Step 2(5 mins)：根據信息卡內容就具體事實互相問答。(信息涉及日常生活、娛樂和社會活動。)

口語考官分別遞給2個考生卡片A和B。要求兩人用英語交流自己卡上的信息，不得看對方的卡片，不得使用中文。一個問另一個答。考生A需借助信息卡對考生B提出的任何問題作出簡短回答。如信息卡不含某一所需信息，考生A可以表示歉意并說明自己不知道，也可以利用背景知識或想象力提供該信息。

考生進行完四、五個來回的對話已經獲知卡片內容，口試教師要求其停止并按規定互換身份，利用一套新卡片進行對話。

建議不要詢問卡片沒有的信息，以免加大難度。

同時注意老師在此輪提的要求，中間會包含1-2個關鍵單詞，如果你剛好不會這個詞匯，那么正好可以借用這個詞匯。

如果考生完成卡上信息，也可自己停下對話，這時可以用英語對考官說，excuse me, sir/Madam, we have finished our conversation. What shall we do next? 不過一般來說考官會主動要求停止。

Step 3(3 mins)：提供詳細信息及闡述個人觀點。教師根據Step 2向兩個考生各提出2~3個問題。因此在上一輪即step2中聽懂對方提供的信息很重要。

如果實在沒聽清，可以要求對方考生或考官再說一遍，你可以說：May I beg your pardon?可以再說一遍嗎 或Could you please say it a little bit slowly? 可以說慢一點點嗎?

****這種口語考試講究的是合作，不要搞個人秀。沒有雙方的合作一定是雙輸。建議跟另一個考生在進考場前簡單溝通下，兩人進去后盡量稍稍放慢語速，吐詞清晰。如果對方沒明白， 可以用一般疑問句或其他英語方式或肢體提醒他。切記!!

相關推薦：

2014年公共英語二級考試口語輔導匯總

2014年公共英語二級考試重點詞匯匯總

更多關注：報考指南 輔導資料 在線模考 考試報名

（責任編輯：中大編輯）

共2頁,當前第1頁  第一頁  前一頁  下一頁