14.______是基于操作性條件反射和積極強(qiáng)化的原理而設(shè)計(jì)的教學(xué)模式，并以此設(shè)計(jì)了教學(xué)機(jī)器。

15.布魯納主張學(xué)習(xí)的目的在于以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的方式，使學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生頭腦中的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，他的理論常被稱(chēng)為_(kāi)_____。

答案及解析

1.水下?lián)舭?/p>

2.8一l0歲

3.診斷和治療

4.缺乏安全感

5.剝奪某種特權(quán)

6.道德認(rèn)識(shí)

7. “假定性”

8.游戲欲望說(shuō)

9.學(xué)習(xí)理論

10.建構(gòu)

11.圖式

l2.性格類(lèi)型差異

13.操作性行為

l4.程序教學(xué)

15.認(rèn)知一結(jié)構(gòu)論(或“認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說(shuō)”)

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