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2017上半年教師資格面試真題--幼兒:結(jié)構(gòu)化真題1

發(fā)表時(shí)間:2017/12/17 15:09:43 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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2017上半年教師資格證面試真題--幼兒:結(jié)構(gòu)化真題1

一、保教實(shí)踐類

【考題一回顧】對(duì)于愛(ài)吮吸手指的幼兒,你怎么辦?

【參考答案】

1.幼兒愛(ài)吮吸手指,如果不及時(shí)干預(yù),會(huì)對(duì)其身體造成危害。作為幼兒老師,我會(huì)努力幫助幼兒糾正這一不良行為習(xí)慣,促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。

2.當(dāng)幼兒吮吸手指的時(shí)候,主動(dòng)關(guān)心他,帶領(lǐng)他玩玩具或做游戲,以轉(zhuǎn)移幼兒的興趣,分散幼兒吮吸手指的注意力。

3.在日常的教學(xué)或游戲活動(dòng)中,通過(guò)游戲、兒歌等各種方式告訴幼兒吮吸手指的危害。

4.向家長(zhǎng)反映孩子吮吸手指的問(wèn)題,建議家長(zhǎng)多為孩子提供各項(xiàng)游戲或有營(yíng)養(yǎng)的零食讓孩子的口腔有滿足感,以此來(lái)代替孩子吮吸手指的習(xí)慣。并在必要時(shí)帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行相關(guān)檢查,進(jìn)一步判斷孩子吮吸手指的原因以便對(duì)癥下藥。

【考題二回顧】班里有個(gè)孩子常常出現(xiàn)打其他小朋友的行為,作為教師,你怎么辦?

【參考答案】

1.攻擊性行為會(huì)造成幼兒之間的矛盾、沖突,不利于形成良好的人際關(guān)系。作為一名幼兒教師,我要對(duì)幼兒的攻擊性行為及時(shí)干預(yù)、矯治。

2.對(duì)這名幼兒存在的問(wèn)題進(jìn)行深入了解,通過(guò)與他的家人進(jìn)行溝通,找到他存在攻擊性問(wèn)題的主要原因,然后采取措施加以解決。

3.通過(guò)各項(xiàng)措施對(duì)幼兒的攻擊性行為進(jìn)行矯治。首先,引導(dǎo)這名幼兒進(jìn)行移情換位,感受同伴受到傷害的情緒。讓其換位思考,以此減少幼兒的攻擊行為。其次,引導(dǎo)這名幼兒正確發(fā)泄情感。最后,與家長(zhǎng)溝通,幫助幼兒凈化生活環(huán)境。

【考題三回顧】你班里的一個(gè)小朋友自理能力很差,請(qǐng)問(wèn)你怎么辦?

【參考答案】

1.自理能力的培養(yǎng)在幼兒期是一項(xiàng)重要的任務(wù),我們身為幼兒教師,要抓住機(jī)會(huì)好好幫助孩子成長(zhǎng)。

2.利用各種手段進(jìn)行幼兒自理能力的培養(yǎng)。第一,激發(fā)幼兒生活自理的興趣。用唱兒歌、做游戲等形式讓幼兒對(duì)自己的事情自己生成興趣。第二,鼓勵(lì)有自理行為的孩子。對(duì)那些能自己吃飯喝水穿衣的孩子給出公開(kāi)的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),并號(hào)召這個(gè)小朋友向他們學(xué)習(xí)。第三,聯(lián)系家長(zhǎng),建議家長(zhǎng)在家庭中有意識(shí)培養(yǎng)孩子自立自理。

3.在培養(yǎng)和教育孩子們的過(guò)程中,我們不僅要有針對(duì)性,更要拿出耐心,不可以急于求成,更不可以因孩子們不會(huì)自理而批評(píng)他們。

二、應(yīng)急應(yīng)變類

【考題一回顧】幼兒園來(lái)了一位男教師,身材魁梧,有的小朋友嚇哭了,有的小朋友捂著眼,你該怎么辦?

【參考答案】

1.表明態(tài)度,小朋友害怕男老師,不僅不利于教學(xué)工作的開(kāi)展,也不利于孩子身心健康發(fā)展。我會(huì)盡力解決這個(gè)問(wèn)題。

2.跟男老師進(jìn)行溝通,安慰和鼓勵(lì)他。讓他理解小朋友這樣表現(xiàn)的原因,希望他不要因此感到受挫,要調(diào)動(dòng)起更好的狀態(tài)來(lái)工作。

3.我會(huì)讓男老師參與到游戲中來(lái),跟小朋友們共同玩耍或者多給小朋友講有趣的可愛(ài)的故事,培養(yǎng)他們之間的感情。

4.在日后教學(xué)中多留心,一方面觀察這名老師教學(xué)方面是否有不妥之處,及時(shí)提醒。另一方面觀察孩子是否能夠適應(yīng)老師,及時(shí)幫助調(diào)整。

【考題二回顧】有一只昆蟲(chóng)飛入教室,小朋友的注意力都被吸引了,你會(huì)怎么去處理?

【參考答案】

1.孩子好奇心重,關(guān)注活動(dòng)的小物體很正常。面對(duì)這種情況,我會(huì)在控制好課堂局面的情況下,保護(hù)好幼兒安全。

2.我會(huì)暫停講課,告訴小朋友們不要去抓蟲(chóng)子,小心受到傷害。

3.我會(huì)請(qǐng)配班老師立即將窗戶敞開(kāi),集中轟攆,讓昆蟲(chóng)飛出去,然后,馬上關(guān)閉所有的門窗,防止昆蟲(chóng)再次飛入。

4.用提問(wèn)的方式,將小朋友們的注意力吸引回我的課堂之上。

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