為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)教師資格考試，全面的了解教師資格考試的相關(guān)重點，小編特編輯匯總了2013年教師資格考試幼兒教育心理學(xué)試題及答案，希望對您參加本次考試有所幫助!

1.與兒童最初的情緒反應(yīng)相聯(lián)系的需要是()。

A.社會性需要

B.愛的需要

C.尊重的需要

D.生理需要

2.幼兒記憶的特點之一是()。

A.形象記憶占優(yōu)勢

B.語詞記憶占優(yōu)勢

C.意義記憶用的多

D.機械記憶效果好

3.幼兒在聽老師講《賣火柴的小女孩》時，頭腦中會浮現(xiàn)出小女孩的生動形象，這種心理活動屬于()。

A.創(chuàng)造想象

B.無意想象

C.再造想象

D.幻想

4.幼兒思維的典型方式是()。

A.直覺行動思維

B.具體形象思維

c.抽象邏輯思維

D.辯證思維

5.幼兒園老師上課時，一邊彈琴，一邊組織孩子們按音樂節(jié)奏做各種動作，老師的這種注意品質(zhì)是()。

A.注意的穩(wěn)定性

B.注意的廣度

C.注意的轉(zhuǎn)移

D.注意的分配

6.兒童學(xué)習(xí)語言過程中最早出現(xiàn)的句型是()。

A.電報句

B.單詞句

c.聯(lián)合復(fù)合句

D.判斷句

7.新生兒的心理，可以說一周一個樣，滿月之后，是一月一個樣，可是周歲以后發(fā)展速度就緩慢下來，兩三歲以后的兒童，相隔一周，前后變化就不那么明顯了，這表明了學(xué)前兒童心理發(fā)展進程的一個基本特點是()。

A.發(fā)展的連續(xù)性

B.發(fā)展的整體性

c.發(fā)展的不平衡性

D.發(fā)展的高速度

8.通過分析兒童的繪畫、日記等了解兒童心理的方法是()。

A.實驗法

B.測驗法

C.觀察法

D.作品分析法

9.學(xué)前兒童心理學(xué)中的“兒童”一般是指()。

A.O～6、7歲

B.O～12歲

C.O～15歲

D.0～18歲

10•兒童某種知識和形成某種能力比較容易，兒童心理某個方面發(fā)展最為迅速的時期稱為()。

A.轉(zhuǎn)折期

B.敏感期

C.危機期

D.最佳發(fā)展期

11.大約6～10周后，人臉可以引發(fā)嬰兒微笑，這種微笑被稱為()。

A.社會性微笑

B.愉快

C.交往

D.高興

12•現(xiàn)在的幼兒與幾十年前的幼兒的某些心理特點，如：思維的具體形象性、活潑、好動等特點基本相同，這說明兒童心理發(fā)展的年齡特征具有()。

A.可變性

B.整體性

C.階段性

D.穩(wěn)定性

13.到3歲時，兒童腦的重量大約是()9。

A.390

B.900

C.125

D.1000

14.出生()個月以內(nèi)是視覺發(fā)展的敏感期。

A.1

B.3

C.6

D.9

15.問一個3歲的兒童“你有姐姐嗎?”，他說“有”，再問“你姐姐有弟弟嗎?”，他卻說“沒有”，這說明學(xué)前兒童的思維具有()特點。

A.片面性

B.經(jīng)驗性

C.自我中心性

D.不可逆性

答案：

1.D【解析】兒童最初的情緒反應(yīng)與生理需要緊密相關(guān)。

2.A【解析】幼兒記憶的特點是形象記憶占優(yōu)勢。有意記憶的效果優(yōu)于機械記憶。

3.C【解析】根據(jù)語言或圖畫等非語言的描述，在頭腦中形成的想象是再造想象。

4.B【解析】根據(jù)皮亞杰的理論，幼兒思維的典型方式為具體形象思維。

5.D【解析】略。

6.B【解析】兒童學(xué)習(xí)語言過程中，最早出現(xiàn)的句型是單詞句。

7.C【解析】題干中體的是發(fā)展速度的不平衡性。

8.D【解析】略。

9.A【解析】我國學(xué)前兒童心理學(xué)中的兒童指的是0歲至6、7歲的兒童。

10.B【解析】敏感期又稱為關(guān)鍵期，是指兒童心理某方面發(fā)展最快的時期。

11.A【解析】略。

12.D【解析】略。

13.B【解析】新生兒腦重量大約350克，到3歲的時候，大腦大約能增長到900克。

14.C【解析】出生后6個月是視覺發(fā)展的敏感期，6個月后兒童的視覺發(fā)展接近成人。

15.D【解析】題干中提到的是兒童思維的不可逆性。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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