材料分析題

1.閱讀下面材料，回答問(wèn)題。

教學(xué)生識(shí)字有很多技巧。有一位教師告訴學(xué)生如何區(qū)別“買(mǎi)”和“賣(mài)”兩個(gè)字時(shí)說(shuō)：“多了就賣(mài)，少了就買(mǎi)。”學(xué)生很快就記住了這兩個(gè)字。還有的學(xué)生把“干燥”寫(xiě)成“干躁”，把“急躁”寫(xiě)成“急燥”，老師就教學(xué)生記住：“干燥防失火，急躁必跺足。”從此以后，學(xué)生對(duì)這兩個(gè)字再也不混淆了。

問(wèn)題：這些教法有何心理學(xué)依據(jù)？

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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