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四、辨析題(共15分)。

1.學校教育制度是一個國家教育的核心組成部分。

2.素質教育要使學生全面發展，什么都要會，什么都要好

3.嚴格要求學生是對學生的一種信任

4.綜合實踐活動課程是新課程理念的集中體現。

5.德育過程從本質上說是個體的社會化過程。

6.班主任是班級的組織者，領導者和教育者，是學校辦學思想的貫徹者，因而班主任是班級管理的中心。

參考答案：

四、名詞解釋題

1.(√)。

2.(×)。這是對“使學生全面發展”的誤解，素質教育強調為學生的發展奠定基礎，同時又要發展學生的個性。因而素質教育對學生的要求是合格加特長。這決定了一方面學生必須學習國家規定的必修課程。夯實基礎;另一方面還應該學習選修課程，充分發展自己的特長，形成獨特的個性。

3.(√)。

4.(√)。

5.(×)。德育過程從本質上說是個體社會化和社會規范個體化的統一過程。

6.(×)。班主任是班級的組織者，領導者和教育者，是學校辦學思想的貫徹者，但是并不是班級管理的主體。班級管理的主體是學生。

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（責任編輯：中大編輯）

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