為了幫助考生系統的復習教師資格考試，全面的了解教師資格考試的相關重點，小編特編輯整理了2013年教師資格考試《幼兒教育學》沖刺試題及答案，希望對您參加本次考試有所幫助!

一、單項選擇題(每題2分。共24分)

1.在幼兒園環境創設中，要把大小環境有機結合在一起，實現學校與家庭、社區的合作，這體現了()原則。

A.經濟性

B.參與性

C.開放性

D.多樣性

2.創設幼兒園環境時應考慮不同地區、不同條件幼兒園的實際情況，因地制宜，因陋就簡，這體現了()原則。

A.開放性

B.經濟性

C.發展適宜性

D.參與性

3.教師在創設幼兒園環境中的重要作用是()。

A.指導者、引導者

B.控制者

C.組織幼兒參與環境創設

D.準備環境、控制環境、調整環境

4.在人的要素中，()是幼兒園中對幼兒發展影響最大的因素。

A.幼兒教師

B.保育員

c.同齡伙伴

D.家長

5.環境與教育目標相一致的原則是指環境的創設要體現環境的()。

A.目的性

B.優美

C.教育性

D.多樣性

6.貫徹幼兒參與性原則的根本保證是()。

A.教師的引導

B.教師要控制學生

C.教師要樹立正確的觀念

D.創設優美的環境

7.幼兒園的環境創設主要是指()。

A.購買大型玩具

B.合格的物質條件和良好的精神環境

C.安裝塑膠地板

D.選擇較清靜的場所

8.“近朱者赤，近墨者黑”這種觀點強調的是()對兒童發展的作用。

A.遺傳

B.先天因素

C.環境

D.生理成熟

9.小班幼兒操作墻面的高度以()為宜。

A.80cm以下

B.70～lOOcm

C.100130cm

D.130cm以上

10.由于學前兒童的生長和心理發展特點所決定，他們對()的依賴性更大。

A.物質環境

B.精神環境

C.教育環境

D.社區環境

11.“玉不琢，不成器”說的是()對心理發展的作用。

A.遺傳因素

B.自然環境

C.社會環境和教育

D.生理成熟

12.蒙臺梭利認為，合乎科學的教育基本原則是，給兒童創設一個()的教育環境。

A.自由

B.集體

C.溫馨

D.有秩序

二、填空題(每空2分。共24分)

1.廣義的幼兒園環境是指__________的總和。

2.幼兒園環境的特點是__________、__________。

3.在影響幼兒園環境質量的各種精神因素中，__________、__________的作用是十分巨大的。

4.發展適宜性原則是指幼兒園環境創設要符合__________的需要，促進每個幼兒全面、和諧地發展。

5.教師控制環境的作用是指教師能利用環境激發和保持幼兒的活動積極性，能幫助幼兒利用環境的條件來__________。

6.創設環境時，__________是依據，應把__________落實到月計劃、周計劃、日計劃及其每一項具體的活動中。

7.教師在準備環境時的作用主要表現為__________;讓幼兒感興趣，更使其增加興趣;盡可能讓幼兒感到環境是自己而不是教師決定的。

8.環境創設過程本身的教育意義主要體現在：培養幼兒的主體精神，發展幼兒的主體意識;__________;__________。

三、簡答題(每題8分、共24分)

1.簡述幼兒園環境的含義及其對幼兒發展的意義。

2.簡要敘述幼兒游戲的特點與功能。

3.簡要敘述幼兒園體育的內容。

四、論述題(每題1.4分。共28分)

1.試述教師在幼兒園環境創設中的作用。

2.試述幼兒園環境創設應堅持的原則。

答案

一、單項選擇題

1.C【解析】幼兒園將自身環境與外界的家庭、社區等環境結合在一起，而不是將自己封閉在園內小環境，這體現了其對外開放的特點，堅持了開放性原則。因此，答案為C。

2.B【解析】在創設幼兒園環境時，根據不同地區的經濟發展狀況，把錢花在刀刃上，花在有利于幼兒的發展上，而不能盲目攀比，追求形式，要少花錢多辦事，這體現了經濟性原則，因此，答案為B。

3.D【解析】準備一個與教育相適宜的環境是教師的職責，環境能否按預期的計劃運行，幼兒能否充分利用環境的條件，能否在活動中真正得到發展，還要看教師能否營造環境的氣氛。有效的控制環境，經常調整環境，使它保持適合幼兒發展的最佳狀態，是教師的重要作用。所以，準備環境、控制環境、調整環境是教師在幼兒園環境創設中的重要作用，答案為D。

4.A【解析】首先，教師的思想、態度、情感和行為本身就是構成幼兒園環境的重要素之一;其次，由于幼兒園的各種環境都是教師根據教育的要求及幼兒的特點精心創設與控制的。因此，在一定物質條件具備后，教師的觀念和行為是影響幼兒園環境和質量的決定因素，進而也對幼兒發展產生很大的影響。因此，答案為A。

5.C【解析】環境與教育目標相一致也就是環境設計的目標要符合幼兒全面發展，與幼兒園的教育目標相一致，要體現教育性。因此，答案為C。

6.C【解析】教師讓幼兒參與環境創設時，必須認識到：幼兒的參與是權利，不是“幫忙”;幼兒在參與中發展，克服“幼兒無能的思想”。只有樹立正確的觀念，教師才能在幼兒參與環境創設過程中更好地發揮其主體性，培養其責任感、合作精神等。因此，答案為C。

7.B【解析】幼兒園環境包括物質環境和精神環境兩方面，環境的創設也應該從這兩方面來人手。因此，答案為B。

8.C【解析】“孟母三遷”、“近朱者赤，近墨者黑”這種觀點強調的是環境因素對兒童發展的作用。

因此，答案選C。

9.C【解析】墻面的布置要適合小班幼兒的身高，一般以幼兒的視線能夠看清楚為宜。如果是供幼兒操作的墻面，則要在100～130Cm之間。因此，答案選C。

10.A【解析】學前兒童的生長發展和心理發展特點決定他們對物質環境的依賴性更大。他們的獨立生活能力尚在形成中，需要成人為其準備安全、衛生、舒適、優美、豐富、和諧的生活環境和教育環境，兒童在適宜的物質環境中生活，他們的生存與發展可獲得可靠的保障。因此，答案選A。

11.C【解析】個體發展是在遺傳因素、環境和教育等因素的相互作用之下進行的。遺傳因素為發展提供了可能性，而環境和教育則使可能性變為現實性，教育在兒童身心發展過程中具有獨特的作用。通過教育可以發揚優良的遺傳素質，使遺傳所提供的某種可能性變為現實性，并影響和改造不良的遺傳素質。“玉不琢，不成器”所體現的正是環境和教育對個體發展的作用。因此，答案選C。

12.A【解析】蒙臺梭利認為要建立一種合乎科學的教育，其基本原則是使兒童獲得自由，使兒童的天性得以自然的表現。因此，答案選A。

二、填空題

1.幼兒園教育賴以進行的一切條件 2.環境的教育性 環境的可控性 3.人的要素 幼兒園文化4.幼兒的年齡特征及身心健康發展5.發展自己 6.目標 教育目標 7.讓環境蘊含目標8.培養幼兒的責任感培養幼兒的合作精神

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（責任編輯：中大編輯）

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