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為了幫助考生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)參加2012年注冊(cè)建筑師考試課程,全面地了解一級(jí)注冊(cè)建筑師考試教材的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),小編特年級(jí)匯總了2012年注冊(cè)建筑師輔導(dǎo)考試資料,希望對(duì)您參加本次考試有所幫助!
一級(jí)注冊(cè)建筑師考試設(shè)計(jì)前期場(chǎng)地與建筑設(shè)計(jì)輔導(dǎo)總結(jié)(4)
(四)考生可將試卷拆開以便作答,試卷答完后應(yīng)重新按照試卷頁碼編號(hào)順序,用釘書器裝訂成冊(cè),釘書釘應(yīng)均勻地釘在圖紙左側(cè)距邊緣15mm處。作圖題考試結(jié)束后,考生將填好的名卡放回卡袋中,由監(jiān)考人員密封。監(jiān)考人員和考生應(yīng)當(dāng)面確認(rèn)裝訂試卷并密封名卡。試卷裝訂漏頁有可能會(huì)被帶離考場(chǎng),從而造成漏題,屬違反考試規(guī)定的行為。提請(qǐng)拆開試卷作答的考生,考試完畢裝訂試卷時(shí)切記要仔細(xì)核對(duì)試卷的頁碼編號(hào)順序,以防有漏頁情況發(fā)生,引起不必要的麻煩。
(五)一級(jí)注冊(cè)建筑師《建筑技術(shù)設(shè)計(jì)》和《場(chǎng)地設(shè)計(jì)》作圖題考試中有作圖選擇題,《建筑技術(shù)設(shè)計(jì)》第一、四題的部分考試內(nèi)容和第二、三題的全部考試內(nèi)容以作圖選擇題的形式列于第一頁上,《場(chǎng)地設(shè)計(jì)》第一至四題的主要考試內(nèi)容也以作圖選擇題的形式列于各題的任務(wù)要求中。2002年修改考試大綱后,為使作圖題穩(wěn)妥地完成由人工評(píng)分向機(jī)讀評(píng)分的過渡,一級(jí)建筑師考試對(duì)作圖題做了改進(jìn),即部分考題由單純的作圖題改為作圖選擇題,考生在完成每道題的作圖任務(wù)后,根據(jù)作圖的結(jié)果或推論選擇答案并作答填涂。
實(shí)踐證明這是一次成功的改革嘗試。參加此部分作圖題考試時(shí),考生除完成作圖任務(wù)外,還必須在試卷上完成選擇題的作答,并同時(shí)完成填涂答題卡的任務(wù),若漏作答其中一項(xiàng),均視為無效卷,不予評(píng)分。考生在完成作圖題任務(wù)后,切記要:1.在試卷上選擇題的答案選項(xiàng)中選擇所選答案;2.在答題卡上填涂所選選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母。如漏做了第2項(xiàng),在地方機(jī)讀時(shí),有可能因分?jǐn)?shù)不夠線而無法調(diào)卷參加全國統(tǒng)一組織的人工評(píng)分工作;如漏做了第1項(xiàng),即使已調(diào)卷參加人工評(píng)分,也會(huì)因試卷上無答案無法進(jìn)行人工復(fù)核而視為無效試卷。因?yàn)檫@兩科作圖選擇題的評(píng)分方式采用計(jì)算機(jī)與人工相結(jié)合的辦法,所以在此強(qiáng)調(diào)以上兩項(xiàng)都要作答的重要性,不管忽略哪一項(xiàng),都將失去考試通過的機(jī)會(huì),、每一個(gè)選擇題只能選擇一個(gè)正確答案,且要求考生在試卷上對(duì)作圖選擇題所選的答案與答題卡所填涂答案必須一致。
在填涂答題卡時(shí),須用2B鉛筆涂黑,如有改動(dòng),必須用橡皮擦凈痕跡,以防電腦閱卷時(shí)誤讀。試卷上選擇題的作答可選用鉛筆。因考慮考生使用繪圖筆做作圖題,使用鉛筆填涂答題卡,為便于考生作答,對(duì)試卷上選擇題的作答用筆不作統(tǒng)——規(guī)定,可以用鋼筆、圓珠筆和鉛筆。為便于改動(dòng),建議對(duì)試卷上選擇題作答時(shí)仍選用2B鉛筆。
三、提請(qǐng)考生注意
(一)合理分配考試時(shí)間
對(duì)于知識(shí)題(選擇題),答題之前大致計(jì)算一下答每道題所用的時(shí)間,按此掌握答題速度,并注意留出檢查的時(shí)間,這樣便于整體把握答題進(jìn)度、對(duì)于一級(jí)注冊(cè)建筑師的《建筑技術(shù)設(shè)計(jì)》、《場(chǎng)地設(shè)汁》和:二級(jí)注冊(cè)建筑師的《建筑構(gòu)造與詳圖》這類每一門考試科目中有幾道作圖題的考試來說,建議考生先通覽一遍考題,先挑相對(duì)簡單和自己熟悉的題來做,以防被相對(duì)復(fù)雜和自己不熟悉白勺題占用過多時(shí)間,到考試后期有一些自己會(huì)做的題因?yàn)闆]有時(shí)間而無法完成,從而影響自己整體水平的發(fā)揮。另一方面,這甲需要特別強(qiáng)調(diào)一下,一級(jí)注冊(cè)建筑師的《建筑技術(shù)設(shè)計(jì)和《場(chǎng)地設(shè)計(jì)》兩門作圖題考試都有選擇題,考試結(jié)束后要先由計(jì)箅機(jī)對(duì)號(hào)生的答題卡進(jìn)行讀卡評(píng)分,根據(jù)讀卡成績淘汰掉部分考卷,未被淘汰的考卷才能被調(diào)出進(jìn)行人工評(píng)分,考生要充分認(rèn)識(shí)到填涂答題卡的重要性。另外,別忘記在試卷上的選擇題,扣選擇所選答案,否則也會(huì)因試卷上無選擇答案而無法進(jìn)行人工復(fù)核,試卷被視為無效試卷。因而,考生要安排時(shí)間作選擇題和填涂答題卡。2003年曾出現(xiàn)考生計(jì)算機(jī)的讀卡成績較高,作圖也不錯(cuò),但試卷上的選擇題未做,因而人工評(píng)分時(shí)無法對(duì)其進(jìn)行復(fù)核,最終考試未能通過的情況,
對(duì)于一級(jí)注冊(cè)建筑師的《建筑方案設(shè)計(jì)》作圖題和二級(jí)注冊(cè)建筑師的《場(chǎng)地與建筑設(shè)設(shè)》作圖題,考生要根據(jù)個(gè)人的具體情況大致劃分方案構(gòu)思與制圖兩個(gè)階段的時(shí)間分配量,在去年空港候機(jī)樓答案中,既有方案構(gòu)思不錯(cuò)而制圖未完成的,又有制圖表達(dá)完整但方案有明顯缺陷的,只有把握好兩階段的時(shí)間分配量,才能保證個(gè)人整體水平的充分發(fā)揮。
(二)方案作圖題的作答方法
方案作圖題特指一級(jí)注冊(cè)建筑師的《建筑方案設(shè)計(jì)》和二級(jí)注冊(cè)建筑師的《場(chǎng)地與建筑設(shè)計(jì)》考試科目,這類試題基本相當(dāng)于大學(xué)的快速設(shè)計(jì),但比快速設(shè)計(jì)更加注重方案構(gòu)思和工程實(shí)踐能力,而淡化一些其他內(nèi)容(如無立面設(shè)計(jì)和不特別看重圖面質(zhì)量因素等)。
完成這類考試建議分四步:—、完全讀懂題目要求,分析并明確作圖任務(wù);二、根據(jù)任務(wù)描述、氣泡圖等已知條件結(jié)合上述分析勾畫草圖;三、對(duì)照題目要求調(diào)整、完善平面和功能關(guān)系,確定結(jié)構(gòu)柱網(wǎng)尺寸、面積等定量因素及其他:四、在試卷上正式制圖。制圖時(shí)要注意整體把握制圖深度的一致性,筆者去年見到一份答卷,候機(jī)樓一層平面圖結(jié)構(gòu)部分全部涂黑、衛(wèi)生間能表現(xiàn)的內(nèi)容也都畫了出來,但二層平面卻是空白!候機(jī)樓一、二層有很多相互關(guān)聯(lián)的功能關(guān)系,—層畫得再好也無法單獨(dú)給分。像這樣的情況實(shí)屬可惜。另外,應(yīng)避免對(duì)細(xì)部、局部花過多功夫和片面追求圖面質(zhì)量,而要把主要精力用于平面及功能關(guān)系等總體方案的構(gòu)思和設(shè)汁。
(三)充分做好考前的非技術(shù)因素準(zhǔn)備工作
考生在備考時(shí)除—廠全面、系統(tǒng)地梳理各科目專業(yè)知識(shí)外,建議用一些時(shí)間做好考前的非技術(shù)因素準(zhǔn)備工作。筆者認(rèn)為有以下幾點(diǎn)應(yīng)引起重視:1.考試前認(rèn)真閱讀《全國一、二級(jí)注冊(cè)建筑師資格考試考·生注意事項(xiàng)》。參加每門考試,尤其是作圖題考試時(shí),在考場(chǎng)上正式答題前先花一部分時(shí)間認(rèn)真閱讀各門考試的‘’考生須知“。2.通過閱讀《全國一、二級(jí)注冊(cè)建筑師資格考試考生注意事項(xiàng)》、考前培訓(xùn)和與考生交流,掌握好各考試科目的個(gè)人信息填寫、填涂要求和作答要求。3.參加考試時(shí)所攜帶的工具和文具應(yīng)盡量齊全,但注意不要發(fā)生規(guī)定禁止的行為,如用涂改液或涂改膠帶修改作圖題的線條就會(huì)有暗做標(biāo)記之嫌等。還有一點(diǎn)要注意,如個(gè)別地方未給考生準(zhǔn)備圖板,考生要自做準(zhǔn)備。4.由于我國建筑設(shè)計(jì)行業(yè)率先實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì),近些年畢業(yè)的考生幾乎沒有在圖板上做過設(shè)計(jì)丁作,建議考前多做一些手工制圖練習(xí),以確保作圖的速度和質(zhì)量。
說明:本文宋體字部分只是注釋和心得,僅以個(gè)人觀點(diǎn)為考生提出一些建議,如與相關(guān)規(guī)定或要求不符,當(dāng)以相關(guān)規(guī)定和要求為準(zhǔn)。
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