中國近現代史綱要在思想政治理論考試分數雖不高，卻是非常關鍵的一科。因為史綱的選擇題雖易得分，但其分析題比較特殊。為了幫助2014年考生更好更高效地利用最后的時間在史綱科目上獲取最大的成功，老師為考生朋友們總結了中國近現代史綱要分析題命題特點及答題套路。
一、材料運用：中國近現代史綱要分析題的材料一般是重要的會議、文獻、講話節選，答案要點不會從材料中出，所以沒有必要反復閱讀材料，只要能夠準確定位材料要闡述事件的相關考點即可。
二、關注題干：中國近現代史綱要分析題的題眼隱藏在題干的引號部分內，閱讀題干時要重點關注引號部分的內容，這是解題的中心環節。
若分析題是將中國共產黨與其他階級放在一起作為兩個主體進行考查，那么分析題第一問的引號部分一般可以定位為一個二級知識，如：原因、背景、條件、內容、特點、性質、作用、意義、經驗等;第二問的引號部分一般可以定位為一條線索，并且此條線索滿足以下條件：第一，跨時段，即考查多個時代或歷史時期，第二，與中國共產黨的事業和成就高度相關，第三，在不同歷史時期的具體內容各不相同。
如果分析題是單獨以中國共產黨為中心的，那么第一問的考查就有兩種方法，第一種是考查一個二級知識，第二種就是考查宏觀判斷和定性，包括近代以來中國社會的性質、主要矛盾、歷史任務等。如果第一問是考查宏觀判斷和定性，則第二問往往是線索性考查。
三、答案形式：對于中國近現代史綱要分析題的第二問，作答前要先設計，主要是確定答案分為幾個段落。具體來說，就是應該看第二問的題干中有沒有時間限定詞，如：近代以來、中國共產黨成立以來、近代中國、革命和建設時期、中國社會的變革歷程等，以確定第二問答案跨越哪幾個時段，對答案長度和段落進行排布。
第一問如果是考查二級知識，那就只需要答出各條目的總結句即可，不需要進行展開。第二問也不需要精確到時間、地點等具體的歷史要素。
（責任編輯：中大編輯）
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