初級社會工作者考試《社工實務》第八章相關真題

初級社會工作者考試真題是初級社工考生比較重要的助考材料，那么初級社會工作師考試各科目都涵蓋了哪些真題呢？這真題具體分布在哪一章呢？中大網(wǎng)校社會工作者考試網(wǎng)針對這些問題，特編輯整理了《社會工作實務》各章真題及解析，如下：

1.(2018年第71題)優(yōu)撫安置社會工作是新時代中國特色強軍之路的組成部分，其服務對象特點鮮明，主要包括()。(多選題)

A.年齡結構優(yōu)

B.覆蓋范圍廣

C.軍隊情結深

D.需要層次多

E.問題壓力重

參考答案：BCDE

考點：優(yōu)撫安置社會工作服務對象的特點

參考解析：優(yōu)撫安置社會工作服務對象的特點有：覆蓋范圍廣;軍隊情結深;需要層次多;問題壓力重。

2.(2021年第34題)某高校社會工作專業(yè)學生利用課余時間探訪抗美援朝志愿軍老兵，傳承紅色基因，緬懷英雄先烈，弘揚抗美援朝精神，開啟奮斗新征程，社會工作專業(yè)學生探訪的陳老，1950年底參軍，被分配到炮兵學校學習，1953年參戰(zhàn)，戰(zhàn)爭結束后，被授予中尉軍銜，根據(jù)《軍人撫恤優(yōu)待條例》，陳老屬于( )。

A.復員軍人

B.復員干部

C.退伍士官

D.退伍軍人

參考答案：A

考點：優(yōu)撫安置社會工作服務對象

參考解析：根據(jù)《軍人撫恤優(yōu)待條例》，復員退伍軍人包括復員軍人和退伍軍人。其中：

復員軍人，是指1954年10月31日開始試行義務兵役制以前參加中國工農紅軍、東北抗日聯(lián)軍、中國共產(chǎn)黨領導的脫產(chǎn)游擊隊、八路軍、新四軍、解放軍、中國人民志愿軍等，持有復員、退伍軍人證件或組織批準復員的人員，在鄉(xiāng)的紅軍失散人員也按復員軍人對待。

退伍軍人，是指1954年11月1日開始試行義務兵役制以后參加中國人民解放軍，持有退伍或復員軍人證件的人員。

復員干部是一個相對特殊的群體，根據(jù)《進一步做好軍隊復員干部安置工作的通知》，軍隊干部復員對象是指符合退出現(xiàn)役條件且本人自愿要求復員或者刑滿釋放、勞動教養(yǎng)、被開除黨籍等不宜安排轉業(yè)又不具備退休條件的軍隊干部。

據(jù)此可得出陳老屬于復員軍人。

3.(2017年第36題)某光榮院孤老優(yōu)撫對象日益減少，因此院方?jīng)Q定在保證為原有孤老優(yōu)撫對象提供優(yōu)質服務的前提下，為社區(qū)老人提供服務。“開門”辦院的第一周，就有多名社會老人申請并入住，社會工作者小毛發(fā)現(xiàn)，光榮院的孤老優(yōu)撫對象對社會老人有明顯的抵觸情緒。針對此種情況，小毛的工作重心應該是()。

A.幫助孤老優(yōu)撫對象融入社區(qū)

B.引導孤老優(yōu)撫對象接納社會老人

C.幫助社會老人接納孤老優(yōu)撫對象

D.協(xié)助社會老人適應光榮院的環(huán)境

參考答案：B

考點：光榮院社會工作的主要內容

參考解析：由于光榮院存在自然減員，符合收養(yǎng)條件的優(yōu)撫對象不斷減少，為充分利用現(xiàn)有的基礎設施、設備和人員，有些光榮院開始接收社會老人。此時，社會工作者的主要任務是化解優(yōu)撫老人與社會老人在生活習慣等方面的矛盾，促進優(yōu)撫老人與社會老人的融合。

4.(2020年第71題)某市退役軍人事務部門為落實退役軍人事務部《關于促進新時代退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》，購買了某社會工作服務機構的專項服務，為退役軍人開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持活動。下列服務中，屬于退役軍人安置社會工作內容的有()。(多選題)

A.調查評估退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求

B.研究制定就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關扶持政策

C.邀請創(chuàng)業(yè)成功的退役軍人分享經(jīng)驗

D.組建退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)專家指導團隊

E.幫助退役軍人建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)互助小組

參考答案：ACDE

考點：軍轉復退軍人安置社會工作的主要內容

參考解析：軍轉復退軍人安置社會工作服務對象的主要需要之一，就是就業(yè)創(chuàng)業(yè)權益保障的需要。隨著與軍轉復退軍人安置密切相關的各項改革逐步深入，政府可控安置就業(yè)創(chuàng)業(yè)的空間越來越小、渠道越來越窄，造成了軍轉復退軍人待分配時間越來越長、在崗時間越來越短、安置后的上崗率越來越低、上崗后的福利待遇保障越來越難。軍轉復退軍人安置社會工作主要是在貫徹落實政策的同時，充分發(fā)揮社會工作行政的作用，協(xié)助搭建信息咨詢平臺，為服務對象就業(yè)創(chuàng)業(yè)鋪路搭橋，積極獲取社會資源，協(xié)助服務對象發(fā)揮社會功能、增強自我能力、實現(xiàn)角色轉變，并積極推進社會政策的良性改變。故B選項不當選，本題答案為ACDE。

5.(2017年第71題)社會工作者小劉針對復員退伍軍人自主創(chuàng)業(yè)的需求，運用小組工作方法開展工作。在小組中，小劉邀請組員分享各自的生活狀況與感受;為組員介紹政府的創(chuàng)業(yè)扶持政策;帶領組員進行個人職業(yè)性格分析，并為組員鏈接創(chuàng)業(yè)培訓資源。小劉上述做法的目的在于，協(xié)助復員退伍軍人做好()。(多選題)

A.心態(tài)調試

B.環(huán)境探知

C.職業(yè)準備

D.職業(yè)選擇

E.職業(yè)認同

參考答案：ABC

考點：軍轉復退軍人安置社會工作介入策略

參考解析：軍轉復退軍人安置社會工作介入策略中，開展小組輔導的方法，介入步驟包括：小組初期——心態(tài)調適;小組中期——環(huán)境探知;小組末期——職業(yè)準備。故ABC當選。

6.(2019年第36題)軍體所社會工作者小徐發(fā)現(xiàn)，一些軍體老人對社會組織提供的社會化養(yǎng)老服務存在疑惑，尤其不能接受這類機構的有償服務。為此，小徐設計了小組工作方案，旨在幫助軍體老人轉變對社會化養(yǎng)老服務的態(tài)度，讓他們更好地適應社會化養(yǎng)老服務，在小徐的方案中，其工作介入重點應聚焦在軍休老人的()。

??A.健康養(yǎng)生

??B.認知重構

??C.居家安全

??D.社交技能

參考答案：B

考點：軍休社會工作的干預技巧

參考解析：軍休社會工作的干預技巧之一是認知重構，社會工作者與服務對象一道將非理性或錯誤的認知變?yōu)榭山邮艿摹蚀_的認知來降低當前問題。題干中小徐的工作方案“旨在幫助軍體老人轉變對社會化養(yǎng)老服務的態(tài)度”，得出是認知重構的有關內容。

7.(2019年第71題)小魯是某部隊軍官，已服役十年，面臨轉業(yè)，他對轉業(yè)后是做公務員還是自主創(chuàng)業(yè)不知如何抉擇，咨詢社會工作者小黃，小黃為小魯提供了個案服務，其內容應包括()。(多選題)

A.協(xié)助小魯分析其社會支持網(wǎng)絡

B.協(xié)助小魯辦理轉業(yè)手續(xù)

C.協(xié)助小魯分析自我優(yōu)勢與潛能

D.協(xié)助小魯做好壓力預防

E.為小魯選擇轉業(yè)后的具體工作崗位

參考答案：ACD

考點：軍轉復退軍人安置社會工作介入策略

參考解析：軍轉復退軍人安置社會工作中，開展個案輔導的具體過程：

(1)協(xié)助服務對象做好壓力預防。社會工作者應力圖獲得接收安置單位全面而詳實的資訊，并準確地向服務對象描述。這種對預期的引導和現(xiàn)實的展望，是一劑心理上的預防針。

(2)協(xié)助服務對象做好減壓工作。出于種種原因，部分服務對象不愿意向他人講述自己所承受的壓力。社會工作者應該幫助服務對象說出隱情，并協(xié)助認清其中的危險信號，從而預防這一類壓力的產(chǎn)生。

(3)協(xié)助服務對象構建社會支持網(wǎng)絡，加強與同輩群體的聯(lián)系，積極獲取家庭、社區(qū)、正式與非正式組織資源，順利度過軍地轉化的過渡期。

故ACD正確。

8.(2020年第35題)社會工作者在與前來求助的軍休干部進行溝通時，運用“合作的語言”技巧與服務對象交流。下列社會工作者的表述中，運用了該技巧的是( )。

A.“我能幫你做什么呢?”

B.“你為什么來找我啊?”

C.“你想做什么改變呢?”

D.“別擔心，我會幫你的。”

參考答案：C

考點：軍休社會工作的方法

參考解析：軍休社會工作的介入重點是認知、情緒問題的處理。其中語言運用的技巧：

(1)合作的語言。社會工作者應該持有這樣的理念，即服務對象是自身問題的專家。社會工作者可以這樣詢問：“你今天想有哪些改變?”而不是“我可以幫到你什么嗎?”

(2)所有權的語言。相信服務對象可以運用自身優(yōu)勢與力量促成生活中的改變，多使用“你今天來到這里想要完成什么呢?”

(3)可能性的語言。需要將服務對象的負面語言或描述重構為積極地可以被服務對象接受的語言。

(4)解決方法的語言。詢問服務對象過去解決問題的經(jīng)歷，為服務對象面對未來提供寶貴的經(jīng)驗與技巧。

(5)說明與澄清的語言。讓社工與服務對象全面了解過去的故事，發(fā)現(xiàn)支持或反對現(xiàn)有信念系統(tǒng)的證據(jù)。

故本題答案為C。

9.(2021年第72題)某市退休干部老王，興趣愛好廣泛。剛退休時，積極參加各種活動。老伴癱瘓后，老王每天在家照顧老伴，不得不放棄自己的興趣愛好。十幾年過去，隨著身體機能下降，兒女又在外地很少回家，老王深感力不從心，越過越糟，覺得這樣很沒意思。社會工作者小李以“榮耀之輝”為主題，運用“人生回顧”方法，借助老照片，引導老王回顧自己的過往經(jīng)歷。老王說起自己的軍旅生涯，聲音洪亮、手舞足蹈，情緒激動，小李所采用的方法可引導老王( )。(多選題)

A.肯定人生中的積極經(jīng)歷

B.接受自己生命中的遺憾

C.接納自己生活中好或不好的一面

D.客觀分析兒女與自己的關系問題

E.以曾經(jīng)的軍旅生涯來構建生命的價值

參考答案：AE

考點：軍休社會工作的方法

參考解析：回顧人生經(jīng)歷。人生恢復策略，具體步驟包括建立良好的信任關系，回顧人生經(jīng)歷，制作人生回顧手冊。

回顧人生經(jīng)歷是采用逆序回顧干預方式進行人生整合。一是引導服務對象珍惜現(xiàn)在生活的重要性，包括欣賞時間的珍貴，以及真實地活在離開部隊后的當下，“學習享受活著”;二是引導服務對象找到往事的意義，重溫舊時歡樂時光，肯定人生中積極經(jīng)歷，以曾經(jīng)的軍旅生涯經(jīng)歷來建構生命的價值;三是引導服務對象直面自己的局限，坦然放下、接納生活中好的一面和不好的一面，接受自己獨特的人生;四是引導服務對象重新激活疏離的人際關系，尋求與自己、與他人的和解;五是引導服務對象“拓展個人愛和同情的圈子”，力所能及地關懷他人、服務社會。

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（責任編輯：中大編輯）

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