為了幫助考生系統的復習教師資格考試,全面的了解教師資格考試的相關重點,小編特編輯匯總了2011年教師資格師考試復習的重點資料,希望對您參加本次考試有所幫助!
1.德育過程通常是由教育者、受教育者、_德育內容_和德育方法四個要素構成的。
2.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向學生提出的道德要求與_學生已有品德水平_之間的矛盾。
3.德育方法是為達到德育目的在德育過程中采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總和。
4.德育方法包括了教育者的施教傳道方式和受教育者的受教修養方式。
5.陶冶包括人格感化、環境陶冶和藝術陶冶等。
6.處分分為警告、記過、留校察看、開除學籍等。
7.當代最具影響的德育模式有認知模式、體諒模式、社會模仿模式等。
8.道德教育的認知模式是當代德育理論中流行最為廣泛、占據主導地位的德育學說。
9.所謂道德兩難指的是同時涉及兩種道德規范兩者不可兼得的情境或問題。
10.班級是開展教育、教學活動的基本單位。
11.19世紀初,英國學校中出現了導生制,這對班級組織的發展產生了巨大的推動作用。
12.班級管理的主要管理手段有計劃、組織、協調和控制。
13.班級平行管理的理論源于著名教育家馬卡連柯的平行影響的教育思想。
14.實施班級民主管理要做好兩方面工作,一是組織全體學生參加班級全程管理,二是建立班級民主管理制度。
15.目標管理是由美國管理學家德魯克提出的。
16.目標管理是一種以自我管理為中心的管理模式。
17.班主任領導方式一般可以分為權威的、放任的、民主的、 三種。
18.在當前班級管理實踐中,有兩種領導方式運用得比較多,一是教學中心的領導方式,二是“集體中心”的領導方式。
本周熱門:
編輯推薦:
(責任編輯:vstara)
近期直播
免費章節課
課程推薦
教師資格
[筆面護航班]
筆試+面試 協議保障 2期重學高端服務
教師資格
[沖關暢學班]
入門+進階 精選教材 協議保障 1期重學
教師資格
[精品樂學班]
課程模塊 準題庫自主練習重點強化學科全面
教師資格
[面試特訓班]
全新升級模塊 協議重學 研發資料班主任督學
教師資格
[面試精品班]
課程模塊 學科試講 高性價比