社會工作師考試單選題

 21．建構于發展心理學、社會關系和社會結構理論、小組動力學基礎組織之上，強調以人的發展為核心，關注人的社會功能的提升，這是小組工作的( )。

A．穩定模式

B．治療模式

C．互動模式

D．發展模式

E．社會目標模式

22．在小組工作過程中，協助小組工作者敏銳感受組員發出的信息，并使工作者順利引導成員與其他成員進行互動的基本工作技巧是( )。

A．溝通和互動技巧

B．會議技巧

C．控制小組進程技巧

D．整合技巧

E．觀察技巧

23．小組結束期活動設計的重點應該是( )

A．共同合作、打破小組僵局

B．深度剖析、探索自我

C．鞏固學習成果、催促小組結束

D．增加信任、發掘潛能

E．設計下一步發展計劃

24．小組工作又稱團體工作，它是以( )為單位的助人工作方法。

A．個人

B．小組

C．集體

D．社會

E．家庭

25．( )是社會工作方法在群體情況中的應用，是群體與社會工作方法的結合。

A．小組工作

B．集體工作

C．家庭工作

D．群體工作

E．社區工作

26．小組工作理論中使用的小組概念，通常組成人員有( )。

A．1～2個

B．2個或2個以上

C．3個或3個以上

D．4個或4個以上

E．5個以上

27．在心理社會模式的非反思性直接治療技巧中，服務對象與社會工作者之間的關系為( )。

A．社會工作者直接提供服務，服務對象可以主動選擇

B．社會工作者直接提供服務，服務對象只能被動服從

C．社會工作者與服務對象是完全平等的，沒有主動與被動之分

D．服務對象是絕對的中心，社會工作者必須完全滿足他們的需要

E．社會工作者必須首先關注服務對象的內心感受和想法

28．社會工作者協助服務對象分析、了解自己的情緒反應方式、認識事情的方式等各種內心反應方式的工作技巧被稱為( )。

A．現實情況反映

B．心理動力反映

C．人格發展反映

D．探索一描述一宣泄

E．直接影響

29．下下列關于危機的描述中，錯誤的是( )。

A．危機通常可以分為成長危機與情境危機

B．危機的發展一般可以分為4個階段

C．危機是指個人的正常生活受到意外危險事件的破壞而產生的身心混亂狀態

D．危機產生之后，服務對象的身心處于極度的緊張狀態

E．危機是指個人的基本生活能力受到嚴重削弱，自身生存受到嚴重威脅的狀態

30．下列選項中，不屬于行為治療模式思想來源的是( )。

A．心理學家巴甫洛夫總結的經典條件作用理論

B．美國著名的心理學家斯金納提出的操作性條件作用理論

C．美國心理學家班杜拉創立的社會學習理論

D．心理學家巴甫洛夫總結的反射性條件作用理論

E．美國漢金斯創立的心理社會理論

31．讓服務對象的不適應行為與某種厭惡性建立聯系，迫使服務對象體會到不愉快的經驗并逐漸放棄不適應的行為。這種行為治療技巧被稱為( )。

B．系統脫敏

C．滿灌療法

D．厭惡療法

E．逐級放松

32．人本治療模式認為，社會工作者最主要的任務是( )。

A．運用具體的輔導技巧消除服務對象的困擾

B．創造一種有利的輔導環境

C．幫助服務對象解決具體問題

D．幫助服務對象疏導情緒

E．為服務對象作出最有利的選擇

33．對于那些立即需要幫助而機構或者社會工作者無法給予及時必要幫助的服務對象，需要提供( )服務。

A．結案

B．接案

C．轉介

D．增能

E．診斷

34．在利用自己的身份和權利倡議機構實行必要的改革，為缺乏資源的服務對象爭取更合理的服務，或者動員服務對象一起爭取一些合理的資源和服務的過程中，社會工作者的角色是( )。

A．使能者

B．聯系人

C．教育者

D．倡導者

E．治療者

35．下列關于心理社會治療模式的描述中，錯誤的是( )。

A．服務對象受到生理、心理和社會等三個方面因素的影響

B．服務對象的問題與其早年的生活經歷有關

C．服務對象的問題與其不良的理性處理能力相關

D．注重從人際交往的場景中了解服務對象

E．只是強調工作關系，認為專業技巧無足輕重

36．以小組組員參與小組的動機和愿望來劃分，可以將小組分為( )。

A．組成小組和自然小組

B．自愿小組和非自愿小組

C．基本小組和次層小組

D．正式小組和非正式小組

E．封閉小組和開放小組

37．幫助小組成員學習新知識、新方法、或補充相關知識之不足，促使成員能夠改變自己原本對問題的看法和解決的方式，來達到改變成員的目標的是( )。

A．教育小組

B．成長小組

C．任務小組

D．支持小組

E．心理治療小組

38．在小組工作中，小組工作者幫助和引導組員之間建立團結合作的關系，共同實現自己制定的目標，這體現出小組工作的( )原則。

A．互助互惠的原則

B．尊重小組組員的權利和能力的原則

c．民主參與和決策的原則

D．增強權能的原則

E．高度個別化的原則

39．在小組工作中，工作員通過小組組員之間的積極互動，使他們學習解決困難的方法，并在小組組員之間建立相互信任和相互支持的關系，為他們提供支持和幫助，以解決問題和預防問題的發生。這在功能上發揮了小組工作( )的特點。

A．影響個人轉變

B．社會控制

C．自我實現

D．再社會化

E．預防

40．下列工作模式中，( )屬于小組工作模式。

A．社會策劃模式

B．地區發展模式

C．社區照顧模式

D．發展模式

E．社會行動模式 

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（責任編輯：xy）