為了幫助考生更好地備考2013年教師資格考試考試科目，小編特搜集整理了2013年教師資格考試幼兒教育心理學(xué)考點(diǎn)資料，以供大家訓(xùn)練，希望對您有所幫助，祝您考試順利!
寫作能力①
常見的修辭方法
修辭方法，就是通過修飾、調(diào)整語句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語言表達(dá)作用的方式或方法。常見的修辭方法有比喻、借代、比擬、夸張、對比、對偶、排比、反復(fù)、反語、反問、設(shè)問等。
(一)比喻
比喻又叫打比方。即兩種不同程度的事物，彼此有相似點(diǎn)，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。比喻又分為明喻、借喻、暗喻等多種方法。比喻一般由三個部分組成，即本體(被比喻的事物或情景)、比喻詞(比喻關(guān)系的標(biāo)志性詞語)和喻體。比喻的作用是將表達(dá)的內(nèi)容說得生動、具體、形象，給人以鮮明深刻的印象。如：葉子出水很高，像婷婷舞女的裙。
(二)借代
借代是不直接說出要說的人或事物，而是借用與這一人或事物有密切關(guān)系的名稱來替代。如以部分代全體;用具體代抽象;用特征代本體;用專名代通稱等。如：不拿群眾一針一線(“一針一線”代“群眾的一切財產(chǎn)”，是以部分代全體);花白胡子坐在墻角里吸旱煙(“花白胡子”是以特征代本體)。
(三)比擬
比擬是把人當(dāng)物寫或把物當(dāng)人寫的一種修辭方法，前者稱為擬物，后者稱為擬人。如：做人既不可翹尾巴，也不可夾著尾巴。(擬物)
蠟炬成灰淚始干。(擬人)
(四)夸張
夸張是對事物的形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小描繪的一種修辭方法。它包括擴(kuò)大夸張、縮小夸張和超前夸張三種類型。夸張的作用是用言過其實的方法，突出事物的本質(zhì)，或加強(qiáng)作者的某種感情，烘托氣氛，引起讀者的聯(lián)想。如：
白發(fā)三千丈，緣愁似個長。(擴(kuò)大夸張)
芝麻粒兒大的事，不必放在心上。(縮小夸張)
看見這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面包子的香味來了。(超前夸張)
(五)對比
對比是把兩種事物或同一事物的兩個方面并舉加以比較的方法。如：
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
朱門酒肉臭，路有凍死骨。
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